如果把天地變成孩子的課堂，把社會(huì)當(dāng)成孩子的學(xué)校，大自然將會(huì)是孩子最好的老師。這個(gè)暑假，孩子們走出“從學(xué)校到家、從課堂到培訓(xùn)班”的封閉圈，走向了更為廣闊的天地，在真實(shí)的情境之中體驗(yàn)、合作、探究，真正培養(yǎng)了適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。

在這十二天的旅程中：

我們深入祖國(guó)的壯麗河山、登頂祝融峰、觀日出日落、穿越原始次森林，感受山美、水美、人美、歷史文化之美……我們呼吸著新鮮空氣，沐浴著陽光雨露，讓身心得到全然的釋放。

我們以小組合作的形式，全方位、多角度、多時(shí)段觀察拜殿小學(xué)的候鳥——家燕，并將觀察結(jié)果以報(bào)告的形式記錄下來，我們學(xué)會(huì)的，不只是觀察燕子，而是觀察事物的方法。

我們分小組輪流洗碗，自己的衣服自己洗，自己整理內(nèi)務(wù)，離開爸爸媽媽，我們更加獨(dú)立自主

我們走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校，走進(jìn)鄉(xiāng)村家庭，拜訪老人，感受鄉(xiāng)間不一樣的淳樸感情。

我們還與竹藝親密接觸，從自然之竹、功用之竹、文化之竹三個(gè)方面了解竹子，并第一次品嘗竹筒飯。

我們走進(jìn)革命圣地，領(lǐng)略革命先烈的英雄事跡，引發(fā)強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情。

在橋梁測(cè)量及搭建過程中，我們團(tuán)隊(duì)凝聚力空前高漲，并逐步學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考及解決問題……這些都是以前沒有做過的事情。

每一天的早鍛煉及拓展，讓我們的生命在朝陽初生時(shí)灌漿拔節(jié)！

……

這十二天，是汗水、淚水、笑聲、哭聲交織成的一幅畫卷，酸酸甜甜——就是這個(gè)夏天的味道期間，我們也會(huì)很想家，但是，如果還有機(jī)會(huì)，我們還要來！因?yàn)椋?jīng)歷風(fēng)雨后，我們看到了彩虹，遇到了更美的自己！