李思穎

紅了櫻桃，綠了芭蕉，多少個春秋就這樣走過，童年的時光所剩無幾。

在我的記憶長河中，有這么一件事令人捧腹大笑。

一節(jié)語文課上，我的好朋友小吳借機頗有深意地給了我一個眼神，然后眨巴眨巴她那小小的眼睛，我一下子就明白了她的“眼語”，也向她眨巴眨巴眼睛以作回應(yīng)。

可好景不長，我倆那“深情”的對視被老師發(fā)現(xiàn)了，她立馬給我倆甩了一記眼刀子。我倆紅著臉站起來，相互對視了一眼——死定了！偷東西的人被主人發(fā)現(xiàn)了，還能有好日子過嗎？這可真是“偷雞不成蝕把米”呀！

令人驚訝的是，一向嚴厲的老師，竟然沒有批評我們，只讓我們寫篇作文即可。

這可真是不幸中的萬幸啊！

就在我倆慶幸時，老師突然語氣一變，話鋒一轉(zhuǎn)：“可不是隨便寫一篇作文。大家要幫幫她倆，得用一些成語或指定的詩句?！卑?？這真是一個晴天霹靂！

聽到這兒，大家可來勁了，一副副唯恐天下不亂的樣子。果不其然，五花八門的成語從他們的嘴里蹦跶出來。可我倆絲毫沒有辦法，只有接受的份兒。有人說我倆是“眉來眼去”“暗送秋波”，有人說我倆是“青梅竹馬”“兩小無猜”……一個接一個的成語，一聲又一聲的笑語，在我倆的耳畔回蕩，弄得我和小吳面面相覷，簡直要吐血！同學(xué)們越說越起勁，且個個身手不凡，一點兒也不念同學(xué)之情！

課間休息了一會兒，同學(xué)們還在津津有味、滔滔不絕地議論這件事。唉，“早知今日，何必當(dāng)初”，就不應(yīng)該理會她那眼神。

直到現(xiàn)在，同學(xué)們只要一提及這件事，還都忍不住要哈哈大笑！

（指導(dǎo)教師：聞雪琴）