梁巖 程長勝 李曉輝

摘要：眾所周知，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的全新社會發(fā)展形勢下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念已經(jīng)開始滲透到高校教育教學(xué)工作的方方面面，全國范圍內(nèi)的高校都在積極致力于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作的改革，意在為社會培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，提升高校自身的品牌影響力。本文將就基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下民辦高校品牌戰(zhàn)略進(jìn)行深入的分析和探究。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);民辦高校;品牌戰(zhàn)略

在市場經(jīng)濟(jì)中，一個企業(yè)要想獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，其在確保自身產(chǎn)品和經(jīng)營的高質(zhì)量的同時，更要注重自己的品牌建設(shè)，品牌的影響力是不容小覷的。高校亦是如此，伴隨著社會的發(fā)展與時代的進(jìn)步，我國的民辦高校也終于迎來了依靠品牌開展教育工作的全新時代，高校的品牌是否足夠優(yōu)秀會直接影響到自身的發(fā)展速度和發(fā)展前景。因此，當(dāng)前我國各所民辦高校都在想辦法打造屬于自己的品牌特色，充分借助品牌的力量來引領(lǐng)自身的可持續(xù)發(fā)展。以下是筆者結(jié)合自己多年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，就此議題提出自己的幾點(diǎn)看法和建議。

一、關(guān)于我國當(dāng)前民辦高校在品牌戰(zhàn)略發(fā)展工作中出現(xiàn)的問題分析

（一）欠缺教學(xué)資源，品牌意識相對薄弱

近些年，我國民辦高校的發(fā)展速度是非常快的，而且取得了非常多理想的教學(xué)成果，但是，深入其中便會發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國的民辦高校的規(guī)模、發(fā)展速度以及實(shí)際教學(xué)工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有滿足社會真正的需求。民辦高校的品牌意識和品牌建設(shè)工作還處于相對薄弱和初級的發(fā)展階段，很多民辦高校自身并不具備品牌戰(zhàn)略發(fā)展高度，并不能夠站在抽象化的資源和資產(chǎn)角度來細(xì)化學(xué)校品牌的經(jīng)營工作，導(dǎo)致原本具有很多競爭優(yōu)勢的民辦高校因?yàn)槠放菩?yīng)的局限而受到了發(fā)展制約。

（二）教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)比較弱

從目前的教學(xué)效果來分析，當(dāng)前我國民辦高校的教學(xué)質(zhì)量還存在著非常大的提升空間。雖然各所民辦高校都在積極致力于創(chuàng)新教學(xué)理念和完善教學(xué)方式，意在為廣大學(xué)生群體提供更多的個性化發(fā)展空間，提高他們的就業(yè)能力。但是，從實(shí)際教學(xué)效果來看，民辦高校的教學(xué)質(zhì)量基礎(chǔ)還是比較薄弱的，其還是需要經(jīng)過一段相對漫長的發(fā)展時期才可以得到實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

（三）資金實(shí)力是阻礙民辦高校發(fā)展的一個主要障礙

民辦高校雖然得到國家的認(rèn)可，但是其經(jīng)營和發(fā)展的資金來源主要是以學(xué)生的學(xué)費(fèi)為主，國家雖然也會給予一定的補(bǔ)貼和優(yōu)惠政策，但并不足以支撐學(xué)校的發(fā)展。當(dāng)前我國很多民辦高校都存在教學(xué)資金不足的問題，這對于高校教育教學(xué)工作的開展以及創(chuàng)新改革工作的優(yōu)化都是一個非常大的阻礙因素。民辦高校資金來源單一，投資渠道也非常狹窄，如果這種狀況持續(xù)保持下去，那么民辦高校品牌戰(zhàn)略的落實(shí)只能是遙遙無期。

二、關(guān)于民辦高校品牌戰(zhàn)略發(fā)展的優(yōu)化策略研究

（一）民辦高校要做好品牌營銷工作

現(xiàn)在品牌的營銷是市場經(jīng)濟(jì)中最受關(guān)注的一個重要話題，各行各業(yè)各領(lǐng)域都在積極致力于開展品牌營銷工作，借助營銷模式和營銷理念來獲取更多的主動權(quán)，占據(jù)更多的市場份額。對于民辦高校而言，其也需要通過品牌營銷工作來提升自己的品牌影響力，打響品牌美譽(yù)度，獲得社會大眾的更高認(rèn)可與贊美。

筆者建議，民辦高校在品牌營銷工作中可以從以下兩個方面來著手進(jìn)行：首先，民辦高校要做好品牌宣傳工作。當(dāng)今社會宣傳和營銷領(lǐng)域中出現(xiàn)了非常多先進(jìn)的傳播媒介，可以參與宣傳的活動機(jī)會也越來越多，民辦高校必須要抓住這樣的機(jī)會，借助大眾傳媒的力量，積極將民辦高校的品牌推向社會，增強(qiáng)社會大眾對于民辦高校品牌的熟悉程度，讓大眾可以及時、全面了解到關(guān)于學(xué)校的信息，久而久之，品牌的影響力便會顯現(xiàn)出來。其次，民辦高校可以從產(chǎn)品營銷的角度來思考自己的發(fā)展模式，民辦高校的產(chǎn)品便是畢業(yè)生，每一年從民辦高校畢業(yè)的學(xué)生數(shù)量非常之多，他們便是宣傳自己學(xué)校品牌的行走的力量，民辦高?？梢酝ㄟ^組織校友會或者其他形式，來借助畢業(yè)生的力量來宣傳自己的品牌。

（二）民辦高校要找準(zhǔn)自己的定位，將自已的優(yōu)勢充分展現(xiàn)出來

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大背景下，民辦高校需要面臨著全新的發(fā)展與改革趨勢，其需要將更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的元素融入到教育教學(xué)工作當(dāng)中來。這也就意味著民辦高校的品牌內(nèi)容會得到新的填充，民辦高校的角色和定位在這樣的過程中也會受到潛移默化的影響。因此，民辦高校在營銷自己的品牌時一定要找準(zhǔn)自已的定位，要將自己的優(yōu)勢與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)需求緊密結(jié)合在一起，積極迎合社會的發(fā)展需求，確保自己學(xué)校品牌的先進(jìn)性以及發(fā)展理念的前瞻性，積極做好戰(zhàn)略目標(biāo)的重新定位以及戰(zhàn)略品牌的全面轉(zhuǎn)型的工作。

（三）民辦高校要結(jié)合實(shí)際情況積極引進(jìn)和應(yīng)用更具先進(jìn)性的教學(xué)設(shè)備

民辦高校品牌得以宣傳和推廣的重要基礎(chǔ)是過硬的教學(xué)質(zhì)量，對于民辦高校而言，高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)才是其品牌發(fā)展的重要根基，否則一切都是無用功。因此，高校必須要結(jié)合自身的實(shí)際情況，秉承一切從實(shí)際出發(fā)的原則，積極引進(jìn)和應(yīng)用更具先進(jìn)性的教學(xué)設(shè)備，為高校的教學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的硬件支撐。此外，筆者還建議民辦高校應(yīng)該要充分利用起自己的獨(dú)特優(yōu)勢，即辦學(xué)自主權(quán)，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的應(yīng)用型高校發(fā)展道路，將專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起，為培養(yǎng)更多具有更強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)質(zhì)人才而努力。

（四）民辦高校要積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源

教師是教育教學(xué)工作中的核心人物，是民辦高校品牌戰(zhàn)略中不可或缺的核心軟實(shí)力。因此，民辦高校必須要積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，做好教師人才資源的培養(yǎng)工作。民辦高校要借助自身在教師聘用上的自主優(yōu)勢，主動優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)雙師型人才，健全教師招聘機(jī)制，將社會上更多優(yōu)質(zhì)的師資力量引入到自己的學(xué)校當(dāng)中來，這也是提升民辦高校品牌力量、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑和方式。

三、結(jié)束語

綜上所述，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大背景下，民辦高校品牌戰(zhàn)略計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中不可或缺的重要內(nèi)容，品牌的影響力是不容小覷的。民辦高校必須要意識到品牌對于其自身發(fā)展的重要價值和作用，積極創(chuàng)新教學(xué)理念和教學(xué)模式，竭盡全力去提升自己的品牌影響力。

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