臧曉璐　付欣

一個好的劇本離不開它的框架，只有了解劇本大體框架的構成，劇作者才能往里面充實人物、故事，這就是它的基本要素。而內容要從多角度考慮，既能反映出真實的人物生活，又能表現(xiàn)出故事的戲劇性，這就需要人們多下功夫。影片劇作通過描繪人物性格，反映出某些時代特征，讓觀者不僅能從中得到娛樂，也會收獲很多。受思想藝術性格轉變的影響，影片的質量離不開劇本的質量。最難的事情莫過于自己要寫什么，當知道了這一點后，一切便容易了很多，對于編劇來說，追根到底就是寫作，這是件個人的事，寫不寫完全取決于自己。

一、微電影劇本結構的概述

微電影劇本就是由畫面講述的故事，還包括語言和描述，而這些內容都發(fā)生在它的戲劇性結構之中。一部故事短片是一個視覺媒介，它把一條基本的故事線變得更加戲劇化，有明確的開端、中段、結尾，在這個基礎上還有一個重要的東西，那就是情節(jié)點。它的作用就像膠水一樣，把結構的每一部分緊緊聯(lián)合在一起。同樣還有其他組成部分，如人物、沖突、場景、動作、情節(jié)、地點和事件等，這些和結構的關系就像整體和部分的關系一樣，就好比造汽車一樣，結構就是整體框架，但是缺少了任何一個零件，汽車都不能發(fā)動成功，缺一不可，這就使得劇情更加豐富，內容更加充實，讓影片更有戲劇化，從而構成了一個完整的故事。

劇作者必須明確他所創(chuàng)作的劇本不光是給別人閱讀的，更重要的是它是要拍成影片的，因此寫作時要考慮到劇本的畫面感和整體性。另外，結構的不同很可能導致影片方向的不同，所以一定要把

握好方向。

二、劇作結構的基本要素

（一）微電影劇本的開頭

短片的開始，需要由某個人物來引起某種事件，從而引起一系列的連鎖反應，引出后面的故事，引起觀眾的好奇心，一個好的開端就是可以吸引他們繼續(xù)看下去。影片《平凡》開頭，主要人物出現(xiàn)，生活節(jié)奏像大部分剛畢業(yè)的大學生一樣，洗手間的小插曲無意間暴露了人物的性格，后來住進了新房子，認識了新室友。這一切組成了故事的開頭。

（二）微電影劇本的發(fā)展

矛盾的推進和沖突的加劇形成了劇本的發(fā)展部分，這是劇作結構中的重要部分之一。通常，故事都是曲折的，并且越曲折越好，引起連鎖反應，給角色動作設置障礙，造成人物沖突從而導致后面故事的發(fā)生。影片《平凡》中，女主角平凡通過了解大學生初入社會所遭遇的困難以及妥當?shù)奶幚磙k法，逐漸成長，人物性格變得更加完善，最后慢慢地融入社會。最后，通過和室友相處過程中的一系列事件，平凡發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，同時幫助室友脫離險境，人物性格得到了完美的補缺，最后褪去青澀變得成熟，自己的生活步入正軌。

（三）微電影劇本的高潮

影片達到最高潮時，其和觀眾的交流達到了頂點，通過劇中人物的造型形象觸動觀眾的心靈，令人產生某種情感共鳴。劇作者就是通過彰顯人物性格來塑造獨特的人物形象，讓觀眾通過人物聯(lián)想到自己，進而更加容易記住劇中人物。

《平凡》中，女主角的戀足癖就是當今社會衍生的一種不良嗜好，同居室友拍戲時會遇到潛規(guī)則，自己在工作中不順利，生活窘迫時家人寒虛問暖，雖萬般無奈，自己卻要以苦為樂。這總會令一些人感同身受，想起自己同樣或者類似的經歷，進而產生情感共鳴，讓影片更加富有感染力。

矛盾發(fā)展到頂點，人物性格完成塑造，這就到了解決懸念的時刻。這時，要不斷地給劇中人物施加壓力，把人物逼入絕境，迫使他們做出改變從而不斷地審視自我，變得更加完美。

（四）微電影劇本的結局

一個完整的情節(jié)著重強調串聯(lián)情節(jié)，也就是其中的某個事件合理地引發(fā)另一個事件，這些事件通常存在某種因果關系。一部電影的最終觀看效果永遠不可能是使觀眾產生厭煩的心情，可能觀眾并不會從電影中學到些什么，但可以感到震撼、感動或感同身受。相對于外在形體動作，人物內心動作的情節(jié)更能使觀眾集中精神。

三、劇作結構的原則

（一）劇作結構的生活真實性

劇作結構要從生活出發(fā)，并以現(xiàn)實生活為依據，符合客觀事實。影片《平凡》女主角初入社會的窘迫、家里人問候時的無奈、戀足癖的暴露、愛美的性格以及室友的努力、工作中的不順利組成了這部短片，反映出當代大部分大學生剛畢業(yè)所面臨的部分情況，通過對故事情節(jié)的把控讓故事在真實可信的情況下變得更具藝術性、戲劇性。

（二）劇作結構必須服從主題的需要

結構的最終目的是為了塑造形象和突出主題，起著主導作用的必然是作品的主題，只有明確了主題，才能表現(xiàn)出完整的結構。譬如，影片《平凡》就是按照女主角的思想、性格的發(fā)展，以她為中心來安排劇中其他人物、事件的矛盾沖突，集中地刻畫出她性格道路上的發(fā)展過程，從而揭示出當代部分大學生所面臨的各種問題，突出作品主題。

（三）劇作結構必須服從塑造人物造型的需要

劇作結構要圍繞人物性格以及相互之間的沖突，故事的變化和發(fā)展離不開人物性格的導向，多種性格之間的碰撞導致不同的結局。影片《平凡》就是根據女主角的性格來構建故事脈絡，工作時的碰壁、窘迫時家人的問候、性格的缺陷等等導致后來故事的發(fā)生，而室友的不同性格以及后來工作中所遭遇的困境也影響著女主角，導致其性格的轉變，同時也潛移默化地改變著故事的結局，由此就形成了一個完整的劇作結構。

（四）劇作結構要保證劇情引人入勝

劇本要具有生活真實性，根據大部分觀眾的現(xiàn)況來塑造形象，使之感同身受，引起情感上共鳴，讓劇情變得更加生動形象。情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn)，要讓情節(jié)盡可能地變得一波三折，變得更具戲劇性。同時，劇中的線索也是加深劇情的一種重要方式。

（五）結構應該是完整統(tǒng)一的整體

劇作內容應層次清晰、布局合理，所謂的有機整體就是把劇作結構當成一個整體去看待，劇中的人物、環(huán)境等這些可能單獨的存在是微不足道的，卻是劇作結構中不可缺失的元素，缺少任何一個元素都有可能導致最后結局的不同。另外，要根據人物性格、環(huán)境等的聯(lián)系和關系，確定最后故事情節(jié)的發(fā)展和結局的走向。

影片《平凡》就是通過女主角的性格和狀態(tài)來確定當前所處的環(huán)境，而通過室友的環(huán)境和遭遇來一步一步地改變女主角，最后變得完善，得到一個完美的結局。

（六）需要借助蒙太奇構思

所謂蒙太奇構思，就是對時空關系、畫面運動、聲音運動做出獨特構思的特殊方式。影片《平凡》通過第三人稱來敘述整個故事，讓觀眾變得更像一個旁觀者，通過觀看來體會別人的成長經歷，聯(lián)想到自身的發(fā)展，使得觀眾能更加深入地觀看。

四、結語

影片《平凡》是筆者參與拍攝的微電影，它反映出剛畢業(yè)的大學生踏入社會所面臨的各種困境，其必須積極面對這些困境，實現(xiàn)成長蛻變。因為還沒有踏入社會，筆者可能想的沒有那么深刻，只是部分表現(xiàn)出與大部分大學畢業(yè)生相契合的問題，并結合周圍同學的生活經歷，加以戲劇化地表現(xiàn)出來。初入社會，大學畢業(yè)生會面臨諸多問題，需要保持樂觀的心態(tài)，積極應對，砥礪前行，逐漸成熟起來。

（山東英才學院）

作者簡介：臧曉璐（1998-），女，山東青島人，本科在讀，研究方向：電影研究。