高嗣榮

摘要：隨著時代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，多媒體技術(shù)逐漸成熟和廣泛運(yùn)用，已經(jīng)廣泛的應(yīng)用到高職體育教學(xué)中，并發(fā)揮著積極的作用。隨著多媒體技術(shù)應(yīng)用的教學(xué)項(xiàng)目的增多和使用的頻率加強(qiáng)，引發(fā)了基于多媒體背景的職業(yè)體能特色的高職體育課程體系的構(gòu)建的教育改革。利用多媒體技術(shù)進(jìn)行高職體育教學(xué)，具有獨(dú)特的優(yōu)勢，多媒體技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)質(zhì)的高職體育教育資源的不斷重復(fù)運(yùn)用、高難度動作的重復(fù)性形象性直觀性的示范展示，以及跨院校、跨班級的同步交流學(xué)習(xí)活動展開，不僅豐富和提高高職體育教學(xué)改革的方式方法，也將教學(xué)改革的更好的展示。

關(guān)鍵詞：職業(yè)體能特色;高職體育課程體系構(gòu)建;改革與思考;多媒體時代

教育教學(xué)改革的不斷推進(jìn)和創(chuàng)新，受新技術(shù)的影響日益深刻。多媒體技術(shù)在高職體育教學(xué)改革中的應(yīng)用越來越多，高職體育教師積極運(yùn)用多媒體技術(shù)推動高職體育的教學(xué)改革的深化，為高職體育教學(xué)開闊了新視野，提供了新思路。

一、多媒體技術(shù)在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用及作用

從當(dāng)下高職體育教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的情況來看，主要應(yīng)用在示范性體育教學(xué)中和體育理論的教學(xué)中。首先高職體育教師通過多媒體技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)視頻和優(yōu)秀的教學(xué)視頻引入課堂教學(xué)，主要涉及標(biāo)準(zhǔn)性專業(yè)性技術(shù)動作和高難度技術(shù)動作的演示和教授。高職體育教師只有將標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)的示范動作成功的演示給高職學(xué)生，高職學(xué)生才能夠?qū)⒙殬I(yè)體能要求的動作美感和幅度準(zhǔn)確的把握，利用多媒體技術(shù)將示范動作和高難度動作反復(fù)播放，強(qiáng)化的教育教學(xué)效果，從而完成對高職學(xué)生的示范性教學(xué)。其次高職體育教師通過多媒體技術(shù)能夠更好的完成對體育理論的教學(xué)和運(yùn)用。體育理論知識多是通過講座和上大課的形式進(jìn)行，利用多媒體教室進(jìn)行多媒體授課，能實(shí)現(xiàn)在短時間內(nèi)傳授更多知識，通過聲、像、圖等方式直觀性的演示理論知識，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理論的積極性，另外在體育技術(shù)分析教學(xué)中教師采用多媒體技術(shù)深入淺出將體育技術(shù)更好的傳授和學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)了體育技術(shù)的同時加強(qiáng)了對體育技術(shù)科學(xué)性的了解。

多媒體技術(shù)在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用有著重要意義。首先能夠更好的調(diào)動高職學(xué)生學(xué)習(xí)體育理論知識和參與體育鍛煉的熱情。部分高職院校的教師存在輕視課程和忽視體育鍛煉的錯誤意識，這減弱了高職學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程和參與體育鍛煉的熱情。通過多媒體技術(shù)改變單一化教學(xué)模式，通過視頻、音頻、動畫等資料，將學(xué)生的聽、看和模仿等統(tǒng)一起來，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍中體會到學(xué)習(xí)的快樂。其次能夠提高高職體育教學(xué)的技術(shù)性，利用多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)向?qū)W生充分學(xué)習(xí)體育內(nèi)容，能夠更直觀更形象和更全面的掌握體育技術(shù)，為他們的職業(yè)技能的提高做好準(zhǔn)備。再次能夠幫助高職學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉重要，通過多媒體技術(shù)的運(yùn)用，將體育課程全方位的展示給高職學(xué)生，能激學(xué)生熱愛體育鍛煉，接受體育學(xué)習(xí)，順利完成體育課程。最后利用多媒體，豐富了高職教學(xué)中體育知識和內(nèi)容，開闊學(xué)生眼界，拓展學(xué)生和教師的體育思維。

二、多媒體背景下高職體育教學(xué)改革的新思路

多媒體在高職體育教學(xué)中的應(yīng)用，使高職體育教學(xué)的內(nèi)容得到擴(kuò)充、教學(xué)手段得到豐富、教學(xué)績效得到提高等，對現(xiàn)代體育事業(yè)的發(fā)展具有推動意義，鑒于本人多年的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多多媒體在高職體育教學(xué)改革中的應(yīng)用提出以下幾個方面的建議。

首先提高多媒體技術(shù)在高職體育精品教學(xué)視頻中的重復(fù)運(yùn)用。教師運(yùn)用多媒體將教學(xué)內(nèi)容重復(fù)播放，以達(dá)到順利完成教學(xué)內(nèi)容的目的。通過多媒體技術(shù)而形成的精品教學(xué)視頻主要可以應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)科研中。精品教學(xué)視頻在體育課堂中的踐重復(fù)運(yùn)用。那些創(chuàng)新性的精品教學(xué)視頻超越時間和空間時間的限制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量，對其他體育教師開展教學(xué)有所啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)難點(diǎn)方面的突破。精品教學(xué)視頻的高職教師的科研中重復(fù)運(yùn)用。高職體育教學(xué)的精品視頻是最佳教學(xué)科研的原始資料，高職教師在教學(xué)與科研中，不斷學(xué)習(xí)與觀摩，挖掘優(yōu)秀元素，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，個性化應(yīng)用在自己的教學(xué)和科研中。多媒體技術(shù)所形成的精品的教學(xué)素材能夠全面的重復(fù)的為體育教學(xué)改革的服務(wù)。

其次加強(qiáng)多媒體技術(shù)在高職體育教學(xué)的直觀性和形象性方面的運(yùn)用。多媒體教學(xué)具有更強(qiáng)的示范性、興趣性和趣味性，通過聲、色、形、像、圖等方面立體化呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)內(nèi)容直觀而形象。高職體育教學(xué)項(xiàng)目、內(nèi)容、動作、示范等方面都更為直觀性。通過多媒體的能夠?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容等以動漫的形式演示，還能夠通過真人視頻播放和錄制來演示教學(xué)動作。正確和錯誤教學(xué)內(nèi)容能夠形成鮮明的對比。體育教學(xué)是一項(xiàng)實(shí)踐性技術(shù)技能教學(xué)活動，通過多媒體技術(shù)的應(yīng)用，能從不同的視角將體育知識教授給學(xué)生。也能夠利用多媒體技術(shù)錄制學(xué)生體育學(xué)習(xí)和示范的視頻影像等，反復(fù)播放肯定正確的技術(shù)糾正錯誤的動作。使學(xué)生在對比中掌握體育技術(shù)，增加了學(xué)習(xí)的目的性和針對性，從而提高了體育學(xué)習(xí)的質(zhì)量和能力。

三、結(jié)語

要想提高高職體育教學(xué)的質(zhì)量，就必須充分重視高職體育教學(xué)的方式和方法。在多媒體時代，充分利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，趣味性的實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動，使學(xué)生既能感受體育的美麗，又能激發(fā)學(xué)習(xí)體育的興趣和熱愛體育運(yùn)動的精神，以更好的狀態(tài)完成高職院校的體育學(xué)習(xí)，從而保證高職體育教學(xué)改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

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