摘 要：在我國(guó)，社會(huì)各界以及學(xué)校和家長(zhǎng)一直都非常重視建設(shè)中小學(xué)的體育課程。因?yàn)槭艿娇陀^的自然條件和歷史條件等因素影響，處于農(nóng)村的中小學(xué)體育課程建設(shè)則一直屬于相對(duì)落后的檔次，所以大家對(duì)其有更多的期望。

本文主要基于《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施》，并根據(jù)國(guó)務(wù)院及教育部這幾年來的文件落地情況，查閱了大量與之相關(guān)的研究文獻(xiàn)，現(xiàn)在將某高中體育課程的建設(shè)情況作為本文主要的研究對(duì)象，從各個(gè)角度剖析了高中體育課程的建設(shè)狀況，找到了其目前所面臨的主要問題，并深入分析了原因。最后，總結(jié)出高中體育課程建設(shè)的特征，并提出解決問題的的措施。

關(guān)鍵詞：高中體育課程;建設(shè);問題;對(duì)策

1、引言

當(dāng)今21世紀(jì)，中國(guó)已經(jīng)邁進(jìn)了一個(gè)全新的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，科技飛速前進(jìn)，社會(huì)一直在進(jìn)步，教育也在飛速向前發(fā)展，學(xué)校教育肩負(fù)這培育人才的重要責(zé)任?！巴耆烁?，首為體育”，這是蔡元培先生提出的。體育課程作為學(xué)校教育的重要部分之一，和智育、德育有著極其密切的關(guān)系，是新時(shí)期培養(yǎng)社會(huì)主義全面發(fā)展人才的重要課程。除此之外，體育還是全民健身的體現(xiàn)，也是競(jìng)技體育與終身體育的前提，是未來發(fā)展體育事業(yè)的重點(diǎn)方向。黨與國(guó)家都非常關(guān)系青少年學(xué)生的成長(zhǎng)情況。

2、我國(guó)高中體育教學(xué)現(xiàn)狀

新基礎(chǔ)教育課程改革在21世紀(jì)又開始啟動(dòng)了。以適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展為目的，學(xué)校體育課程在教學(xué)上也在不斷地創(chuàng)新改革，查閱大量文獻(xiàn)可以知道，到目前為止，己有不少人在學(xué)習(xí)和研究農(nóng)村學(xué)校體育課程。張燕曉曾經(jīng)在文章中明確指出目前的學(xué)校體育課程所存在的問題：?jiǎn)栴}一是學(xué)生的興趣不在體育課程上;問題二是學(xué)校對(duì)于體育的認(rèn)識(shí)還不深;問題三是缺乏完整的體育教師隊(duì)伍，而且工作散漫;問題四是極度缺乏教育經(jīng)費(fèi)，不能建設(shè)場(chǎng)地設(shè)施。

2.1教師自身水平的不足

在高中教學(xué)階段，不管是學(xué)校還是老師，均把重心放在主課上，而嚴(yán)重地忽視l體育，而且這個(gè)現(xiàn)象并不是個(gè)例，當(dāng)然也導(dǎo)致了學(xué)校不重視專業(yè)和系統(tǒng)化地去培訓(xùn)體育教師，所以，高中體育老師自身的體育教學(xué)水平呈就顯得尤為不足。體育老師不僅要完成原本安排的任務(wù)外，還要管理學(xué)生兩操和管理體育器械，所以，增加了工作量的同時(shí)還增加了壓力，這些都能影響教師對(duì)日常的體育課程教學(xué)。

2.2教學(xué)方法呈現(xiàn)單一

目前，高中體育教學(xué)主要強(qiáng)調(diào)的是“教師中心論”，沒有重視培養(yǎng)學(xué)生的積極性，這個(gè)問題導(dǎo)致體育教學(xué)在課堂上顯得非常沉悶。因?yàn)閷W(xué)生和學(xué)生之間有不同的身體素質(zhì)，所以，面對(duì)同一個(gè)體育項(xiàng)目的時(shí)候，學(xué)生的態(tài)度也會(huì)表現(xiàn)的不一樣。事實(shí)上，體育教師在教學(xué)的時(shí)候通常采用的是“一刀切”的教學(xué)方法，直接忽略掉學(xué)生和學(xué)生之間的差異性，和“具體的問題進(jìn)行具體分析”的教學(xué)哲學(xué)思想相違背，導(dǎo)致有些學(xué)生不敢上體育課，產(chǎn)生了畏懼心理。

2.3在課程的設(shè)置上不合理

在目前的高中體育教學(xué)里，像體操、游泳、網(wǎng)球等充滿青春活力的體育項(xiàng)目在高中體育教學(xué)中幾乎看不到，還是田徑、乒乓球等常規(guī)項(xiàng)目居多，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)高中體育課程有了厭煩心理。慢慢地也失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。

2.4體育設(shè)施不全

在目前的高中體育教學(xué)里，必不可少的就是體育器材和場(chǎng)地。可是，我國(guó)現(xiàn)在的體育教育中，嚴(yán)重不足的就是設(shè)施和器材。另外由于學(xué)校面積優(yōu)先，場(chǎng)地不足，想網(wǎng)球場(chǎng)和泳池等場(chǎng)地均不好建設(shè)，這些都會(huì)影響我國(guó)體育教育的教學(xué)成效。

3、我國(guó)高中體育教學(xué)采取的相關(guān)對(duì)策

3.1重視體育教學(xué)

眾所周知，高中體育教學(xué)是可以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的，而且扮演著一個(gè)非常重要的角色，因此，學(xué)校必須要轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀點(diǎn)，重視高中體育課程。只有加大資金的投入，修建體育場(chǎng)地和豐富體育器材，給體育教學(xué)提供保障，這樣才可以大大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，這樣才可以有力地促進(jìn)發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.2強(qiáng)化教師隊(duì)伍的素質(zhì)

在目前的高中體育教學(xué)里，體育教師扮演的是雙重身份——有著教學(xué)任務(wù)的教師和籌辦活動(dòng)的組織者，這在學(xué)生看來，教師對(duì)他們的影響非常大。所以，提高體育教師的自身素質(zhì)并不斷培訓(xùn)教師的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而提高體育教學(xué)質(zhì)量，為新課改做一份貢獻(xiàn)。第一，學(xué)校要源源不斷的引入高素質(zhì)人才;第二，學(xué)校要定期對(duì)老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，不斷地提高體育教師的專業(yè)教學(xué)水平;最后，加強(qiáng)本校和周邊兄弟學(xué)校的互動(dòng)項(xiàng)目，這樣才可以較全面地掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，進(jìn)而推進(jìn)體育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展·

3.3增加體育教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式

在目前的高中體育教學(xué)里，老師要持續(xù)不斷地深耕課堂，可以不斷地簡(jiǎn)化運(yùn)動(dòng)規(guī)則，不斷地降低動(dòng)作難度，從而大大地提高教學(xué)成功率的提高。通過呈現(xiàn)出娛樂化教學(xué)、表演化教學(xué)等不一樣的教學(xué)形式，一改以往的單一教學(xué)模式，才能進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)效果。

3.4充分利用體育設(shè)施、場(chǎng)地

在目前的高中體育教學(xué)活動(dòng)里，體育場(chǎng)地和器材發(fā)揮著極其重要的作業(yè)?？墒?，我國(guó)現(xiàn)在的體育教育中，嚴(yán)重不足的就是設(shè)施和器材。這些存在的問題都急需解決。一方面，教師能夠因地制宜，根據(jù)實(shí)際情況合理的劃分學(xué)校場(chǎng)地，從而避免各教學(xué)活動(dòng)相互影響，另一方面，可以根據(jù)實(shí)際情況合理安排課程表，科學(xué)使用學(xué)校場(chǎng)地，從而確保高中階段體育的教學(xué)效果。

結(jié)語(yǔ)：綜合分析可知，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，高中體育教學(xué)所存在的問題不少，只有不斷地對(duì)傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式改革創(chuàng)新，讓學(xué)校重視高中體育教學(xué)，提高體育教師的自身素質(zhì)并不斷培訓(xùn)教師的專業(yè)知識(shí)，才可以不斷地促進(jìn)高中體育教學(xué)向前發(fā)展，大大地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

[1]李晉裕.中小學(xué)體育教學(xué)改革與發(fā)展的探討[J].體育學(xué)刊，2000.

[2]王書彥，孫曉婷.普通中學(xué)體育政策執(zhí)行力影響因素探析[J].體育學(xué)刊，2011（3）：103-104.

[3]李健，譚剛，王榮民等.中學(xué)體育教師課堂教學(xué)行為的理論構(gòu)建[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2005（7）：962-964.

作者簡(jiǎn)介：馮志宏，男。出生年月：1968年10月。? ?籍貫：福建漳州 ;單位：? 福建省平和第一中學(xué);單位所在地：福建省平和縣;研究方向：高中體育教育。職稱：中學(xué)一級(jí) 學(xué)歷：大學(xué)本科