柳悅

摘要：通過對冰壺賽前、賽中、賽后心理戰(zhàn)特點和冰壺心理戰(zhàn)應(yīng)用實例分析，探討了冰壺心理戰(zhàn)要正確處理的知己與知彼、對內(nèi)與對外、心戰(zhàn)與反心戰(zhàn)、心理戰(zhàn)與戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：冰壺比賽;心理戰(zhàn)

一、心理戰(zhàn)在冰壺實戰(zhàn)中的特點

1.賽前心理戰(zhàn)特點。一是對手底數(shù)要清。要通過不同渠道收集對手的各種技戰(zhàn)術(shù)資料，建立資料庫。二是實施預(yù)案要多。針對對手技戰(zhàn)術(shù)特征，制訂比賽預(yù)案，有針對性進(jìn)行模擬訓(xùn)練。三是輿論宣傳要廣。要發(fā)揮媒體作用，采用示強(qiáng)示弱等暗示方式來迷惑對方，使其產(chǎn)生錯覺或心理上的壓力.

2.賽中心理戰(zhàn)特點。一是貫徹力要強(qiáng)。隊長要發(fā)揮好作用，貫徹教練意圖要堅決。二是應(yīng)變力要快。面對復(fù)雜局面，要及時調(diào)整預(yù)案。面對各種干擾和意外，穩(wěn)住心態(tài)，最大限度發(fā)揮出自己的特長。三是頑強(qiáng)力要狠。

3.賽后心理戰(zhàn)特點。一是經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)要及時。一場比賽的暫時結(jié)束，實際上是下一場比賽的賽前準(zhǔn)備。二是賽后心理調(diào)整要及時。利用自我暗示、放松訓(xùn)練、催眠術(shù)等方法進(jìn)行調(diào)整。三是資料庫整理要及時。為日后訓(xùn)練比賽做預(yù)案提供方便。

二、心理戰(zhàn)在冰壺實戰(zhàn)中的運用

1.示強(qiáng)。給對方施加心理壓力，使對手望而生畏，產(chǎn)生心理威曝作用。以實例說明：冰壺比賽后手具有先天優(yōu)勢，而先手得分為偷分，靠的是實力和謀略。2011年冰壺世錦賽，我國女隊在結(jié)束的11場比賽中，有20局比賽先手偷分，總共從對手身上偷得29分，是全部12支參賽隊伍中最多的，在防止對手偷分上同樣出色，只被對手偷走7分，這一成績也排在全部參賽隊之首。被外媒稱為“冰壺神偷”。

2.示弱。給對手營造出自己隊伍實力不高的假象，讓對手放松戰(zhàn)斗意志并在比賽中麻痹大意。如加拿大女隊是冰壺運動中的頭號種子隊伍，其就像乒乓球界中的中國隊。在2010年的溫哥華冬奧會的前夕，面對加拿大女隊，我國女隊表現(xiàn)非常低調(diào)，對外講是來學(xué)習(xí)的，對內(nèi)卻是積極備戰(zhàn)。加拿大女隊的隊員則外出進(jìn)行購物、打臺球，非常輕松，好像取勝自在必得。而在比賽之時，中國女隊隊長開局就以2：0取得了開門紅。而在后面的五、六、七局，加拿大隊依靠強(qiáng)勁實例將比分扳成了4：4平。而在十局之后，加拿大隊以5：5扳平了比分，此時比賽進(jìn)入到了加賽階段。加賽階段，擁有后攻優(yōu)勢的我國女隊在前兩壘出現(xiàn)了失誤，在開局時讓對手擁有了偷局的機(jī)會。但是在關(guān)鍵的三壘時，隊員柳萌出現(xiàn)了兩次非常漂亮的雙飛打，讓四壘王冰玉擁有了良好的基礎(chǔ)為加拿大隊隊長制造出麻煩。但是伯納德發(fā)揮非常出色，將壺穩(wěn)穩(wěn)的停到了中國隊在前面所設(shè)置的障礙壺的后面，并且離中心也只有十幾厘米的距離。在暫停之后，王冰玉通過更加精確的逆時旋打擊了對手，并且結(jié)果比伯納德的壺更加接近中心。此時伯納德無奈只有采用直接沖擊的方式，然而卻因為在碰到了障礙壺而出現(xiàn)了變線，此時王冰玉的最后一壺已經(jīng)不用再打，中國隊以1分的優(yōu)勢獲得最終的勝利。

3.示真。將自己的比賽意圖以及情報進(jìn)行有意的暴露，給對方以真假難辨的錯覺，特別在對方上過了以假示真的當(dāng)之后，就很容易將“示真”也當(dāng)做是假，導(dǎo)致對手產(chǎn)生真假難辨之感覺，而這就是逆反心理發(fā)揮作用的結(jié)果。

4.示假。為對手營造出自己這一方實力不強(qiáng)的假象，讓對手放松戰(zhàn)斗意志。特別是對于多疑的對手，這種方法非常有效，實例說明：2010年溫哥華冬奧會我國女隊迎戰(zhàn)世界強(qiáng)隊瑞士隊，瑞士隊是都靈冬奧會亞軍，過往對我們贏多輸少，占有心理優(yōu)勢。比賽后局，瑞士隊的四壘手奧特選擇了難度較大的雙飛擊打，卻鬼使神差般地直接從我國女隊的兩只壺之間穿了過去，直接出了大本營，這一致命失誤釀成了大錯，接下來王冰玉旋壺進(jìn)營，這樣我國女隊就有了三只得分壺，且分散在營內(nèi)三個不同的方向。奧特在我國女隊取得大比分的壓力下，手軟再度出現(xiàn)了失誤，王冰玉最后一投穩(wěn)健進(jìn)營，我國女隊一下子得到了四分，奠定了勝局。

三、心理戰(zhàn)冰壺實戰(zhàn)中要處理好幾個關(guān)系

1.知己與知彼。“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”。“知己”有時比“知彼”更難，不能盲目片面過高估計自己，要用科學(xué)數(shù)據(jù)來對比。

2.對內(nèi)與對外。在對內(nèi)方面，要通過教練員與運動員以及運動員之間相互溝通交流，樹立起強(qiáng)烈的集體主義精神和團(tuán)隊意識。要通過心理咨詢、心理訓(xùn)練，調(diào)節(jié)隊員的心理狀態(tài)。要通過一些特定情境的模擬，培養(yǎng)隊員的整體協(xié)同意識。在對外方面，要通過迷惑對手，隱藏真實意圖。

3.心戰(zhàn)與反心戰(zhàn)。對對手實施有效的心理戰(zhàn)，有時進(jìn)攻是最好的防御。要通過專家授課與實踐相結(jié)合，普及心理戰(zhàn)知識，學(xué)會心理戰(zhàn)的一切手段。要用好新媒體，多方獲取情報，打好心戰(zhàn)與反心戰(zhàn)。

4.心理戰(zhàn)與戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新。心理戰(zhàn)是構(gòu)成冰壺比賽戰(zhàn)略的重要組成部分，不同的戰(zhàn)術(shù)組合往往能形成心理戰(zhàn)的效果。從戰(zhàn)術(shù)上分析，這是戰(zhàn)術(shù)組合的效果;從心理上分析，這是迷惑對方的結(jié)果。

四、結(jié)語

1.示形用佯是心理戰(zhàn)在冰壺實戰(zhàn)中的主要樣式并且得到充分應(yīng)用。

2.心理戰(zhàn)在冰壺實戰(zhàn)中要正確處理好知己與知彼、對內(nèi)與對外、心戰(zhàn)與反心戰(zhàn)、心理戰(zhàn)與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系。

參考文獻(xiàn)：

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