“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”模式在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
2019-09-10 07:22:44
福建基礎(chǔ)教育研究 2019年2期
“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”模式在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)
猜你喜歡
文萃報(bào)·周二版(2022年5期)2022-02-18 20:01:47
人民周刊(2021年22期)2021-12-17 07:36:09
就業(yè)與保障(2021年9期)2021-11-22 15:01:07
當(dāng)代陜西(2019年24期)2020-01-18 09:14:54
學(xué)苑創(chuàng)造·A版(2018年7期)2018-08-07 09:22:40
環(huán)球時(shí)報(bào)(2017-08-15)2017-08-15 08:17:39
消費(fèi)導(dǎo)刊(2017年18期)2017-01-28 10:10:50
中國(guó)大學(xué)教學(xué)(2016年5期)2017-01-05 12:35:38
中國(guó)綠色畫報(bào)(2016年7期)2016-12-26 16:22:57
文藝生活·中旬刊(2016年11期)2016-12-13 00:01:49
- 福建基礎(chǔ)教育研究的其它文章
- 教育從“心”開始——基于心理教研員的視角
- 通用技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整合:優(yōu)勢(shì)與策略
- 初中學(xué)生生物學(xué)資料分析能力的培養(yǎng)
- 基于STEM教育的高中生物學(xué)項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)探索——以“探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響”為例
- 探索發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣的方法——以初中生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為例
- 深度教學(xué)策略實(shí)踐與研究——以“伴性遺傳”教學(xué)為例