徐成

摘要：我國目前的教學正處于一個改革階段，在如今社會飛速發(fā)展的社會，對學生們進行傳統(tǒng)文化教育的滲透，是目前教學階段一個重要的教學目標。隨著近幾年來我國愛國熱情的不斷高漲，對于傳統(tǒng)文化的要求也不斷的上漲。因此，在這一階段，對美術教學中進行傳統(tǒng)文化的滲透，對學生們以后日常發(fā)展以及幫助學生們形成一個良好的體魄具有十分重要的作用，筆者就根據(jù)傳統(tǒng)文化在中學美術的滲透，為大家簡單的講解傳統(tǒng)文化的作用，希望能夠為現(xiàn)在的中學美術教學帶來一定的幫助。

關鍵詞：傳統(tǒng)文化;中學美術教學;文化滲透

傳統(tǒng)文化的滲透能提升國家的文化軟實力，它主要是涉及到人們的精神方面，近幾年來，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，各個方面的實力也有飛速的提升，但是對于國家文化軟實力的教育缺異常缺少，在近幾年國家教育部注意到了這一問題，所以對國家文化軟實力的培養(yǎng)在近幾年顯得非常的注重，其中就包括對文化教育的滲透。因此，想要實現(xiàn)國家文化軟實力的提升，就必須從小就注重對學生們精神的培養(yǎng)。

1初中美術教學中傳統(tǒng)文化滲透需要及作用分析

1.1初中美術教學中傳統(tǒng)文化滲透需求分析

隨著我國國家實力的不斷提高，對人們進行素質教育也發(fā)生了改變，就目前的初中美術教學而言，對于他的要求不僅是掌握基礎的色彩知識，還需要他們在繪畫的過程認識到傳統(tǒng)文化對于當前美術的影響，中學生一直以來是作為一個比較蓬勃向上的存在，對于他們的精神面貌，我國近幾年來對于這些的關注比較深刻。目前的中學生是我國人口教育比例比較大的群體，對于他們精神的培養(yǎng)，也是為了以后對我國傳統(tǒng)文化的傳遞起著重要的推動作用。比如說，在進行繪畫色彩教學的過程中，老師們可以先分析我國一些優(yōu)秀的文化成果，從這些優(yōu)秀作品里邊找到和自己教學相似的觀點，從而進行有關課堂的教學，讓學生們了解到傳統(tǒng)文化和現(xiàn)在美術體系的聯(lián)系，幫助他們產(chǎn)生一種意識，從而進行文化的滲透。

1.2傳統(tǒng)文化在初中美術教學中的作用分析

把傳統(tǒng)文化滲透到現(xiàn)在的中學教育體系當中，可以使學生們的知識面得到比較廣泛的擴展，而且傳統(tǒng)文化是古代勞動人民對生活的一種反應狀態(tài)，其中與含著非常極大的信息量，對于學生們進行傳統(tǒng)文化的培養(yǎng)，不僅可以促進學生們對繪畫整體色彩知識的理解，而且還可以幫助學生們了解更多課外知識。

2初中美術教學中傳統(tǒng)文化教學內(nèi)容及應注意的問題分析

2.1初中美術教學中傳統(tǒng)文化教學內(nèi)容分析

我國傳統(tǒng)文化擁有著五千年的悠久歷史，所以對于他的教學在很大程度上有些比較大的復雜性。老師們在對其進行滲透的時候，可以把我國的傳統(tǒng)文化進行分類，按照不同的層次對文化要求進行比較細致的分類。注重對文化形式靜態(tài)和動態(tài)的劃分，從而來幫助學生們更加容易的理解傳統(tǒng)文化知識，以此來幫助學生們培養(yǎng)一個健全的精神狀態(tài)，從而為學生們以后的美術各個方面學習打下一定的基礎。

2.2初中美術教學中傳統(tǒng)文化教學應該注意的問題

從整體來看，我國的美術教學存在很大問題。其一就是整個美術傳教學基礎比較薄弱，受傳統(tǒng)教育的影響，學生們在以前的美術課，往往被語數(shù)外三門課程所代替，其主要原因是因為考試的時候不會涉及到美術的考試。再者就是老師的教學態(tài)度，老師進行教學的時候，為了節(jié)省上課時間，更快的完成教學目標，對于文化方面的內(nèi)容也不能很好的進行相關的滲透。對于這種問題，首先就需要老師們改變以往的教學觀念，老師們在教學的時候可以借助多媒體的幫助來帶動學生們的學習興趣，先通過傳統(tǒng)文化的滲透，再進行相關美術色彩知識的講解，在這種情況下，多媒體的利用就能很好的幫助學生們進行下一步的知識學習。

3傳統(tǒng)文化在初中美術教學的文化策略

傳統(tǒng)文化對初中美術教學的滲透應該是一個長期進行的過程，而不能一味的追求快速發(fā)展。對于傳統(tǒng)文化的滲透，老師們應該注重平時的思想培養(yǎng)，在進行繪畫教學的時候，可以組織學生們進行相關的傳統(tǒng)文化討論，讓學生們在討論的過程中了解相關的文化背景。有助于老師們在進行講課的時候更加方便。另外，想要使得文化滲透更加的豐富，從根本上需要老師們對自己的文化需求進行提升。只有老師們的知識內(nèi)涵得到提升，學生們對傳統(tǒng)文化知識的學習才能更加重視。同時，老師們在進行傳統(tǒng)文化知識講解的時候，還應該注重方式方法，要在以提升學生們學習興趣的基礎上加深學生們對文化知識的學習，只有學生們的學習興趣得到提高，學生們對于文化知識的學習才能更加專注，從而確保中學生文化教育更加有效率的展開。

4結束語

綜上所述：在目前的美術教學中，要想提升學生們對傳統(tǒng)文化知識的學習，不僅僅需要老師們在教學的過程中提高學生們的學習興趣，還需要老師們豐富自己的文化知識，只有老師們的知識得到極大的豐富，再加上學生們學習興趣的提高，對于文化的滲透才能更加有效。

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