朱秀蘭

一提起寫作文，不少同學就感到頭疼，總說“沒感覺”。怎么會沒感覺呢？是人就有感覺呀，因為人有生命！人呢，愈是有精氣神兒，就愈有感覺，而且感覺愈靈敏。我們每個人都有許多感覺——幸福的感覺、理解的感覺、考試的感覺、生氣的感覺、委屈的感覺……不是沒有感覺，而是我們不會找感覺。

但是，同學們想過沒有，這感覺可是我們寫作文的重要資源。那么，我們該怎樣尋找感覺、淘洗記憶的黃金從而寫出佳作呢？

1.從生活中找感覺。

生活是個大舞臺，是作文廣闊的天地。我們須有一顆熱愛生活的心，走進生活，觀察生活，關注各種社會現(xiàn)象、媒體焦點、新聞人物和新聞事件，關注和思考有關地球、環(huán)境、人生、和平等問題。我們要尋找感覺，發(fā)掘生活中可供寫的寶藏。

一次，布置了一篇題為“太陽的味道”的作文，一名同學在QQ里向我訴苦：

生：老師，這作文題無從下手哇。

師：根據(jù)作文題和要求，找找感覺。

生：沒感覺。

師：想想生活，比如體會一下太陽給你的感覺。

生：溫暖、光明……可這些沒味道呀！

師：從味覺上理解，是沒味道;可從感覺上看，陽光常照射一些事物，這能給我們以味感。另外，“味道”還可理解其引申義，即抽象的情味、意味。

生：只能寫陽光嗎？

師：當然還可以寫陽光一樣的景和人。

于是，他寫了一篇不錯的文章給我發(fā)了過來。開頭寫環(huán)境：陽光明媚，月季花在陽光下開得異常燦爛……然后寫人、事，寫爸爸知道“我”周末在家做作業(yè)，很早就忙完田里的活，還摘了新鮮的黃瓜，又從市場上買來了幾樣可口的菜，一到家便下廚忙活起來……結(jié)尾景、事、人、情巧妙地融合在一起，寫道：

正午的陽光暖烘烘的，身邊的月季在陽光下散發(fā)著甜甜的氣息，廚房里不時地飄來一股誘人的香。我認真地寫著作業(yè)，迷戀于知識的海洋，陶醉于燦爛陽光的溫暖里。小時候，媽媽曾給我講“男人是太陽”，今天，我從爸爸身上感受到了太陽的味道……

小作者投身生活，抓住了生活中的細節(jié)，感覺一下就出來了，所以寫出了人生經(jīng)歷中的一段普通而又美好的記憶！

2.從情感中找感覺。

花有五顏六色，人有七情六欲。我們要走進情感世界，發(fā)現(xiàn)生活中的動情點，尋找感情的觸發(fā)點，培養(yǎng)感覺，探尋人生中寶貴的記憶。

魯迅先生在《從百草園到三味書屋》里，寫離開百草園去三味書屋，這可謂他童年記憶里一顆閃亮的情感珍珠：

我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！

魯迅發(fā)現(xiàn)了生活的動情點，找到了情感的觸發(fā)點，尋得了童年美好的記憶，于是，他拍下了記憶里多彩的情感照片。

滿分作文《平凡撐起世界》，寫了菜農(nóng)在寒風凜冽的清早從農(nóng)村到城里賣菜的故事：

棉被下有各種各樣、五顏六色的蔬菜——翡翠一樣晶瑩的大白菜、女孩兒臉蛋兒一樣嬌紅的西紅柿、鵝黃色的韭黃、翠綠色的蒜苗，樣樣都是那么鮮嫩欲滴。夫婦倆一邊吆喝著，一邊不斷地扯著棉被捂著他們心愛的蔬菜。

文章最后寫的是他們辛勤的勞動、默默的付出，才使我們的生活更加方便。結(jié)尾作者由衷地贊嘆：“啊，感謝你們平凡而又不平凡的人！”作者從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了情感的閃光點。

3.從想象中找感覺。

我們每個人的心靈世界里，都裝有好多美好的意愿：

初春在門前植了一棵小樹，頭腦中常會浮現(xiàn)出它開花結(jié)果的畫面;當學習疲倦時，常羨慕小鳥在天空自由飛翔;看到孫悟空變化無窮的非凡本領，常有搖身一變的欲望……插上想象的翅膀，會使自己的感覺天馬行空！

劉成章在《安塞腰鼓》中這樣寫黃土高原的百十個后生打腰鼓：

如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿。……這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使人想起：千里的雷聲萬里的閃！……好一個安塞腰鼓！

在作者的感覺里，那后生似石頭，那鼓點似驟雨……燥熱了、亢奮了……感覺在想象中升華！

滿分作文《雨中的風景》是這樣從想象中找感覺的：

心晴的時候，雨也是晴;心雨的時候，晴也是雨……猛然間，抬頭，我看見窗外的那兩棵樹。大的那棵杉樹在風雨中依然屹立不動。它的樹干是如此粗壯，樹葉也是如此茂密。它根本沒把風雨看在眼里，還是挺著腰桿奮力向高空伸展。小的那棵不知名的小樹，雖時不時地被風吹彎了腰，稀稀拉拉的樹葉在風雨中搖曳著，瑟縮著，但它一次次地靠自己直了起來，就這么與風雨搏擊著……小樹反而顯得更輕松了。那柄綠劍還是直指天空，它絲毫沒有因旁邊高聳的大樹而自卑;它只管自己生長著，藍天才是它的目標，它要超越的是自己。

這里，小作者生動地描寫了自己“久經(jīng)分數(shù)打磨的心”在雨中風景里的感受，那棵小樹給他的感覺，在他的想象中更有了積極的意義。

請你走進生活，練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;請你體悟情感，培養(yǎng)對生活的感觸力與靈敏度;請你給思維插上想象的翅膀，讓自己的感覺閃爍燦爛的火花。