王懷建

摘 要：本文主要分析了當(dāng)代高職院校大學(xué)生在入黨動(dòng)機(jī)上存在的問(wèn)題及原因，提出了學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生黨員入黨考核體系建設(shè)、組織建設(shè)和制度保障等解決辦法。

關(guān)鍵詞：入黨動(dòng)機(jī);問(wèn)題;對(duì)策

作為新時(shí)代的職業(yè)院校大學(xué)生，是民族工業(yè)振興的希望，是中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。他們應(yīng)該以有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)為根本要求，在思想上和行動(dòng)上積極向黨組織靠攏，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨。目前，大學(xué)校園里也似乎形成了一股入黨熱。但要入黨，首先就要樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。本文通過(guò)分析學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)于入黨所持的態(tài)度，在入黨熱的背后發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，分析造成這些問(wèn)題的原因并對(duì)這些問(wèn)題提出合理建議，以便進(jìn)一步端正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。

一、大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)存在問(wèn)題分析

通過(guò)調(diào)查走訪和深入接觸得出，當(dāng)前大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的主流是端正的，是積極向上和奮發(fā)進(jìn)取的。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為要想入黨首先從思想上入黨，對(duì)黨有一定的了解，并且能夠端正自己的態(tài)度和位置，愿意為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，而不是一味的索取，認(rèn)為入黨是一件非常光榮的事情并愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，如果暫時(shí)沒(méi)有能夠申請(qǐng)入黨，也會(huì)從自身身上查找原因。但是，仍有部分同學(xué)對(duì)于為什么入黨這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上存在一些問(wèn)題和偏差，有些是盲目被動(dòng)型，虛榮名譽(yù)型，甚至功利型的也不在少數(shù)。入黨動(dòng)機(jī)仍需端正，黨員發(fā)展質(zhì)量仍為堪憂。目前主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。

1、現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境影響與自身思想政治素養(yǎng)之間出現(xiàn)脫節(jié)

當(dāng)今時(shí)代是全球化的時(shí)代，各種社會(huì)思潮紛紛涌入，一方面使大學(xué)生擁有開(kāi)放思維和全球視野，增強(qiáng)了開(kāi)放性、自主性和選擇性;另一方面也引起了大學(xué)生價(jià)值觀、世界觀的深刻變化，大學(xué)生難以辨別錯(cuò)誤思潮的實(shí)質(zhì)，容易受其影響。同時(shí)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，講求利益至上，在調(diào)查入黨動(dòng)機(jī)中功利型的學(xué)生占多數(shù)。此外，互聯(lián)網(wǎng)的普及，部分大學(xué)生長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，對(duì)理想信念存在迷失，價(jià)值取向、道德觀念受網(wǎng)絡(luò)上一些不良信息的影響而發(fā)生了不同程度的動(dòng)搖，高職院校學(xué)生容易受現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境的影響，思想政治素質(zhì)與新時(shí)代下黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)存在差距。

2、入黨動(dòng)機(jī)與新時(shí)代新使命之間存在差距

有部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，如迫于父母的要求、盲目隨大流、便于找工作、更有面子等，他們將加入中國(guó)共產(chǎn)黨視為事業(yè)的良好開(kāi)端，申請(qǐng)入黨的目的是為了增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。部分同學(xué)對(duì)黨的基本理論認(rèn)知不清、政治信仰不堅(jiān)定，與黨員發(fā)展的要求尚存在不小的差距。有些學(xué)生甚至入黨之后，沒(méi)有隨時(shí)審視自己的初心，甚至背離初心。

3、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)較差，思想多元化，理想信念較淡薄

高職院校的生源類型層次復(fù)雜，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。部分學(xué)生不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握存在一定難度，而且在行為上自我約束力不夠強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)的膚淺性使得他們對(duì)思想道德教育存在一定的逆反心理。學(xué)生信仰、思想狀況的多元化，造成新生群體中思想、知識(shí)水平、修養(yǎng)、經(jīng)歷等方面參差不齊的狀況。

二、端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的對(duì)策及思路

雖然高職院校的大學(xué)生在入黨動(dòng)機(jī)上存在這樣那樣的問(wèn)題，但我們可以從以下幾個(gè)方面著手，端正學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。

1、關(guān)注思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)理論教育

通過(guò)多元渠道，隨時(shí)關(guān)注大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。將不良的思想念頭扼殺在萌芽狀態(tài)。對(duì)于思想出現(xiàn)偏激行為，要及時(shí)進(jìn)行糾正，教師要采取恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎc入黨積極分子達(dá)到感情上的共鳴、心理上的共振、思想上的共識(shí)。黨的基本理論從根本上確定了我們黨的政治方向，政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，在校大學(xué)生必須旗幟鮮明地堅(jiān)持“四個(gè)自信”，只有理論上清楚，才能政治上堅(jiān)定自覺(jué)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理論教育，堅(jiān)持用最新的思想理論體系——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝大學(xué)生的頭腦，不僅要將理論教育放在思想政治教育課堂上，還要融入專業(yè)課程中，進(jìn)行課堂思政。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)七十年風(fēng)風(fēng)雨雨歷史的了解，明白我們身上的責(zé)任重?fù)?dān)和歷史使命，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓學(xué)生首先在思想上入黨，端正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升組織保障

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是要打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的學(xué)生黨建工作隊(duì)伍，為黨員發(fā)展工作奠定堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ);同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍的專業(yè)化培訓(xùn)，提高基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)。二是邀請(qǐng)退休支部老同志擔(dān)任特邀黨建專員，配合做好學(xué)生黨建及思想政治教育工作，指導(dǎo)各支部黨員發(fā)展工作，通過(guò)交流座談等方式加強(qiáng)黨員黨性教育，發(fā)揮優(yōu)秀黨員的榜樣示范作用，端正學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)。

3、完善黨員發(fā)展制度，夯實(shí)制度保障

要確保學(xué)生黨員的質(zhì)量，制度保障是必不可少的環(huán)節(jié)。我校結(jié)合自身實(shí)際，制定了一套黨員考核發(fā)展制度。

一是進(jìn)一步規(guī)范黨員發(fā)展的全過(guò)程，明確支部書(shū)記、組織委員、宣傳委員和黨建組織員的工作職責(zé)。二是堅(jiān)持共青團(tuán)推優(yōu)入黨制度。發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍的作用，不斷夯實(shí)共青團(tuán)推優(yōu)入黨制度，有計(jì)劃地向黨組織推薦發(fā)展對(duì)象。三是關(guān)注學(xué)生入學(xué)后的培養(yǎng)工作。學(xué)生進(jìn)校伊始，即通過(guò)新生入學(xué)教育、思想政治課、團(tuán)組織生活、輔導(dǎo)員談話等多種途徑，加強(qiáng)學(xué)生黨性教育，著意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)發(fā)展苗子。四是構(gòu)建從基礎(chǔ)評(píng)價(jià)、項(xiàng)目評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)四個(gè)方面的考核指標(biāo)體系，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行全方位的考察和評(píng)價(jià)。五是完善學(xué)生黨員監(jiān)督體制，加強(qiáng)黨員發(fā)展后培養(yǎng)教育。通過(guò)考察學(xué)生黨員的成績(jī)、綜合排名、黨小組學(xué)習(xí)等途徑，加強(qiáng)學(xué)生黨員管理教育，從而不斷加強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

三、結(jié)束語(yǔ)

端正大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)于提升黨員發(fā)展質(zhì)量尤為重要，家庭、學(xué)校和社會(huì)各界都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，確保學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量，進(jìn)而更好地完成我們中國(guó)共產(chǎn)黨人的使命和擔(dān)當(dāng)。

參考文獻(xiàn)

[1]黃玖琴、王德召.地方高校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)研究.學(xué)校黨建與思想教育.08.2019