李睿霞

摘要：隨著科學(xué)與社會(huì)的發(fā)展，全媒體時(shí)代也正在逐漸地發(fā)展，如今全媒體時(shí)代已經(jīng)在每一個(gè)行業(yè)中應(yīng)用，廣播電視行業(yè)就是全媒體時(shí)代應(yīng)用的典型例子。我們從廣播電視和新聞媒體的角度來(lái)分析這兩者能夠適應(yīng)全媒體時(shí)代并且進(jìn)行轉(zhuǎn)型的原因，即他非常的了解自我行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀以及前景，能夠重視全媒體時(shí)代的到來(lái)，并且能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展模式進(jìn)行探索以及創(chuàng)新。而媒體行業(yè)的新聞編輯記者，就要盡快的適應(yīng)全媒體時(shí)代進(jìn)行自我調(diào)整。

關(guān)鍵詞：全媒體;新聞編輯記者;轉(zhuǎn)型

隨著新媒體行業(yè)的快速發(fā)展，媒體的數(shù)字化已經(jīng)成為了新媒體行業(yè)的趨勢(shì)，這種其實(shí)對(duì)傳統(tǒng)的媒體行業(yè)及工作者造成了很大的沖擊。在這個(gè)時(shí)代之下，傳統(tǒng)的媒體工作者已經(jīng)不能勝任新型媒體的工作，無(wú)法滿足人們對(duì)于現(xiàn)代新聞的需要。所以說(shuō)，新聞編輯記者在如今的媒體轉(zhuǎn)型趨勢(shì)之下，要全面的了解轉(zhuǎn)型的重要意義，積極的尋找轉(zhuǎn)型的有效途徑，從而更好地服務(wù)于媒體行業(yè)。

一、全媒體時(shí)代下新聞編輯記者轉(zhuǎn)型的意義

1.從客觀的角度分析，全媒體時(shí)代的到來(lái)給廣播電視節(jié)目帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)，提高廣播電視節(jié)目的質(zhì)量已經(jīng)刻不容緩。全媒體時(shí)代下，越來(lái)越多的聽(tīng)眾朋友喜歡內(nèi)容更加豐富，娛樂(lè)性更高，形式更加多樣化的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，所以傳統(tǒng)的廣播節(jié)目在比較之下，難以得到聽(tīng)眾的喜歡。

新聞編輯記者如果想要提高節(jié)目的收視率，那么就要注意節(jié)目播放時(shí)的編輯技巧，力求為聽(tīng)眾呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。新聞編輯記者如果想要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，那么就要提高自己的綜合素質(zhì)，去學(xué)習(xí)新媒體時(shí)代的專業(yè)知識(shí)[1]。

2.全媒體包含了很多方面的數(shù)據(jù)以及信息，新聞編輯記者就需要重視每一個(gè)方面的信息資源，同時(shí)也要重視信息數(shù)據(jù)資源共享的重要性以及有效性。新聞編輯記者要有尋找更多的途徑來(lái)提高和聽(tīng)眾的交流程度，讓聽(tīng)眾們感受到廣播電視節(jié)目獨(dú)有的魅力，并且要在現(xiàn)有的信息數(shù)據(jù)資源基礎(chǔ)之上，努力促進(jìn)廣播電視行業(yè)的轉(zhuǎn)型。

3.傳統(tǒng)形式當(dāng)中的廣播電視節(jié)目并不能夠讓聽(tīng)眾進(jìn)行自我的選擇，聽(tīng)眾只能接受廣播電視播放的特定節(jié)目，相比較之下，全媒體時(shí)代之中新型的節(jié)目與聽(tīng)眾之間的溝通交流比較多，聽(tīng)眾也能夠選擇自己喜歡的節(jié)目。新聞編輯記者要重視和聽(tīng)眾之間的溝通與交流，可以通過(guò)利用娛樂(lè)性趣味性較高的活動(dòng)與聽(tīng)眾進(jìn)行互動(dòng)。所以，為了提高廣播節(jié)目與聽(tīng)眾之間的互動(dòng)，新聞編輯記者要重視互動(dòng)節(jié)目的選材，保證所選活動(dòng)的有趣性，嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)避免產(chǎn)生不好的效果，給聽(tīng)眾留下一個(gè)不好的印象。

二、全媒體時(shí)代新聞編輯記者轉(zhuǎn)型的辦法

（一）提高新聞編輯記者的專業(yè)知識(shí)水平

在全媒體時(shí)代背景之下，新聞編輯記者只有不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，提高自己的工作能力才能夠做到有效的轉(zhuǎn)型。因?yàn)樾侣劸庉嬚咧挥刑岣咦约旱木C合素養(yǎng)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，才能夠在遇到問(wèn)題的時(shí)候妥善的解決。面對(duì)新型的新媒體行業(yè)領(lǐng)域，新聞編輯記者要找到自己的不足，將自己的專業(yè)知識(shí)加以鞏固，同時(shí)了解更多的新媒體有關(guān)的知識(shí)，拓寬自己的視野[2]。新聞編輯記者只有將自己的綜合素養(yǎng)以及工作水平提高上去，才能夠在信息數(shù)據(jù)資源分享當(dāng)中處于優(yōu)勢(shì)的地位。

（二）學(xué)會(huì)使用全媒體的平臺(tái)

由于全媒體的不斷發(fā)展，為廣播行業(yè)的發(fā)展提供了較大的空間，同時(shí)也能夠保證多個(gè)廣播節(jié)目的質(zhì)量。在當(dāng)前的新媒體發(fā)展形式之下，一個(gè)新聞編輯記者要學(xué)會(huì)掌握媒體發(fā)展的趨向，緊隨媒體變化的方向，從而不斷的提高自己的綜合素養(yǎng)以及工作水平。全媒體時(shí)代的發(fā)展非常的快速，包含著很多方面的信息數(shù)據(jù)資源，其中也會(huì)有一些不良方面的信息，作為一名新聞編輯記者要學(xué)會(huì)處理這些不良的影響信息。新聞編輯記者為了做到在全媒體時(shí)代背景下的轉(zhuǎn)型，要學(xué)會(huì)將各種的信息數(shù)據(jù)資源進(jìn)行監(jiān)督以及控制。

（三）學(xué)會(huì)突破轉(zhuǎn)型的瓶頸

在全媒體時(shí)代背景之下，有很多新聞編輯記者在轉(zhuǎn)型的過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到很多方面的問(wèn)題，新聞編輯記者應(yīng)當(dāng)重視這些問(wèn)題，并且找到一個(gè)合適的解決辦法。新聞編輯記者為了能夠轉(zhuǎn)型成功，要對(duì)廣播的素材以及資料進(jìn)行收集，整理以及后期對(duì)這些素材資料的處理加工。除了這些，新聞編輯記者還要將各種信息數(shù)據(jù)資源進(jìn)行整合，提高新聞的獨(dú)特性。

（四）提高新聞采集和編輯的質(zhì)量

新聞編輯記者的工作水平在一定程度上影響著新聞采集和編輯的質(zhì)量，而如果想要提高新聞采編的質(zhì)量就需要新聞編輯記者運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，對(duì)新聞資源進(jìn)行編輯，合理的融入自己的采編視角，同時(shí)使用其他的操作來(lái)提高新聞的影響力[3]。所以說(shuō)為了能夠轉(zhuǎn)型成功，新聞編輯記者要確定好新聞采集和編輯的方向，對(duì)這種方向有一個(gè)全面的掌控。

三、結(jié)束語(yǔ)

新聞編輯記者在廣播媒體的發(fā)展當(dāng)中有著相對(duì)高的優(yōu)勢(shì)，新聞編輯記者的綜合素養(yǎng)和他的工作能力能夠在一定程度上影響到廣播媒體的發(fā)展以及轉(zhuǎn)型。在全媒體時(shí)代之下，新聞編輯記者要將工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為聽(tīng)眾朋友們收集好的素材當(dāng)中，同時(shí)，還要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)以及工作的水平。這樣才能夠在全媒體時(shí)代下進(jìn)行自我轉(zhuǎn)型，然后在面對(duì)全媒體時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)之時(shí)，能夠面對(duì)并且戰(zhàn)勝它。

參考文獻(xiàn)：

[1]王麗娜.全媒體時(shí)代廣播編輯記者如：何轉(zhuǎn)型的相關(guān)探索[J].科技傳播，2018（12）：39-40.

[2]彭偉華，全媒體時(shí)代下電視新聞編輯創(chuàng)新能力分析[J].西部廣播電視，2018（09）：137-138.

[3]彭麗.全媒體時(shí)代電視新聞編輯該如何轉(zhuǎn)型[J].西部廣播電視，2016（17）：34-35.