信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合是我國(guó)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》的重要目標(biāo)，是開展課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵途徑。實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為教學(xué)工作的重要組成部分和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神的重要手段，必須順應(yīng)信息化教育的發(fā)展趨勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和資源，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的規(guī)范化，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。為適應(yīng)教育信息化發(fā)展形勢(shì)，切實(shí)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，懷化市中方縣在教育基礎(chǔ)薄弱、裝備條件簡(jiǎn)陋的情況下，積極探索，認(rèn)真實(shí)踐，采用“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)”模式，走出了一條信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度融合、以信息技術(shù)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)開展的成功之路。

一、統(tǒng)籌建設(shè)教育城域網(wǎng)，為

推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化打開了“網(wǎng)絡(luò)通道”

中方縣共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校33所，班級(jí)562個(gè)，各種功能室185間，其中理化生和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室46間。為加快推進(jìn)教育信息化步伐，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，2017年，中方縣教育局著手對(duì)全縣教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行提質(zhì)提速，建設(shè)教育城域網(wǎng)。經(jīng)詢價(jià)程序，由湖南聯(lián)通公司為全縣37個(gè)教學(xué)點(diǎn)鋪設(shè)了每個(gè)教學(xué)點(diǎn)不少于10M、總帶寬為1G的寬帶網(wǎng)。2018年又通過智慧城市項(xiàng)目，由湖南廣電公司和湖南聯(lián)通公司相繼建成內(nèi)、外兩個(gè)教育城域網(wǎng)，其中內(nèi)網(wǎng)主要保障教學(xué)監(jiān)控管理平臺(tái)運(yùn)行，總出口帶寬為3G;外網(wǎng)主要保障教育教學(xué)需要，按每所學(xué)校不低于100M、按需分配流量的原則，保證每所學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，總出口為5G。其中，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室保證不低于20M，總帶寬達(dá)1G以上。在保證網(wǎng)絡(luò)通暢的基礎(chǔ)上，中方縣教育局籌措薄改資金，為實(shí)驗(yàn)室配置了教學(xué)監(jiān)控、移動(dòng)平板電腦、操作電腦、多媒體教學(xué)機(jī)等配套設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化提供了基礎(chǔ)條件。

二、建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)，

為促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理提供了“線上神器”

2017年底，中方縣教育局經(jīng)過充分調(diào)研、認(rèn)真考察，通過公開招標(biāo)，由湖南聯(lián)羿科技有限公司開發(fā)建設(shè)了“中方縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)”。利用該平臺(tái)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器按照“一物一碼”的管理模式，實(shí)現(xiàn)“入庫(kù)、存放、領(lǐng)用、盤點(diǎn)、報(bào)廢、查詢”全生命周期智能化管理;對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師進(jìn)行預(yù)約通知，使其在線上便可完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作;對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，使管理部門通過網(wǎng)絡(luò)便可掌握學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)真實(shí)情況;對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行預(yù)警提示，使業(yè)務(wù)主管部門、學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師及時(shí)了解各校、各科、各教師的實(shí)驗(yàn)開出率;對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、統(tǒng)計(jì)和分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供參考。

平臺(tái)建立后，中方縣采取建立有效機(jī)制、加強(qiáng)應(yīng)用培訓(xùn)、暢通交流渠道、強(qiáng)化督查表彰等措施，保證了平臺(tái)的高效應(yīng)用。其中，以機(jī)制促應(yīng)用效果明顯。中方縣教育局于2018年下發(fā)了《中方縣學(xué)校規(guī)范化管理評(píng)價(jià)細(xì)則》和《中方縣在編在崗教師年終績(jī)效考核指導(dǎo)意見》，通過兩份文件把實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)校的管理評(píng)估和教師的績(jī)效考核直接掛鉤，并明確規(guī)定實(shí)驗(yàn)開出率等數(shù)據(jù)全部以平臺(tái)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，有效提高了學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重視程度和教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性。2017年下學(xué)期，中方縣實(shí)驗(yàn)開出率只有21.74%，2018年上學(xué)期便達(dá)到了90.3%。一個(gè)平臺(tái)、兩個(gè)文件，解決了中方縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)多年來存在的“家底不清楚”“管理不科學(xué)”“開出不明白”“督促不及時(shí)”“考核不明晰”“工作不積極”等管理難題，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、信息化。

三、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，為

提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量增添了“云端助力”

在應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)范化的同時(shí)，中方縣注重應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，提升全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員積極將湖南教育資源網(wǎng)、貝殼網(wǎng)、世界大學(xué)城等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的優(yōu)質(zhì)資源和“中方縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理平臺(tái)”資源庫(kù)中的配套資源融合于自己的教案設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)際，用各種云平臺(tái)上先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。以實(shí)驗(yàn)操作考試（考查）中的物理、科學(xué)為例，2018年中方縣物理及格率和優(yōu)秀率為85.98%、41.9%， 分別比2017年提高3.66%、23.6%;科學(xué)及格率和優(yōu)秀率為91.22%、46.5%，分別比2017年提高10.14%、18.12%。廣大實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員還利用湖南教育資源網(wǎng)、貝殼網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)絡(luò)名師工作室”創(chuàng)建、“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課等活動(dòng)，中方縣第一中學(xué)生物教師楊自西在湖南教育資源網(wǎng)創(chuàng)建了“生物名師工作室”。通過網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源的共享、應(yīng)用和交流，不僅提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，也促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教師的專業(yè)發(fā)展。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，中方縣有12位實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師參與了國(guó)家級(jí)課題“實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教師培養(yǎng)研究”的研究，15位實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師在省市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，中方縣第一中學(xué)教師皮儉在2018年全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)推進(jìn)會(huì)上做了典型發(fā)言。

中方縣“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)”模式取得了初步成效，也得到了有關(guān)部門的認(rèn)可。2018年9月、2019年4月，湖南省教育生產(chǎn)裝備處分別在全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)推進(jìn)會(huì)、全省教育裝備管理與統(tǒng)計(jì)工作培訓(xùn)會(huì)上，推介了中方縣信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)深度融合的經(jīng)驗(yàn)。2019年4月13日，2019年學(xué)科實(shí)驗(yàn)室3.0大會(huì)在長(zhǎng)沙召開，中方縣教育局電教儀器裝備站負(fù)責(zé)人在會(huì)上做了題為《“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)”推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)開展》的報(bào)告。

下一階段，中方縣將在對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行信息化管理的基礎(chǔ)上，以“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)”模式，從課堂組織、效果檢測(cè)等方面進(jìn)行探索與實(shí)踐;將繼續(xù)加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)，營(yíng)造良好的教育信息化環(huán)境，重點(diǎn)建好教育資源服務(wù)平臺(tái);將加大教育信息化應(yīng)用培訓(xùn)力度，提升全縣師生教育信息化應(yīng)用水平;將深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，擴(kuò)大“同步課堂”“專遞課堂”“網(wǎng)絡(luò)課堂”“名師課堂”建設(shè)與應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)全面深度融合。

楊圣章 懷化市中方縣電教儀器裝備站站長(zhǎng)，懷化市教育信息化專家委員會(huì)專家，湖南省“英特爾未來教育”主講教師，湖南省教育網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育部秘書。曾在《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》等雜志上發(fā)表實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文3篇，2018年參與國(guó)家研究課題1個(gè)。2019年4月13日在2019學(xué)科實(shí)驗(yàn)室3.0大會(huì)上做了《“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)”推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)開展》的主題報(bào)告。