吳學(xué)慶

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展在很大程度上為企業(yè)思想政治工作的順利開展提供了一個(gè)全新的平臺(tái)，同時(shí)，也帶來了極大的影響。企業(yè)的管理工作和文化建設(shè)顯得尤為重要，加強(qiáng)政工工作有利于企業(yè)管理工作的有序開展，有利于建立積極向上的企業(yè)文化。隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)只有加強(qiáng)政工思想工作，才能使企業(yè)在市場(chǎng)中更加具有競(jìng)爭(zhēng)力， 因此企業(yè)必須要給予高度重視，并積極強(qiáng)化企業(yè)的政工思想工作，從而促使企業(yè)更好地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 思想政治 教育

引言

隨著信息革命的蓬勃發(fā)展，眾多前沿的信息技術(shù)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)和政治以及文化等各個(gè)領(lǐng)域有了廣泛地應(yīng)用，這給企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營甚至是思政工作的開展帶來了很大的改變。對(duì)企業(yè)而言，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用使得企業(yè)思政工作的管理手段更加先進(jìn)，給企業(yè)思政工作方式開拓了廣闊的空間，同時(shí)也給企業(yè)思政工作的開展帶來了很大的影響和挑戰(zhàn)。企業(yè)必須要高度重視互聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)思想政治工作的沖擊和影響，并積極研究制定合理的應(yīng)對(duì)策略。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的影響

互聯(lián)網(wǎng)自發(fā)明以來對(duì)于人類交流、溝通、生產(chǎn)、生活帶來了極大的便利， 但傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代主要發(fā)揮的是互聯(lián)網(wǎng)在傳播信息方面的作用。“互聯(lián)網(wǎng)+”則不僅僅是信息的傳播，不再是一個(gè)信息網(wǎng)絡(luò)，而是一個(gè)融合的平臺(tái)，集數(shù)據(jù)處理、知識(shí)存儲(chǔ)、信息交流于一體。因此，政府推出發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略，突破傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)思維，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代到來的一個(gè)重要標(biāo)志在互聯(lián)網(wǎng)不僅運(yùn)用于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，各行各業(yè)也都開始借助互聯(lián)網(wǎng)的各式技術(shù)，其中教育行業(yè)作為標(biāo)志未來發(fā)展的前沿地帶， 自然也參與至“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代潮流中。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，開展思政工作要有一定的時(shí)效性，只有不斷提高工作效率，才會(huì)使思政工作對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的輔助作用得到充分體現(xiàn)。以往，企業(yè)的思政工作都是借助人工來開展，主要借助于組織會(huì)議、發(fā)放材料、口頭宣傳等各種形式，這些方式不僅投入成本較高，工作效率也比較低，不僅如此，還會(huì)受到很多方面其它因素的影響，不能夠使其時(shí)效性得以充分體現(xiàn)，而隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，可以使這一問題得到有效地解決?；ヂ?lián)網(wǎng)使得企業(yè)與員工的交流更加平等，借助于平等的互聯(lián)網(wǎng)交流平臺(tái)，使得思政工作一改往日單向傳播的方式，朝著雙向溝通的方式改變，主客體雙方能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)上平等交流，對(duì)于有異議的一些問題，則通過民主表決。在日常學(xué)習(xí)過程中，企業(yè)員工可以借助網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，還可以通過交互式的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，二者有機(jī)結(jié)合，進(jìn)而創(chuàng)造出一種科學(xué)有效的溝通交流的方式，極大地提升了思政工作的民主性。

二、互聯(lián)網(wǎng)+背景下的思想政治教育措施

（一）轉(zhuǎn)變觀念促融合

企業(yè)在促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+思政融合的過程中， 需要積極扭轉(zhuǎn)以往不重視與互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的落后觀念，積極培育互聯(lián)網(wǎng)思維，不斷適應(yīng)信息化時(shí)代思政工作的新情況、新變化。要借助互聯(lián)網(wǎng)開展好思政工作，必須以互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)自身思政工作的開展情況進(jìn)行審視和檢查，堅(jiān)持以員工為主體，注重體驗(yàn)的滿足等等，在觀念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上為具體的實(shí)踐開展提供指導(dǎo)。當(dāng)然，這并不意味著傳統(tǒng)的思想政治教育方式要摒棄。比如與員工當(dāng)面溝通是比較理想的傳統(tǒng)思政工作開展方式，更具“溫度”。因而，不可對(duì)傳統(tǒng)方式全部否定，應(yīng)該堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新兼顧，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)手段與傳統(tǒng)方式相結(jié)合，相互借力，讓思政工作行之有效、推陳出新。

（二）建設(shè)陣地促發(fā)展

觀念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新只是思想層面的，員工具體思想政治工作的開展還需要通過實(shí)踐的開展來完成。而互聯(lián)網(wǎng)+思政教育是對(duì)以往思政教育工作開展模式的有效補(bǔ)充和完善。因而，思政教育工作者需要不斷進(jìn)行研究， 牢牢把握互聯(lián)網(wǎng)+思政工作的思路與規(guī)律，高質(zhì)量建設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政教育新陣地，把握思想政治與意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)的話語權(quán)，占領(lǐng)思想政治教育的主動(dòng)地位。一方面，需要完善相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，以平臺(tái)的建設(shè)為思政工作的開展創(chuàng)造充分的前提與有利條件，以載體的搭建為互動(dòng)交流、引導(dǎo)管理打下基礎(chǔ)。另一方面，需要在正確價(jià)值觀的引領(lǐng)下，堅(jiān)持內(nèi)容為王，以高質(zhì)量、即時(shí)性和生動(dòng)化的內(nèi)容傳遞思政教育的理念，潛移默化地對(duì)員工進(jìn)行教育和影響。

（三）健全機(jī)制作保障

體制機(jī)制的建立與完善能夠?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)+思政教育工作的開展提供有力的制度保障，實(shí)現(xiàn)工作開展的規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化。這要求從多個(gè)層面進(jìn)行制度的建立健全。例如，需要建立互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開設(shè)、運(yùn)營和維護(hù)等相關(guān)制度;需要建立信息發(fā)布、審核制度，實(shí)現(xiàn)流程化操作;需要建立輿情、熱點(diǎn)監(jiān)測(cè)與處理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的有效回應(yīng);需要完善思政工作人員互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作開展評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)工作動(dòng)力和監(jiān)督等等。

（四）加強(qiáng)對(duì)企業(yè)文化的建設(shè)

對(duì)一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)來說，企業(yè)的內(nèi)部文化建設(shè)十分重要，因?yàn)樗鼤?huì)給企業(yè)思政建設(shè)營造一種融洽的文化氛圍。企業(yè)內(nèi)部文化可以說是企業(yè)長久發(fā)展的必然產(chǎn)物，對(duì)企業(yè)實(shí)施科學(xué)先進(jìn)管理而言是必不可少的組成部分之一，企業(yè)思政工作的開展必須要和企業(yè)內(nèi)部具體情況相適應(yīng)。眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)信息交流平臺(tái)一般是具有匿名性的，而且比較開放，進(jìn)而帶來了大量的文化糟粕，這對(duì)企業(yè)思政建設(shè)而言也是一種很大的挑戰(zhàn)。因此，企業(yè)必須要加強(qiáng)對(duì)自身先進(jìn)文化的建設(shè)，為思政工作環(huán)境營造出一種和諧融洽的文化氛圍。

結(jié)束語

以“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景，思政教育的新模式促進(jìn)了思政教育創(chuàng)新發(fā)展。在思想政治工作實(shí)踐當(dāng)中，需要將線上與線下不同的思政教育方式相結(jié)合，需要在傳統(tǒng)陣地與新媒體陣地共同開展工作，需要將強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用分析相融合，才能在體制機(jī)制建立健全、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化的過程中拓展出思政教育新模式，持續(xù)推動(dòng)思政課教育的改革、創(chuàng)新與發(fā)展，開創(chuàng)加強(qiáng)思政工作的新局面。

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