李礫

摘要：在經(jīng)濟逐步走向共享模式的大環(huán)境下，要順應(yīng)時代的潮流，管理會計需要與財務(wù)共享進行不斷融合。本文針對財務(wù)共享模式下的管理會計的發(fā)展進行了深入研究，主要通過對財務(wù)共享模式和管理會計二者的分析，進一步探討出管理會計在共享經(jīng)濟模式下的發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞：財務(wù)共享模式;管理會計：價值鏈

云計算、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的時代的到來，現(xiàn)有的財務(wù)會計師陷入沖擊，財務(wù)共享是一家新的企業(yè)，處理財務(wù)工作，許多大型集團公司通過解決財務(wù)工作效率低下和成本高昂的缺點，使企業(yè)財務(wù)工作更加簡潔。隨著我國國家實力的提高和經(jīng)濟的迅速發(fā)展，各大企業(yè)正在主導金融行業(yè)的變化，各國政府和企業(yè)都意識到轉(zhuǎn)變管理會計的重要性，正在分階段實施。

一、財務(wù)共享模式的基本概述

財務(wù)共享模式是結(jié)構(gòu)化改革，分析和評估流程再造，即與組相關(guān)的工作，將共同的、可標準化的經(jīng)濟活動部分隔離開來，通過共享中心統(tǒng)一設(shè)置標準化的表單、附件，以及監(jiān)管業(yè)務(wù)處理運營流程。共享中心財務(wù)負責會計、檔案綁定。證明文件;發(fā)放資金支付發(fā)票認證單。分公司財務(wù)負責財務(wù)管理工作、來源文件收集和審計。內(nèi)部資金計劃離線銀行業(yè)務(wù);稅收籌劃和稅收;現(xiàn)場收款業(yè)務(wù)合同復核預算分析。目標是實現(xiàn)財務(wù)工作流的標準化、秩序化，提高會計信息的處理能力。

二、財務(wù)共享形勢下企業(yè)管理會計轉(zhuǎn)型的機遇

（一）管理會計在新形勢下轉(zhuǎn)型的機遇

在以往經(jīng)濟數(shù)據(jù)相對封閉的情況下，企業(yè)內(nèi)部的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)較困難，所需時間長，許多跨國公司和集團型公司因為財務(wù)信息整合困難，使得管理會計工作難開展。隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能和云計算等先進數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)的出現(xiàn)，財務(wù)共享平臺的發(fā)展，企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)數(shù)據(jù)處理速度更快、更準，方法樣式更多，并且財務(wù)數(shù)據(jù)能夠更系統(tǒng)化，企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)信息更好分析、匯總。正是由于財務(wù)共享模式的出現(xiàn)，各個大型集團公司在財務(wù)數(shù)據(jù)的處理上更為便捷和智能化，這讓更多公司的財務(wù)人員能夠參與企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營預測，也為管理會計的順利轉(zhuǎn)型提供了便利。

（二）大數(shù)據(jù)的發(fā)展需要管理會計類人才

大數(shù)據(jù)時代，各個企業(yè)為了能跟上時代發(fā)展的步伐，向現(xiàn)代市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，就需要大量的管理會計人才為企業(yè)財務(wù)管理提供支持。企業(yè)發(fā)展不能局限于眼前，而是需要致力于未來，需要企業(yè)管理者有遠見意識，但預測企業(yè)未來的經(jīng)營狀況不能只靠想象，而是需要大量的數(shù)據(jù)做支撐和具有專業(yè)知識的優(yōu)秀人才，這為管理會計人才在財務(wù)共享的經(jīng)濟模式下提供了極大的機會。在財務(wù)共享形勢下，管理會計人才可以根據(jù)大數(shù)據(jù)平臺提供的大量企業(yè)財務(wù)實際數(shù)據(jù)，再結(jié)合宏觀數(shù)據(jù)，制定適合企業(yè)發(fā)展的財務(wù)制度，使得財務(wù)工作更好的推進。同時，可以預測企業(yè)未來經(jīng)營狀況，引導企業(yè)選擇更有利于發(fā)展的經(jīng)營方式。

三、共享模式下管理會計的融合

財務(wù)共享模式下，管理會計的融合體現(xiàn)在各類原始表單、審核流程的設(shè)計，使得責任中心與成本中心對應(yīng)，業(yè)務(wù)費用與合同相匹配，企業(yè)各業(yè)務(wù)模塊相互關(guān)聯(lián)，解決了信息集成缺失，提高了信息集中度，授權(quán)人員可以實時獲取所需要的產(chǎn)品信息?？筛鶕?jù)產(chǎn)品的有關(guān)成本數(shù)據(jù)，對產(chǎn)品成本性態(tài)進行分析，有利于實現(xiàn)成本價值鏈分析。例如：供產(chǎn)銷價值鏈中，采購活動涉及供應(yīng)商管理數(shù)據(jù)庫，資金管理數(shù)據(jù)庫，采購管理數(shù)據(jù)庫，庫存管理數(shù)據(jù)庫;生產(chǎn)活動涉及產(chǎn)品數(shù)據(jù)庫、設(shè)備數(shù)據(jù)庫、員工數(shù)據(jù)庫;銷售環(huán)節(jié)設(shè)計涉及客戶管理、商品管理、銷售資金管理，銷售管理數(shù)據(jù)庫。各環(huán)節(jié)涉及信息：供應(yīng)商（客戶）信息、購銷訂單信息、成本定價信息、收付款信息、市調(diào)信息、生產(chǎn)訂單信息、材料領(lǐng)用耗費信息、生產(chǎn)進度信息、設(shè)備狀態(tài)信息及質(zhì)量檢測信息。經(jīng)濟活動的發(fā)生通過流程中各業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)計劃、執(zhí)行報告、多維分析，最后落實到部門經(jīng)濟考核、人員業(yè)績考核，將數(shù)據(jù)采集與分析延伸到企業(yè)經(jīng)營的每個角落，價值鏈中的每個節(jié)點。通過大數(shù)據(jù)把原來的單線信息重新整合，從事后分析轉(zhuǎn)型到實時動態(tài)管理，既規(guī)范秩序，又提高效率，能更好地發(fā)揮會計價值。財務(wù)共享模式下的管理會計應(yīng)定位于“服務(wù)、溝通、協(xié)同、咨詢診斷、參謀顧問”，業(yè)財融合應(yīng)是全員參與，強調(diào)財會部門的主體責任，但是絕不局限在財會部門，要明確企業(yè)各職能部門和各級管理人員的相關(guān)主體權(quán)責配置，通過共享上線，加強部門間溝通，使業(yè)務(wù)部門也能熟悉財務(wù)語言，理解支持財務(wù)工作，降低管理成本。財會部門也可通過對業(yè)務(wù)知識的了解，在戰(zhàn)略目標下，適度平衡合規(guī)管理和經(jīng)濟活動靈活多變特性間的矛盾。

四、共享模式下管理會計的發(fā)展

（一）推進高校管理會計人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

高校是培養(yǎng)管理人才的重要基地。高校應(yīng)建立系統(tǒng)的人才培養(yǎng)計劃，從基礎(chǔ)課程、必修課程、專業(yè)核心課程等各種課程模塊系統(tǒng)教授學生管理會計相關(guān)知識。重點高?？蛇m當縮減大量會計基礎(chǔ)核算類課程，因為這些基礎(chǔ)的“登賬、記賬”工作會由學歷相對較低的會計人員承擔。高校也應(yīng)增強學生的實際操作能力，舉辦相關(guān)財會比賽、會計技能大賽等會計類比賽，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力。在財務(wù)共享的時代，高校要不斷優(yōu)化教學辦法，培養(yǎng)多元化的管理會計人才。

高校是優(yōu)秀人才的聚集地，是培養(yǎng)管理人才的重要基地。但就目前實際情況來看，高校畢業(yè)人才跟企業(yè)需求人才的匹配度相對較低，學校教授的知識用不上，企業(yè)的相關(guān)工作完成度較低，學校要培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人才就需要不斷優(yōu)化創(chuàng)新教學方式，改變教學模式。大多數(shù)高校的教學模式都是一致的，是以文化知識課程與實際操作相結(jié)合，但是大多數(shù)學生都只停留在理論只是這一塊

（二）提高企業(yè)管理會計轉(zhuǎn)型重視度，加強管理會計人員培訓力度

在信息日新月異的時代，增強管理意識尤為重要，企業(yè)財務(wù)管理領(lǐng)導者首先需要提高對管理會計轉(zhuǎn)型的重視度，系統(tǒng)學習管理會計相關(guān)概念知識，準確掌握管理會計等相關(guān)內(nèi)容;積極引導下級人員學習管理會計知識，促進財務(wù)會計人員的順利轉(zhuǎn)型;定期進行人員培訓，學習最新的管理會計知識，提高員工的理論及實踐技能。企業(yè)可通過政府創(chuàng)造的平臺，加強對本企業(yè)財務(wù)人員的培訓，提升財務(wù)人員的知識與技能，如：借助平臺使本企業(yè)財務(wù)人員出國深造，通過與外國財務(wù)人員的溝通交流來增進自己的能力;通過去國外的公司實踐，學習不同的制度下財務(wù)人員如何進行自己的工作，多方面提升自己的能力。管理會計人員的培養(yǎng)不僅需要高級、中級人員，更需要大量的初級人員，來保證財務(wù)會計轉(zhuǎn)向管理會計的人員銜接。

五、結(jié)束語

一般來說，新環(huán)境中管理會計的要求不僅包括管理會計方法、使用工具完成決策分析工作，還包括熟練地掌握創(chuàng)造活動，創(chuàng)新意識、創(chuàng)造效果認識、掌握稅法政策、積極參與稅收計劃等，每個經(jīng)濟業(yè)務(wù)不僅僅是按領(lǐng)域細分，而且簡單的會計知識在工作應(yīng)用程序中會有一定程度的限制，財政和稅制、稅收無關(guān)的假設(shè)、未來的經(jīng)濟應(yīng)用程序中，管理會計的發(fā)展可以有機地結(jié)合到稅務(wù)會計、法務(wù)會計等會計學。

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