郭曼

摘要：在企業(yè)建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，工商管理類人才質(zhì)量的高低起著關(guān)鍵性作用，其決定了企業(yè)發(fā)展的速度，促進(jìn)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。隨著當(dāng)今社會(huì)趨勢(shì)的發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)逐步轉(zhuǎn)化為了人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。如果企業(yè)想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)下站穩(wěn)腳跟，就要不斷對(duì)企業(yè)人才進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是工商管理類人才。隨著科技的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，顯然傳統(tǒng)的企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不再適用，各企業(yè)要根據(jù)具體實(shí)際情況，提出具體方案，來(lái)解決企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的問(wèn)題，從而促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。本文首先闡述了企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)分析的必要性，其次分析了企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，最后提出了幾點(diǎn)企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)的措施，希望對(duì)相關(guān)人士有所幫助。

關(guān)鍵詞：企業(yè);工商管理類;培養(yǎng);人才應(yīng)用能力

近幾年來(lái)，我國(guó)企業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)迅猛發(fā)展，由此我國(guó)企業(yè)對(duì)于工商管理人才的需求也在持續(xù)增長(zhǎng)。教育水平在我國(guó)正在持續(xù)不斷的進(jìn)步，培養(yǎng)優(yōu)秀的理論性人才數(shù)量也隨之上漲，而理論性人才往往卻缺乏特定的應(yīng)用能力。在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，企業(yè)若想繼續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，應(yīng)該將培養(yǎng)應(yīng)用型人才考慮在首位，因?yàn)槿瞬诺膶?shí)際應(yīng)用能力才是企業(yè)保證其核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。目前，我國(guó)工商管理類人才存在缺乏足夠應(yīng)用實(shí)踐能力的狀況，在一定程度上給企業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響。由此可見(jiàn)，未來(lái)企業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，要著重放在培養(yǎng)其應(yīng)用能力上。

一、企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)分析的必要性

與其他專業(yè)相比，工商管理類的理論知識(shí)非常多，且范圍廣泛，內(nèi)容抽象，實(shí)踐機(jī)會(huì)也相對(duì)比較稀缺。在這種情況下，工商管理類的人才絕大部分都會(huì)缺少一些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這方面的能力也不擅長(zhǎng)，解決實(shí)際問(wèn)題常常束手無(wú)策。這時(shí)就體現(xiàn)出企業(yè)應(yīng)用培養(yǎng)的重要性，將理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系不斷加強(qiáng)，可以使得各位員工充分運(yùn)用理論知識(shí)，將自身應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力不斷鞏固、加強(qiáng)。

培養(yǎng)企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力符合教育目標(biāo)的要求。解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題是我國(guó)高等教育的最終目標(biāo)。目前，無(wú)論對(duì)于本科教育來(lái)說(shuō)，還是?？平逃齺?lái)說(shuō)，培養(yǎng)實(shí)用性人才都是企業(yè)中最為關(guān)鍵的一項(xiàng)工作任務(wù)。特別是在工商企業(yè)管理專業(yè)，其教學(xué)目標(biāo)更為明確，將重心都放在了培養(yǎng)企業(yè)實(shí)用型管理人才。在畢業(yè)之后，學(xué)生能否直接勝任如此關(guān)鍵的工作崗位，其重要因素之一就是是否具備了較強(qiáng)的應(yīng)用能力。只有不斷加強(qiáng)學(xué)生自身的工商管理應(yīng)用能力，才能在未來(lái)更好的做好工商管理方面的工作。

企業(yè)工商管理的發(fā)展，必須要有強(qiáng)大的理論知識(shí)作為支撐。許多高等院校都有設(shè)立工商管理類的相關(guān)課程，所包含的專業(yè)眾多。在實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，必須始終注重實(shí)踐和理論相互結(jié)合，要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)充分運(yùn)用起來(lái)，將其作用發(fā)揮到極致，只有這樣，才能不斷將學(xué)生的企業(yè)工商管理應(yīng)用能力不斷提升。

二、企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)中存在的問(wèn)題

1.缺乏明確的培養(yǎng)目標(biāo)

目前，我國(guó)企業(yè)對(duì)于管理人才的培養(yǎng)，一直缺乏明確清晰的目標(biāo)。這主要原因是由于我國(guó)沒(méi)有細(xì)化工商管理人才的具體分別，造成高級(jí)管理人才培養(yǎng)與工商管理人才培養(yǎng)融為了一體。企業(yè)在培養(yǎng)工商管理類人才時(shí)，第一步需要區(qū)分每位員工的個(gè)人具體情況，包含理論性以及應(yīng)用性兩個(gè)方面。以便可以在劃分職位時(shí)，按照實(shí)際的專業(yè)素養(yǎng)，再進(jìn)行更為細(xì)致、更有針對(duì)性的劃分。只有這樣才可以將企業(yè)整體的人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行提高，從而促進(jìn)企業(yè)健康的發(fā)展。目標(biāo)性、差異性教學(xué)的缺失，會(huì)讓我國(guó)在高等教育普及化的階段，也喪失了職業(yè)化的應(yīng)用，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后，由于缺乏應(yīng)用能力的培養(yǎng)不能立刻融入到企業(yè)中，對(duì)企業(yè)造成負(fù)面影響。

2.缺少培養(yǎng)方法的創(chuàng)新

近年來(lái)，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，因此我國(guó)各行各業(yè)都取得了巨大的進(jìn)步。企業(yè)隨著社會(huì)的步伐，也得到了可觀的發(fā)展，開(kāi)始逐步向現(xiàn)代化邁進(jìn)。在賺取了諸多發(fā)展機(jī)會(huì)的同時(shí)，也伴隨著相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)若想在激烈的市場(chǎng)中提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，就應(yīng)該不斷進(jìn)行創(chuàng)新，以便可以更快的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的步伐。然而，目前我國(guó)企業(yè)中，絕大部分的管理者、工作者都欠缺創(chuàng)新精神，沒(méi)有意識(shí)到只有具備創(chuàng)新精神才可以不被市場(chǎng)所淘汰。由于缺乏創(chuàng)新精神，導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)預(yù)測(cè)市場(chǎng)的變化。傳統(tǒng)的工商管理方式已經(jīng)無(wú)法和當(dāng)今的現(xiàn)代市場(chǎng)相銜接，所以企業(yè)管理者必須時(shí)刻培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，把自己所學(xué)的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中。摒棄傳統(tǒng)的管理模式，保持敏銳的思維，找到符合當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的管理手段。

三、企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)的措施

1.準(zhǔn)確定位企業(yè)工商管理類人才培養(yǎng)目標(biāo)

我國(guó)人才培養(yǎng)通常有學(xué)術(shù)型、應(yīng)用型兩種模式，目的是為了更好的配合理論和實(shí)際的需要。企業(yè)在工商管理類人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略上，也有相應(yīng)的針對(duì)性。對(duì)于規(guī)劃企業(yè)發(fā)展方面的人才，要求做到能用理論知識(shí)專業(yè)的來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。而對(duì)于實(shí)踐方面的人才，其能力的要求更為嚴(yán)格，不僅應(yīng)該掌握理論知識(shí)，還要有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。只有準(zhǔn)確定位企業(yè)工商管理類人才培養(yǎng)目，才能使得企業(yè)更好的把握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向，推動(dòng)其自身的發(fā)展。

2.提升工商管理類人才的職業(yè)素養(yǎng)

良好的溝通能力、較高的綜合素質(zhì)、專業(yè)的知識(shí)水平，是企業(yè)的工商管理類人才在應(yīng)用能力培養(yǎng)階段必須具備的條件。較高的管理水平能夠使得工商管理類人才在面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)，將自己的責(zé)任心和耐心充分發(fā)揮出來(lái)，找到問(wèn)題的根源所在，及時(shí)的解決問(wèn)題，將工作效率不斷提升。因此，企業(yè)在培養(yǎng)工商管理類人才應(yīng)用能力的同時(shí)，也要提升他們的自身修養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)等，使之成為更為優(yōu)秀的企業(yè)員工。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，工商管理是一門應(yīng)用范圍十分廣泛的專業(yè)，其目標(biāo)是培養(yǎng)可以掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實(shí)用技能的人才，并通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段，來(lái)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策和有效管理。企業(yè)的工商管理類人才可以為企業(yè)指明發(fā)展的方向，因此，不斷提高其應(yīng)用能力，使理論知識(shí)與實(shí)踐不斷結(jié)合，能夠及時(shí)察覺(jué)企業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題，根據(jù)具體情況提出具體方案，從而更好的解決問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

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