文化自信視野下中學(xué)物理課堂教學(xué)的思考
2019-09-10 07:22:44
福建基礎(chǔ)教育研究 2019年2期
文化自信視野下中學(xué)物理課堂教學(xué)的思考
猜你喜歡
濰坊學(xué)院學(xué)報(bào)(2020年2期)2021-01-18 07:02:12
中華民居(2020年3期)2020-07-24 01:48:04
福建教育學(xué)院學(xué)報(bào)(2019年4期)2019-06-12 08:38:36
福建基礎(chǔ)教育研究(2019年4期)2019-05-28 21:00:29
作文教學(xué)研究(2016年1期)2016-07-05 12:22:32
科學(xué)家(2015年2期)2015-04-09 02:46:46
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:04
散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:56
中國(guó)火炬(2014年4期)2014-07-24 14:22:19
讀者(2014年18期)2014-05-14 11:40:56
- 福建基礎(chǔ)教育研究的其它文章
- 教育從“心”開始——基于心理教研員的視角
- 通用技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整合:優(yōu)勢(shì)與策略
- “團(tuán)隊(duì)建設(shè)”模式在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
- 初中學(xué)生生物學(xué)資料分析能力的培養(yǎng)
- 基于STEM教育的高中生物學(xué)項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)探索——以“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”為例
- 探索發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣的方法——以初中生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為例