文志剛

摘 要：隨著時代的發(fā)展工業(yè)機器人專業(yè)已經(jīng)成為潮流的專業(yè)，在信息化發(fā)展前景下，為工業(yè)機器人的發(fā)展提供了一定的機遇，另外加之當前低等勞動力的人相對較為缺乏，這就為工業(yè)機器人的發(fā)展提供了充足的空間，在中職教育教學中開設工業(yè)機器人專業(yè)，是時代發(fā)展的趨勢，本文先闡述中等職業(yè)學校工業(yè)機器人專業(yè)教育發(fā)展的必要性，接著分析開設機器人專業(yè)教育需要注意的問題，以此更好的推進工業(yè)機器人專業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：機器人;教育;中職;前景

中職學校開展機器人的教育目的在于為了更好的促進學生的就業(yè)，走校企合作、產(chǎn)學相結(jié)合的發(fā)展道路，為社會培養(yǎng)具有一定綜合專業(yè)素質(zhì)的專門人才。中職院校開設機器人專業(yè)具有一定的必要性，通過開設機器人專業(yè)不僅能夠滿足社會發(fā)展需求，還能夠提升學生的專業(yè)技能，讓學生具備崗位所需要的知識技能，促進學生全面發(fā)展的同時，也能夠更好的推動社會發(fā)展。

一、中等職業(yè)學校工業(yè)機器人專業(yè)教育發(fā)展的必要性

（一）開設工業(yè)機器人是適應社會需求的體現(xiàn)

中國本身是個制造業(yè)大國，機器人市場有比較大的需求。當前已經(jīng)成為世界上機器人市場發(fā)展最迅速的一個國家，當前的機器人產(chǎn)業(yè)已經(jīng)進入了歷史發(fā)展的機遇期。很多企業(yè)也都開始使用工業(yè)機器人，現(xiàn)在機器人的不斷發(fā)展將機器人與產(chǎn)業(yè)之間相結(jié)合。中職發(fā)展發(fā)展中也開始開展面向生產(chǎn)一線服務的機器人專業(yè)，從機器人的安裝調(diào)試維護管理故障等，以此使得培養(yǎng)的人才能夠更受企業(yè)的歡迎。

（二）能夠更好地培養(yǎng)綜合能力

機器人專業(yè)的開設也就是進行機器人的教育，讓學生學習有關(guān)機器人的基本知識和技能，或者是利用機器人達到提升教育教學效果的目的。通過機器人的使用可以為學生提供更好的平臺，促進學生的綜合發(fā)展。中等職業(yè)學校開展機器人專業(yè)主要是學生通過動手實踐，對機器人進行組裝，編程，然后參與一些有機器人的競賽，以此更好的激發(fā)學生學習興趣，不僅習得相關(guān)的理論知識，還能夠在一定程度上強化學生的動手能力，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，也能夠進一步提升學生對于問題的解決能力，促進學生的全面發(fā)展。

（三）學校自身發(fā)展需求

在機器人專業(yè)教學中不僅需要學生學習比較多的理論知識，還要將其融入到素質(zhì)體育的項目當中去。當前體育競技中的新興項目素質(zhì)體育機器人是機器人的發(fā)展趨勢，中國素質(zhì)體育機器人的開發(fā)可以在一定程度上提升我國的科學教育等方面的水平，對體育以及教育事業(yè)的發(fā)展都具有一定的作用。12年淄博職業(yè)學校是首家素質(zhì)體育機器人的培養(yǎng)基地，隨著素質(zhì)機器人培養(yǎng)基地的構(gòu)建，在技術(shù)方面能夠促進電子軟件等相關(guān)專業(yè)的開展，在產(chǎn)業(yè)方面可以拉動機器人的相關(guān)材料等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在人才培養(yǎng)方面會促進培養(yǎng)裁判員、運動員等相關(guān)的專業(yè)人才的培養(yǎng)。在人才就業(yè)方面可以需要大量的裁判員、輔導員的從事機器人的賽前培訓教育服務等工作。在專業(yè)資格認證方面也需要運動員教練員的掌握相關(guān)的機器人知識。

二、開設機器人專業(yè)教育需要注意的問題

機器人專業(yè)的開設需要考慮到內(nèi)部以及外部等各方面的條件，對于外部條件來說主要是機器人專業(yè)的發(fā)展前景以及市場對于機器人專業(yè)人才的需求。內(nèi)部主要是考慮學校內(nèi)部的條件，一方面是教師素質(zhì)方面的條件，機器人學科具有綜合性特點，決定了學校要有具備電子計算機等方面相關(guān)的理論和實際實踐知識的教學隊伍，此外，學校要能夠具備一定的實訓條件，在機器人專業(yè)教學中需要具備專門的機器人實踐培訓室，以此更好的引導學生進行機器人的編程和操作，從而更好的提升學生的實踐能力。同時要做好校企合作，因為機器人專業(yè)本身具有很強的專業(yè)性特點。開設機器人專業(yè)，教學中要能夠具有一定的針對性，以此更好的培養(yǎng)企業(yè)所需要的人才，在中職院校機器人專業(yè)的開設中最為重要的是要能夠校企合作，不僅可以使得教育教學更加具有針對性，也可以使得培養(yǎng)的人才符合企業(yè)崗位的需求，提升高職與中職院校的就業(yè)率。

結(jié)語

隨著信息化和工業(yè)化的不斷融合，為工業(yè)機器人的發(fā)展提供了一定的空間，另外加之我國低端勞動力的相對缺乏。工業(yè)機器人的發(fā)展必將有更好的發(fā)展空間，中職教育中開設工業(yè)機器人專業(yè)能夠更好地符合社會的發(fā)展需求。中職學校開設機器人專業(yè)還能夠在一定程度上強化學生的動手能力，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，也能夠進一步提升學生對于問題的解決能力，促進學生的全面發(fā)展。學校要能夠具備一定的實訓條件，在機器人專業(yè)教學中需要具備專門的機器人實踐培訓室，以此更好的引導學生進行機器人的編程和操作提升學生的實踐能力，要做好校企合作。對于中職學校來說還要不斷探索和完善工業(yè)機器人專業(yè)開設的相關(guān)教學措施，以此更好地提升教育教學效果。

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