劉紅霞

陽(yáng)光普照，自然蓓蕾綻放；雨露滋潤(rùn)，方能桃李芬芳。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師就如同陽(yáng)光雨露，有了他們的精心愛護(hù)和澆灌，棵棵幼苗才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名合格的人民教師。大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，在通過(guò)報(bào)名、筆試、面試、公示等環(huán)節(jié)之后，我終于在去年實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，成為一名光榮的農(nóng)村小學(xué)教師。

我國(guó)的農(nóng)村教育一直相對(duì)薄弱，多數(shù)學(xué)校規(guī)模小、學(xué)生人數(shù)少，常常出現(xiàn)一個(gè)班只有十幾個(gè)，甚至幾個(gè)學(xué)生的情況，教師身兼數(shù)職，或者包班帶課更是常態(tài)，這就需要每位教師不僅要不斷提高自己的專業(yè)水平和能力，還要在專業(yè)以外的方面補(bǔ)足自己的知識(shí)量。去年，剛剛參加工作的我，接受的任務(wù)是擔(dān)任自己班級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)課的教學(xué)工作和班主任工作，同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)校安全方面的相關(guān)工作，以及電腦室、乒乓球室的管理工作等。如今，走上工作崗位已經(jīng)一年的我，對(duì)教師這份工作也有了更深切的體會(huì)。

在這一年里，我感觸最深的就是我的學(xué)生對(duì)老師都非常尊敬。他們每天都充滿著對(duì)知識(shí)的渴望，但是農(nóng)村學(xué)生們所能接觸到的新事物相對(duì)城市學(xué)生來(lái)說(shuō)太少了，這讓我打心眼里心疼他們，下定決心不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。從參加工作的第一天起，我就給自己定了位：只要是自己的課，就一定要做到按時(shí)進(jìn)教室，讓學(xué)生在每一節(jié)課里都能收獲到實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不輸在起跑線上。短短一年的時(shí)間，我深深地體會(huì)到，學(xué)生都是有心的，他們會(huì)把老師說(shuō)過(guò)的話記在心里，希望能夠在課堂上學(xué)到知識(shí)。每當(dāng)我走進(jìn)教室，學(xué)生們馬上就會(huì)自覺(jué)地坐端正，準(zhǔn)備認(rèn)真聆聽我講授的知識(shí)。這些可愛的學(xué)生，讓我對(duì)自己的教育教學(xué)工作越來(lái)越有信心。

今年的教師節(jié)那天，當(dāng)我走進(jìn)教室，學(xué)生們個(gè)個(gè)靜悄悄地，忽閃著大眼睛看著我笑。正當(dāng)我準(zhǔn)備開始上課的時(shí)候，猛然看到了學(xué)生們用彩色粉筆在黑板上寫著的“教師節(jié)快樂(lè)”“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”“老師，謝謝您”等字樣，旁邊還有太陽(yáng)、漂亮的小花小草等點(diǎn)綴?；剡^(guò)頭來(lái)，我又看到辦公桌上放著幾朵用粘土制作的花朵、寫著祝福語(yǔ)的便利貼和小賀卡，我的眼淚奪眶而出。讓學(xué)生懂得感恩，這是教育最大的意義所在，學(xué)生愿意為我做這些事，是因?yàn)樗麄儗?duì)我所做的一切是認(rèn)可的。我請(qǐng)孩子們從座位上起立，以他們裝扮過(guò)的黑板為背景，集體合影，留住了這美好的時(shí)刻。

我想，作為教師的我們，只要心里裝著學(xué)生、用心教學(xué)、用愛關(guān)懷，學(xué)生們就一定能夠感受到溫暖，我們也就一定會(huì)看到他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，將來(lái)成為社會(huì)的棟梁之才。

在課堂上，我有時(shí)候會(huì)問(wèn)一些課外的問(wèn)題，比如說(shuō)“你們今天吃了什么早餐？”。一開始，學(xué)生們覺(jué)得這是上課時(shí)間，怎么能提與課內(nèi)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題呢？于是個(gè)個(gè)默不作聲。但是我會(huì)對(duì)他們講“語(yǔ)文知識(shí)源自生活，生活中處處有學(xué)問(wèn)”的道理，鼓勵(lì)他們暢所欲言。學(xué)生們覺(jué)得很有道理，各個(gè)喜上眉梢，開始你一句、我一句地分享自己的早餐，說(shuō)得熱火朝天，有的人甚至還能對(duì)其他人的飲食習(xí)慣提出合理的建議。此時(shí)，我能看出學(xué)生們是開心的，在交流的過(guò)程中，他們打開了思路，還表現(xiàn)了自己，當(dāng)他們以后遇到不同的話題時(shí)，也會(huì)愿意敞開心扉，分享自己的看法。當(dāng)這個(gè)話題結(jié)束以后，所有的學(xué)生立即將目光轉(zhuǎn)到自己的課本上，帶著輕松愉悅的心情開始學(xué)習(xí)。看著學(xué)生們的笑臉，我由衷地開心，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在對(duì)語(yǔ)文感興趣了，初步建立起了主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，今后只要抓住機(jī)會(huì)，加以鞏固，就能為培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生們能否在?？鞓?lè)地學(xué)習(xí)是我檢驗(yàn)自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。只要學(xué)生每天帶著快樂(lè)、期待的心情來(lái)到學(xué)校，帶著輕松、愉悅、求知欲、渴望成長(zhǎng)的心思來(lái)到課堂，帶著收獲、滿足、快樂(lè)的心境回家，就是對(duì)我工作最美的、無(wú)價(jià)的饋贈(zèng)。

我衷心地希望，我的每個(gè)學(xué)生都能有一段快樂(lè)而充實(shí)的小學(xué)生活，愿他們都能在學(xué)校培養(yǎng)起良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持強(qiáng)烈的求知欲，友好待人，正直無(wú)私，帶著積極、樂(lè)觀的心態(tài)茁壯成長(zhǎng)，帶著對(duì)美好明天的向往一路前行，將來(lái)成為能夠擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)主義一代新人和共產(chǎn)主義的接班人。作為一名小學(xué)教師，我愿意在繁花似錦的校園，灑下陽(yáng)光雨露，愛護(hù)和澆灌棵棵幼苗，為培育祖國(guó)的一代新人而奉獻(xiàn)所有。

（作者單位：清徐縣集義鄉(xiāng)聯(lián)校桃園堡小學(xué)）