趙紅梅 劉志清

天真無邪的小可愛突然冒出了幾句粗話，還特別喜歡反復(fù)說，無論你怎么講道理和嚇唬都不管用，每次說完看見你生氣還哈哈大笑。這孩子是不是學(xué)壞了？

1～3歲是孩子易叛逆的階段，同時也是語言大爆發(fā)的時期，很多孩子喜歡學(xué)著說粗話，但其實(shí)他還不能完全理解話語中的意思。但是，這種情況也不宜完全放任。如何把握管控的度，有賴于我們對孩子的細(xì)致觀察和正向引導(dǎo)。

揭秘：孩子為何喜歡說粗話？

寶寶常說的粗話會有，“你這個大傻子！”“你是個臭屁股！”“把你從馬桶沖走！”“滾開！”……

聽到孩子突然冒出這樣的話語，父母往往會特別震驚、氣憤或者驚慌，會在第一時間嚴(yán)厲地制止和批評孩子，比如“不可以這么說話！這可不是好孩子說的！”有的父母還會威脅、恐嚇孩子：“要是再說這樣的話，我就打你的屁股！”“再說這么難聽的話，我就不要你了！”

但令父母意想不到的是，父母的及時關(guān)注和教育，往往沒有達(dá)到預(yù)想的效果，孩子說粗話的頻次不僅沒有減少，還往往會加倍增長，說的時候還會異常興奮，無比開心。這樣的狀況令父母很是費(fèi)解，為什么會這樣呢？

這通常是孩子追求刺激的心理在作祟，父母對粗話的強(qiáng)烈反應(yīng)，著實(shí)讓孩子有了驕傲的資本：“原來父母還害怕我說這個呀？原來我一說這個，父母就會關(guān)注我！太好了！我終于知道如何氣到父母，挑釁、降服爸媽了！”在父母的呵護(hù)和管控下，孩子很容易產(chǎn)生掙脫抗拒的心理，這也是孩子成長過程中極易出現(xiàn)的現(xiàn)象，尤其是在1～3歲這個容易出現(xiàn)叛逆行為的階段。

說臟話、粗話，是孩子發(fā)展過程中常見的一種行為，父母完全可以把這看作是孩子以說粗話為樂的短暫特殊階段加以對待，只要自己或孩子身邊親近的人沒有這樣的惡習(xí)，不必過度緊張。很多時候這種情況都會自然消亡。

孩子說粗話怎么辦？

● 淡化處理

孩子說的大多數(shù)粗話是因為最初模仿、從眾和好玩學(xué)來的，說過幾次之后，他發(fā)現(xiàn)父母反應(yīng)強(qiáng)烈，則會更加上癮。如果是這種典型的情況，父母淡化處理是消除這種行為的最有效路徑，也是短期內(nèi)最有效的方法。聽到孩子偶爾說粗話，父母可以假裝沒有聽見，或者岔開話題。特別是當(dāng)孩子說的一些話沒有傷害、侮辱到任何他人時，父母不必過于在意，同時要給他營造有大量良好語言的環(huán)境，比如多一起共讀圖畫書，多一起討論事情，多一起進(jìn)行語言表演等，相信過段時間，這些語言就會從他學(xué)來的更多語言中自然消失。

● 共情引導(dǎo)

可以從共情、考慮他人心理感受的角度引導(dǎo)孩子，“要是別人突然對你說這樣的話，你會開心嗎？你會喜歡他嗎？為什么一定要讓別人生氣呢？你可以和別人開玩笑，但不能讓別人不舒服，對不對？”

孩子有時的外在行為會有很大的同質(zhì)性，但是父母植根于孩子內(nèi)心深處的意圖，卻是千差萬別。比如父母對某些問題的干預(yù)只在于嚴(yán)厲的懲罰或者是“這樣做會讓別人不喜歡你”的利己主義引導(dǎo)，還是在于父母跟孩子解釋清楚究竟為什么不能那樣做，尤其是讓孩子從小就意識到在進(jìn)行人際互動時，要顧及別人的心理感受，而不能只圖自己痛快過癮。唯有從利他的意圖上對孩子進(jìn)行解釋和引導(dǎo)，孩子才能實(shí)現(xiàn)自身修養(yǎng)的提升，才能自主地約束自己的言行，而不是因為懾于父母的威嚴(yán)不敢說粗話或做出什么舉動。

● 必要時嚴(yán)肅制止

如果在淡化處理的情況下，孩子說臟話的情況愈演愈烈，而且是在逐漸理解了語言帶給他人的傷害之后還在提高說的頻次之后，父母就要嚴(yán)加管控了。比如可以直接、嚴(yán)肅地告訴孩子：“你說這樣的話很沒有禮貌！我們不喜歡你說這樣的話！”并且告訴孩子這樣的話會給他人帶來什么樣的感受和傷害。這樣的清晰反饋，能夠讓孩子認(rèn)識到自己言行的性質(zhì)，并且知道究竟應(yīng)該如何做才是文明適宜的人際溝通。