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        網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)訓(xùn)練方法分析研究

        2019-09-10 15:11:55楊俊豪
        環(huán)球首映 2019年5期
        關(guān)鍵詞:提高策略訓(xùn)練方法網(wǎng)球

        楊俊豪

        摘要:近些年,我國網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展速度越來越快,喜愛網(wǎng)球的人也越來越多。在網(wǎng)球項(xiàng)目當(dāng)中,最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的一項(xiàng)技術(shù)便是發(fā)球,只有掌握好發(fā)球技術(shù)才是提高網(wǎng)球水平的關(guān)鍵因素。網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)的提升需要借助科學(xué)高效的訓(xùn)練方法,只有訓(xùn)練方式得當(dāng),網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技術(shù)才能夠得到快速提高。本文將就網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)訓(xùn)練方法進(jìn)行深入的分析與探究。

        關(guān)鍵詞:網(wǎng)球;發(fā)球技術(shù);訓(xùn)練方法;提高策略

        發(fā)球是開始一場(chǎng)網(wǎng)球比賽的重要信號(hào),運(yùn)動(dòng)員高速且準(zhǔn)確的發(fā)球不僅能夠優(yōu)先占據(jù)比賽優(yōu)勢(shì),也能使自己在比賽中更有信心,發(fā)球技術(shù)的重要作用和價(jià)值已經(jīng)不言而喻。因此,發(fā)球技術(shù)的訓(xùn)練和教學(xué)就顯得至關(guān)重要。以下是筆者結(jié)合自己多年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),就此議題提出自己的幾點(diǎn)看法和建議。

        一、關(guān)于網(wǎng)球發(fā)球的技術(shù)動(dòng)作與要領(lǐng)分析

        (一)握拍法

        在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員握拍中,主要有大陸式握拍和反握拍兩種方式。在實(shí)際教學(xué)過程中,教練不會(huì)硬性規(guī)定使用哪一種握拍方式,其還是要看運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況來決定。關(guān)于這兩種握拍的方式,無論選擇哪一種握拍方式都有各自的優(yōu)勢(shì)和弊端,主要就看運(yùn)動(dòng)員對(duì)網(wǎng)球拍的駕馭能力了,運(yùn)動(dòng)員手腕的靈活性、對(duì)旋轉(zhuǎn)方向的掌握程度等等都會(huì)影響到握拍。

        (二)準(zhǔn)備姿勢(shì)

        發(fā)球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)也非常重要,準(zhǔn)備姿勢(shì)是為了確保運(yùn)動(dòng)員能夠在發(fā)球之前放松全身,其準(zhǔn)備姿勢(shì)是運(yùn)動(dòng)員需要側(cè)身站立在中場(chǎng)標(biāo)記的旁邊,左肩要對(duì)準(zhǔn)左邊的網(wǎng)柱,然后臉要面對(duì)著右網(wǎng)柱,分開兩腳至其好肩部同寬,身體的重心要落在左腳上面,左腳和端線成四十五度角,右腳和端線保持平行。左手持球,右手在腰部,右手拿穩(wěn)球拍,拍頭要指向正前方。

        (三)拋球

        拋球是由持球和拋出兩部分共同組成的。在持球階段,運(yùn)動(dòng)員需要輕輕地托住網(wǎng)球,用大拇指、食指和中指三根手指來托住網(wǎng)球,掌心向上,拋球保持手臂直上直下輕輕將球托起,此時(shí),球拍開始向后再向下,而持球的一只手則開始跟隨著前一動(dòng)作穩(wěn)步下降到腿部,然后跟著球拍從身后向上做出擺動(dòng)動(dòng)作,擺動(dòng)的弧度一定要比較大,并且保持放松。在完成轉(zhuǎn)身擺動(dòng)動(dòng)作之后,持網(wǎng)球的那只手要將網(wǎng)球再次托舉起來,等升到與頭頂差不多的高度之后迅速將網(wǎng)球拋到空中。在這里需要注意的一點(diǎn)是,拋完球的那只手臂不要迅速放下去,而是要繼續(xù)保持原來的伸展姿勢(shì),這樣做的目的是要保持身體的平衡,不會(huì)因?yàn)榭焖俚淖藙?shì)變換而破壞到身體的穩(wěn)定性。此外,不要將手臂迅速放下還有一個(gè)原因,就是手臂可以成為運(yùn)動(dòng)員擊球點(diǎn)的參照物,這樣一來,運(yùn)動(dòng)員能夠有所參考來更準(zhǔn)確地確定擊球點(diǎn)的位置。

        (四)擊球

        在拋球動(dòng)作完成之后,緊隨其后的便是擊球,擊球留給運(yùn)動(dòng)員思考和作出決定的時(shí)間是非常少的,因?yàn)榇藭r(shí)網(wǎng)球已經(jīng)被拋出,停留在空中并開始下降,因此,運(yùn)動(dòng)員必須要迅速作出擊球的動(dòng)作。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員要繼續(xù)向上揮出球拍,身體開始向正前方轉(zhuǎn)動(dòng),與手臂和右肩部形成一個(gè)圓滿的繞圈,在判斷網(wǎng)球達(dá)到預(yù)定擊球點(diǎn)時(shí),迅速揮出球拍。

        二、關(guān)于網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)訓(xùn)練方法總結(jié)

        (一)發(fā)球是講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的

        第一,訓(xùn)練目標(biāo)定位。在實(shí)際訓(xùn)練過程中,運(yùn)動(dòng)員在練習(xí)發(fā)球時(shí),需要站在不同的發(fā)球區(qū)來進(jìn)行訓(xùn)練。通常在訓(xùn)練場(chǎng)上會(huì)將一些很醒目的標(biāo)志作為設(shè)定的目標(biāo),然后在訓(xùn)練場(chǎng)上劃分出不同的區(qū)域來訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球。

        第二,定量訓(xùn)練。定量訓(xùn)練,顧名思義,就是給運(yùn)動(dòng)員設(shè)定數(shù)量的目標(biāo),讓運(yùn)動(dòng)員在不同的區(qū)域分別練習(xí)發(fā)球,而且要按照既定的數(shù)量來完成發(fā)球訓(xùn)練。也可以要求運(yùn)動(dòng)員連續(xù)完成進(jìn)區(qū)練習(xí),提高運(yùn)動(dòng)員比賽中的成功率。

        第三,想象訓(xùn)練。想象訓(xùn)練,要求運(yùn)動(dòng)員在開始真正練習(xí)發(fā)球之前,提前在腦海當(dāng)中快速演練發(fā)球的整個(gè)過程,并就網(wǎng)球拋出之后的運(yùn)行軌跡在大腦中形成一個(gè)線路,這樣一來,運(yùn)動(dòng)員便能夠?qū)φ諏?shí)際練習(xí)情況來尋找到自己在發(fā)球技術(shù)中存在的問題,并進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)與完善。

        第四,模擬訓(xùn)練。模擬訓(xùn)練通常會(huì)安排幾個(gè)陪練占到不同的接發(fā)球位置上面,讓運(yùn)動(dòng)員根據(jù)陪練不同的站位來決定自己的發(fā)球戰(zhàn)術(shù),到底哪個(gè)發(fā)球戰(zhàn)術(shù)更有利于自己。

        (二)專項(xiàng)訓(xùn)練發(fā)球技術(shù)

        第一,練習(xí)拋球。作為一名網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員,每天的訓(xùn)練項(xiàng)目中必然缺少不了拋球這一內(nèi)容。通常教練會(huì)要求運(yùn)動(dòng)員在圍網(wǎng)或者其墻體附近來練習(xí)拋球,這樣一來更加方便運(yùn)動(dòng)員觀察拋球的高度以及落點(diǎn),逐漸尋找到適合自己的拋球高度,進(jìn)而對(duì)這種拋球高度形成一種有效記憶,不要再讓拋球的高度成為影響運(yùn)動(dòng)員發(fā)球技術(shù)水平的因素。根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)而言,如果網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員足夠優(yōu)秀,那么他們每天練習(xí)拋球的時(shí)間可以縮減到半個(gè)小時(shí)左右。

        第二,訓(xùn)練發(fā)球的節(jié)奏。掌握發(fā)球時(shí)的節(jié)奏對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員而言也是非常重要的,發(fā)球的節(jié)奏在很大程度上影響著運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球質(zhì)量。發(fā)球節(jié)奏的訓(xùn)練更多的是訓(xùn)練持拍手臂和另一個(gè)手臂的配合,只有身體達(dá)到足夠的協(xié)調(diào),發(fā)球的節(jié)奏才能夠被掌控好。

        第三,訓(xùn)練身體的平衡感。身體平衡感的強(qiáng)弱會(huì)直接影響到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)球技術(shù),如果身體平衡感弱,那么很容易在發(fā)球動(dòng)作中出現(xiàn)失衡問題,發(fā)球的質(zhì)量自然也會(huì)因此受到影響。在訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員平衡感的過程中,教練會(huì)要求運(yùn)動(dòng)員兩腿并立站于端線位置,在完成拋球動(dòng)作的同時(shí)利用腰部和腰部以上部位來進(jìn)行擊球動(dòng)作。而擊球時(shí),運(yùn)動(dòng)員仍然需要兩腿繼續(xù)保持在原地不動(dòng),以此來鍛煉和提升運(yùn)動(dòng)員身體的平衡性。

        三、結(jié)束語

        綜上所述,發(fā)球是網(wǎng)球技術(shù)中非常重要的一項(xiàng)技術(shù),作為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員必須要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),在發(fā)球訓(xùn)練上面下功夫,通過科學(xué)訓(xùn)練提高自己的發(fā)球技能,在網(wǎng)球比賽中搶占先機(jī)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李麗瑩.淺析網(wǎng)球側(cè)上旋發(fā)球技術(shù)及訓(xùn)練方法[J].當(dāng)代體育科技,2018.

        [2]鄭天昊.背景干擾效應(yīng)在網(wǎng)球發(fā)球訓(xùn)練中的應(yīng)用研究[J].北京體育大學(xué),2018.

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