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        時(shí)空觀念素養(yǎng)培植中的“四向評(píng)史”策略

        2019-09-10 07:22:44李海青
        中學(xué)歷史教學(xué) 2019年3期
        關(guān)鍵詞:宗教改革法蘭西史實(shí)

        李海青

        時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式。任何歷史事物都是在特定的、具體的時(shí)間和空間條件下發(fā)生的,只有在特定的時(shí)空框架中,才可能對(duì)史事有準(zhǔn)確的理解。從另一個(gè)方面講,歷史史實(shí)雖然是在特定、具體的時(shí)空中發(fā)生,其影響卻廣泛涉及到后世和其他地區(qū)中。

        如果將歷史史實(shí)想象成歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)點(diǎn),以其為分界,即可以在時(shí)間上將歷史長(zhǎng)河分為這一史實(shí)之前、當(dāng)時(shí)與此后三個(gè)階段,如果是在全球聯(lián)系日益密切的近現(xiàn)代歷史中,這一史實(shí)又會(huì)影響到其他地區(qū)。由此,基于時(shí)空觀念這一歷史學(xué)科核心素養(yǎng),我們可以形成“向前”“向當(dāng)時(shí)”“向后”以及“向外”這樣四個(gè)觀察歷史史實(shí)的視角,姑且稱之為“四向評(píng)史”法。筆者在近年來(lái)教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)在歷史原因類和歷史意義類分析時(shí)運(yùn)用這一方法,既有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解,也能加深學(xué)生對(duì)時(shí)空觀念核心素養(yǎng)的內(nèi)化認(rèn)知。

        一、運(yùn)用“四向評(píng)史”,分析史事發(fā)生之原因

        歷史是連續(xù)的,史實(shí)的發(fā)生少不了之前歷史事件的影響,同時(shí)也開(kāi)啟著后續(xù)歷史發(fā)展的閘門,所以分析歷史事件的原因,不能只盯著當(dāng)時(shí)看,還應(yīng)該分析之前的歷史積累與之后的常態(tài)延續(xù)。

        (一)運(yùn)用向前看、向后看,全面理解中共八大的召開(kāi)

        1956年9月,中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi),如何理解中共八大召開(kāi)的背景成為分析其會(huì)議內(nèi)容、評(píng)價(jià)其會(huì)議影響的主要參照因素。如果我們將中共八大的召開(kāi)置于歷史長(zhǎng)河中,則可以看到以下觀察視角:

        如果想象自己站在1956年的歷史節(jié)點(diǎn),身處前后截然不同的分水嶺上,則能順理成章的向前看、向后看。向前看,可以看到1949年以來(lái)尤其是1953年以來(lái)我國(guó)在過(guò)渡時(shí)期的努力,如三大改造,由此,站在1956年向前看看到了社會(huì)主義改造的基本完成、社會(huì)主義制度在中國(guó)的基本建立。同理,若站在1956年向后看,則看到自1956年至1966年全面探索社會(huì)主義建設(shè)道路的十年,乃至看到1978年、1992年、至今的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路,由此我們看到了中國(guó)人民是自1956年開(kāi)始了建設(shè)社會(huì)主義道路的初步探索。由此,我們分析中共八大的歷史背景(2016年4月浙江歷史選考31題第(1)問(wèn))時(shí),就可以全面得出:社會(huì)主義基本制度的確立,中國(guó)人民開(kāi)始了建設(shè)社會(huì)主義道路的初步探索。

        當(dāng)然,中共八大的召開(kāi),與美蘇對(duì)峙的兩極格局、蘇共二十大等國(guó)際史實(shí)也存在一定聯(lián)系,因?yàn)椴⒎歉咧袣v史討論的要點(diǎn),所以此處不做“向外”看的特殊延伸。

        (二)向前、向當(dāng)時(shí)、向后、向外看,理解法蘭西第三共和國(guó)“長(zhǎng)壽”之因

        法蘭西第三共和國(guó)憲法是高中歷史教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn),對(duì)其內(nèi)容的解讀、意義的評(píng)價(jià)均存在相當(dāng)難度,在人民版歷史教科書該課的課后“自我測(cè)評(píng)”環(huán)節(jié)有一個(gè)思考題,運(yùn)用好這個(gè)思考題,成為法蘭西第三共和國(guó)憲法背景分析和意義評(píng)價(jià)的一個(gè)關(guān)鍵之匙。原題如下:

        有人把“一票贏得”的法蘭西第三共和國(guó)稱為“不光彩的、從窗縫潛入的共和國(guó)”,甚至預(yù)言其必將步第一(1792-1804共12年)、第二共和國(guó)(1848-1852共4年)后塵,會(huì)很快夭折,但法蘭西第三共和國(guó)卻不斷鞏固,在歷史上存在了70年(1870-1940,若非二戰(zhàn)爆發(fā),其時(shí)間會(huì)更久),成為法國(guó)“長(zhǎng)壽”的共和國(guó)。結(jié)合本課的學(xué)習(xí),想一想法蘭西第三共和國(guó)得以長(zhǎng)壽的原因。

        要理解這一問(wèn)題,首先不得不“向前看”,梳理自法國(guó)大革命以來(lái)第一、第二共和國(guó)的發(fā)展歷程及所處的時(shí)代背景,由于此處紛繁復(fù)雜,教師可以以大事年表或者長(zhǎng)線索的形式展示給學(xué)生,如下示大事年表:

        ①1789年法國(guó)大革命爆發(fā),1792年推翻波旁王朝,建立法蘭西第一共和國(guó)。

        ②1793年雅各賓派專政,保王黨人土倫叛變,拿破侖平叛嶄露頭角。

        ③1794年“熱月政變”,大資產(chǎn)階級(jí)推翻雅各賓派,拿破侖受到牽連,困居巴黎。

        ④1795年巴黎保王黨人叛亂,督政府請(qǐng)拿破侖平叛,拿破侖成為“共和國(guó)的救星”。

        ⑤1799年拿破侖發(fā)動(dòng)“霧月政變”,任第一執(zhí)政,后為終身執(zhí)政。

        ⑥1804年拿破侖稱帝,建立法蘭西第一帝國(guó),法蘭西第一共和國(guó)宣告結(jié)束。

        ⑦因拿破侖在第六、第七次反法同盟戰(zhàn)敗,1814、1815年波旁王朝兩次復(fù)辟?!侗瘧K世界》《紅與黑》等作品以不同手法抨擊復(fù)辟王朝的黑暗統(tǒng)治。

        ⑧1830年七月革命推翻波旁王朝,建立“七月王朝”。德拉克洛瓦以《自由引導(dǎo)人民》歌頌此次革命。

        ⑨1848年歐洲爆發(fā)革命,法國(guó)“二月革命”推翻七月王朝,建立法蘭西第二共和國(guó)。

        ⑩1852年,路易·波拿巴建立法蘭西第二帝國(guó),一直統(tǒng)治至1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)。法蘭西第二帝國(guó)期間,法國(guó)資本主義得到長(zhǎng)足發(fā)展。

        通過(guò)向前看,不難看出:(1)資本主義與封建主義,共和派與?;逝蓢@政體問(wèn)題反復(fù)博弈,法國(guó)民主政治在震蕩中艱難前行;(2)隨著法國(guó)資本主義的發(fā)展、法國(guó)人民與封建勢(shì)力的長(zhǎng)期斗爭(zhēng),共和制成為歷史發(fā)展的趨勢(shì),法蘭西第三共和國(guó)憲法看似“一票贏得”,其實(shí)是歷史發(fā)展的必然;(3)在封建勢(shì)力殘存且勢(shì)力強(qiáng)大的情況下,資本主義與封建主義的妥協(xié)、采取漸進(jìn)式的政治制度變革是符合法國(guó)國(guó)情的最明智的選擇。

        當(dāng)然,帝制和共和都只是外在形式,資本主義的發(fā)展?fàn)顩r才是決定性因素,所以大事年表中資料⑩的設(shè)置也是為了體現(xiàn)這一點(diǎn)。同時(shí),如此設(shè)計(jì)還可以引導(dǎo)學(xué)生得出應(yīng)有的結(jié)論,即法蘭西第三共和國(guó)共和政體的確立,其實(shí)是法國(guó)工業(yè)革命完成后進(jìn)入工業(yè)資本主義發(fā)展時(shí)期的必然結(jié)果,這是引導(dǎo)學(xué)生向前看最應(yīng)該得出的歷史結(jié)論。同時(shí),由于向前看后得知共和來(lái)之不易,所以法蘭西第三共和國(guó)要規(guī)定《馬賽曲》為國(guó)歌、7月14日為國(guó)慶日、“共和國(guó)形式永遠(yuǎn)不得動(dòng)搖”、“凡曾統(tǒng)治過(guò)法國(guó)的家族成員不得當(dāng)選為共和國(guó)總統(tǒng)”等內(nèi)容以阻斷?;逝蓮?fù)辟的道路。

        向當(dāng)時(shí)看,則主要是處理法蘭西第三共和國(guó)憲法內(nèi)容的另一環(huán)節(jié),即權(quán)力分配問(wèn)題,按照法國(guó)大革命后八十余年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),共和派應(yīng)該與?;逝蛇_(dá)成妥協(xié),這自然主要體現(xiàn)在總統(tǒng)和參議院權(quán)力都很大這一點(diǎn)。

        向后看,則是使得學(xué)生明白,法國(guó)的共和政體的鞏固其實(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程,為了鞏固共和政體,共和派人士還需進(jìn)行長(zhǎng)期的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。

        通過(guò)向外看,橫向?qū)Ρ确▏?guó)與英美、德國(guó)民主政治建立過(guò)程中的異同,我們也能找到上述問(wèn)題的一些原因。因?yàn)榉▏?guó)資本主義發(fā)展水平介于英國(guó)與德國(guó)之間,缺乏兩個(gè)國(guó)家那種某一勢(shì)力集團(tuán)對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的壓倒性優(yōu)勢(shì),所以導(dǎo)致法國(guó)革命長(zhǎng)時(shí)段的震蕩、過(guò)激與政體的不斷反復(fù)。授課時(shí),教師可以用相對(duì)形象的示意圖來(lái)描繪這一橫向比較:

        英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、君主立憲制建立與完善的過(guò)程是資本主義快速發(fā)展的必然結(jié)果,相對(duì)而言封建殘余較小,雖有短暫的斯圖亞特王朝復(fù)辟與克倫威爾的護(hù)國(guó)公獨(dú)裁政治,但總體相對(duì)穩(wěn)定。異曲同工的是,德國(guó)資本主義發(fā)展很不充分,懦弱的資產(chǎn)階級(jí)被強(qiáng)大的容克貴族及其王朝戰(zhàn)爭(zhēng)所震懾,所以難以聚合成制約封建勢(shì)力的能力,也導(dǎo)致了政局的穩(wěn)定。與兩種“極端”情況不同的是,法國(guó)的資本主義發(fā)展程度介于兩者之間,這自然導(dǎo)致了資本主義與封建主義短時(shí)間內(nèi)都很難對(duì)對(duì)方形成壓倒性優(yōu)勢(shì),共和派和?;逝蓢@政體這一核心問(wèn)題會(huì)展開(kāi)反復(fù)的博弈,法國(guó)出現(xiàn)“震蕩”局面也就不難理解了,當(dāng)然,偉大的政治妥協(xié)可能就成為各方政治勢(shì)力博弈過(guò)程中最明智的選擇了。

        綜上,因?yàn)闀r(shí)間維度上的向前、向當(dāng)時(shí)、向后,空間維度的向外,法蘭西第三共和國(guó)所以能夠鞏固的原因即可明了,其大致原因如下圖所示:

        二、運(yùn)用“四向評(píng)史”,理解歷史事件之意義

        與對(duì)原因的分析相同,歷史事件的意義也不應(yīng)該只是影響當(dāng)下,還有來(lái)自“既往”的視角,也應(yīng)該有開(kāi)啟后世、影響他者的視角。

        (一)向前、向當(dāng)時(shí)、向后看,理解宗教改革的意義

        發(fā)生于16世紀(jì)上半葉的宗教改革是西方人文精神發(fā)展過(guò)程中的重要一環(huán),如何理解其重大意義也是必修三專題六的一個(gè)重點(diǎn)與難點(diǎn)。如果我們按照上述分類方法審視宗教改革,不難看到以下分割:

        如果說(shuō)文藝復(fù)興在當(dāng)時(shí)歐洲的影響,僅僅局限于上流社會(huì)和知識(shí)階層,那么廣大人民群眾更多的是通過(guò)宗教改革加入到思想解放運(yùn)動(dòng)中來(lái)的,這就是宗教改革與文藝復(fù)興相比影響到了更廣泛的社會(huì)層面。另外,宗教改革從人類內(nèi)心的靈魂深處出發(fā),以“因信稱義”的核心主張,使人們獲得了靈魂自救的自主權(quán)和精神的自由,這說(shuō)明宗教改革擁有比文藝復(fù)興更加內(nèi)在的心靈角度,從這兩層意義上講,宗教改革都是對(duì)文藝復(fù)興的深化和發(fā)展,這是向前看得出的歷史意義。

        在當(dāng)時(shí)看,馬丁·路德等人掀起的宗教改革,否定了教皇和神職人員的權(quán)威,不承認(rèn)他們是通向天國(guó)鑰匙的掌管者,鏟除了教士和俗人的隔閡,否定了教會(huì)高于國(guó)家的思想,這些都沖擊了天主教神權(quán)的統(tǒng)治,將西歐人從長(zhǎng)期的基督教神權(quán)統(tǒng)治中解放出來(lái),與此同時(shí)促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展,而這些,都是向當(dāng)時(shí)看得出的歷史意義。

        另外,宗教改革又成為隨后啟蒙運(yùn)動(dòng)的重要影響因素,這是向后看得出的歷史意義。

        (二)向前、向當(dāng)時(shí)、向后、向外看,理解中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大意義

        1945年中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最終取得了最后勝利。如何看待這一歷史事件的偉大意義,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷極具價(jià)值,同時(shí),審視抗日戰(zhàn)爭(zhēng)偉大意義的視角,也可以極好的培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念,可以從向前、向當(dāng)時(shí)、向后、向外看四個(gè)方向和視角審視之:

        首先,向前看,我們看到了自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)的屈辱,看到了黃海海戰(zhàn)和臺(tái)灣人民反割臺(tái)等愛(ài)國(guó)義舉的悲壯與無(wú)奈,從這個(gè)角度看,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史上最偉大的維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng),是中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略第一次取得了完全勝利,洗雪了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)民族的恥辱。

        其次,向當(dāng)時(shí)看,我們看到了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中中華民族團(tuán)結(jié)一致、共御外敵,看到了中國(guó)民族意識(shí)的偉大覺(jué)醒,看到了中國(guó)國(guó)際地位的提升。

        再次,向后看,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利壯大了人民的力量,在毛澤東思想的指導(dǎo)下中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中愈發(fā)成熟,這些都為民主革命在全國(guó)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),甚至對(duì)今天中華民族的偉大復(fù)興仍具備偉大的指引力量。

        最后,向外看,中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分,中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng),中國(guó)人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn),也做出了重大犧牲。

        理解歷史史實(shí)應(yīng)該置于當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臍v史情境中加以考察,與此同時(shí)我們又應(yīng)該從整體的角度思考這一歷史史實(shí)與其前后的時(shí)間聯(lián)系、與世界其他地區(qū)的空間聯(lián)系。在歷史教學(xué)中,依托“四向評(píng)史”法審視歷史史實(shí),既能把握整體與局部的辯證關(guān)系,又能較好地培養(yǎng)學(xué)生時(shí)空觀念這一核心素養(yǎng),這也成為讓時(shí)空觀念核心素養(yǎng)真正落地生根的一個(gè)有效實(shí)現(xiàn)路徑。

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