梁飛燕
◆摘 要:整本書的閱讀與研討從宏觀上要解決的兩大問(wèn)題是教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的選擇與確定要解決的是引導(dǎo)學(xué)生讀什么的問(wèn)題。它的重要性在于教師要組織什么樣的教學(xué)資源,確定什么樣的教學(xué)目標(biāo),只有目標(biāo)確定了才能考慮下面如何教的問(wèn)題。本文以《紅樓夢(mèng)》中的“親子關(guān)系”為例,探求中國(guó)封建社會(huì)親子關(guān)系的模式和文化內(nèi)涵,追尋人物悲劇命運(yùn)的根源和實(shí)質(zhì)。
◆關(guān)鍵詞:整本書閱讀;《紅樓夢(mèng)》;“父子關(guān)系”
整本書閱讀與研討是《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》課程內(nèi)容里的第一大學(xué)習(xí)任務(wù)群,貫穿必修、選擇性必修和選修三個(gè)階段,其地位與意義非同一般。關(guān)于整本書閱讀的策略、方法、課型等教學(xué)形式問(wèn)題已經(jīng)有諸多文章論及,關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的選擇與確定是整本書閱讀的另一重要陣地,不同的書冊(cè)有不同的教學(xué)內(nèi)容選擇,不能一概而論。
《紅樓夢(mèng)》作為古典小說(shuō)的巔峰作品,又被稱為“百科全書”,內(nèi)容包羅萬(wàn)象,所以可以選擇的教學(xué)內(nèi)容很多,而且《紅樓夢(mèng)》的結(jié)構(gòu)不是線性的,而是網(wǎng)狀的,是各條線索的編織,因此切入點(diǎn)的選擇很重要,選一個(gè)切口進(jìn)入,能夠勾連到整體才能幫助學(xué)生把握整本書的精髓。本文擬從人物關(guān)系特別是親子關(guān)系的角度入手來(lái)解讀作品,分析中國(guó)式父子關(guān)系的特點(diǎn)內(nèi)涵,探求這種關(guān)系和人物性格以及人物命運(yùn)的關(guān)系。
一、愛(ài)——生命中不能承受之重
父母之于子女的愛(ài)如果摻入功利的因素,那么這種愛(ài)就會(huì)變得沉重。賈府中賈赦、賈珍有世襲官職,只有賈政是靠考取功名當(dāng)官的,玉字輩中的寶玉,草字輩的賈蘭都是要求取功名的。賈政對(duì)寶玉和李紈對(duì)賈蘭在功名上的功夫都是做足了的。
(一)賈政與賈寶玉
賈政與寶玉的親子關(guān)系,文中有多處描寫,這種父子關(guān)系類似一種貓和老鼠的關(guān)系,寶玉作為賈府的核心人物最害怕賈政,因?yàn)橘Z政對(duì)寶玉的最高期待就是考取功名,將來(lái)好繼承家業(yè),而寶玉是最厭煩讀四書五經(jīng)的,讀書求功名是父子倆最大的矛盾。
父子二人矛盾的集中爆發(fā)是在第三十三回,賈政因?qū)氂衽c忠順王府的戲子蔣玉菡交往過(guò)密,得罪了忠順王府,同時(shí)寶玉調(diào)戲金釧,金釧被王夫人趕出賈府,后投井自殺,賈環(huán)把此事告訴了賈政,氣得賈政面如金紙,氣喘吁吁、直挺挺地坐在椅子上,滿面淚痕,喝令:“嘟起嘴來(lái),著實(shí)打死!”,“看小廝們打得不夠重,自己奪過(guò)板子來(lái),一腳踢開掌板的,咬著牙狠命蓋了三四十下,一邊打一邊罵寶玉已上升至弒君殺父的境地了?!?/p>
賈政對(duì)寶玉的毒打,是有正當(dāng)理由的:“在外流蕩優(yōu)伶,表贈(zèng)私物,在家荒疏學(xué)業(yè),淫辱母婢”,與戲子交往過(guò)密,忠順王府派長(zhǎng)史官來(lái)要人,語(yǔ)氣強(qiáng)硬,連寶玉腰間的紅汗巾子都知道,可見(jiàn)有備而來(lái),且賈府與忠順王府素不往來(lái),如果得罪忠順王府,賈政的政治前途和家族命運(yùn)就堪憂了,所以賈政大發(fā)雷霆,再加上平時(shí)荒廢學(xué)業(yè),淫辱婢女,德行敗壞,寶玉的怪癖和公子哥的惡習(xí)是需要教育的,無(wú)奈賈母、王夫人不分是非曲直一味護(hù)短,賈母不惜以斷絕關(guān)系威脅賈政,讓賈政無(wú)地自容,這次教育行動(dòng)草草收?qǐng)觥?/p>
脂硯齋評(píng)論此一節(jié):“嚴(yán)酷其刑以教子,不情中十分用情,……嚴(yán)父慈母一般愛(ài)子……”都是愛(ài),但是賈政是一個(gè)極端,賈母、王夫人是另一個(gè)極端。賈政對(duì)寶玉的毒打在本質(zhì)上是一種恨鐵不成鋼的郁憤,因賈珠早亡,賈環(huán)不才,賈蘭尚小,所以寶玉寄托了賈政最大的希望,只是這個(gè)希望表現(xiàn)得面目猙獰,不容辯駁,這也是封建社會(huì)父權(quán)壓在孩子身上的沉重枷鎖,這種愛(ài)是生命中最沉重的負(fù)擔(dān),賈寶玉最終選擇出家不得不說(shuō)是對(duì)光耀門楣的價(jià)值觀的一種逃離。
(二)賈政與賈元春
第十八回,元妃省親,賈政至簾外問(wèn)安,賈妃隔簾含淚對(duì)賈政說(shuō),小門小戶的人家,雖然生活簡(jiǎn)樸,但能享受天倫之樂(lè),現(xiàn)如今雖富貴已極,但是好似天各一方,人生也沒(méi)什么大樂(lè)趣。
賈政含淚回答:“臣,草莽寒門,鳩群鴉屬之中,豈意得征鳳鸞之瑞。
……
貴妃切勿以政夫婦殘年為念,懣憤金懷,更祈自加珍愛(ài)。惟業(yè)業(yè)兢兢,勤慎恭肅以侍上,庶不負(fù)上體貼眷愛(ài)如此之隆恩也?!?/p>
對(duì)于身在皇宮的女兒,賈政也有疼惜和不舍,特別是“貴妃切勿以政夫婦殘年為念,懣憤金懷”一句,說(shuō)得涕淚俱下,這種情感已經(jīng)不止于骨肉分離的悲痛,大有為國(guó)效力的悲壯了。他的兒女情長(zhǎng)已經(jīng)被君臣之義籠罩上一層耀眼的光環(huán),這種忠君思想是賈政之類的人骨子里深刻的文化因子,女兒成了服務(wù)君王的機(jī)器,父母覺(jué)得是莫大的榮耀,是肝腦涂地?zé)o以為報(bào)的大恩德,從元春出嫁到省親到薨亡,賈政始終與元春隔簾相望,那一層薄薄的皇權(quán)的簾子背后,藏著多少骨肉分離的悲劇。這種悲劇在封建社會(huì)時(shí)時(shí)上演,而且經(jīng)久不衰,就是因?yàn)橛兄揖枷氲母叨茸杂X(jué)的配合。
二、私人財(cái)產(chǎn)或工具
賈珍與賈蓉
賈珍與賈蓉的父子關(guān)系是《紅樓夢(mèng)》中最尷尬的,賈珍與賈蓉的妻子秦可卿有染,并且可卿因?yàn)檫@種可恥的關(guān)系命喪天香樓,賈蓉對(duì)此真的一無(wú)所知還是裝作不知,不得而知。父子倆和尤二姐、三姐均有曖昧關(guān)系,賈敬去世,居喪期間,賈珍不能放蕩游玩,又不能作樂(lè)消遣,便以習(xí)射為由,聚眾賭博,不僅自己賭,還命賈蓉陪別人賭。賈蓉不像是賈珍的兒子,更像個(gè)隨從、仆人。二十九回,賈母帶領(lǐng)賈府所有女眷去清虛觀打醮,賈珍忙著指揮下人伺候,不見(jiàn)賈蓉,便問(wèn),賈蓉慌忙從鐘樓里跑出來(lái),賈珍道:
“你瞧瞧他,我這里也還沒(méi)敢說(shuō)熱,他倒乘涼去了”
喝命家人啐他。小廝沒(méi)辦法,向賈蓉臉上啐了一口:
“爺還不怕熱,哥兒怎么先乘涼去了?”
賈蓉垂著手,一聲不敢說(shuō)。
賈珍作為父親有至高無(wú)上的權(quán)力,對(duì)兒子不僅不教導(dǎo),反而幫著自己作惡,如果不聽(tīng)話,就用“呵斥”的命令語(yǔ)氣,甚至是“啐”的方式羞辱兒子,不得不說(shuō)賈蓉是家長(zhǎng)專制下“惡”的犧牲品,可悲可嘆。
《紅樓夢(mèng)》的整本書閱讀的教學(xué)內(nèi)容豐富博雜,有些可以教,有些不適合教,這就要求教師能自己細(xì)讀全書,從而確定適合的教學(xué)內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)
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[2]曹雪芹.紅樓夢(mèng)[M].岳麓書社,2011.
[3]黃厚江.整本書閱讀教師要先讀[J].說(shuō)文論語(yǔ),2018.