彭晶

11月的南海，西樵山下，湖光山色，秋波瀲滟。我有幸參加了第七屆廣東省班主任能力大賽，結(jié)識了一群志同道合的朋友。教育的緣分讓我們聚集在一起，教育的智慧讓我們緊緊地依偎。

一

在我的生命里，我很想珍惜的是時光，很想擁抱的是成長。為了遇見比賽的時光，我克服了重重困難，選擇了迎難而上;為了擁抱成長，我攻破了層層關卡，堅持了全力以赴。備賽的時間持續(xù)數(shù)月之久，印象最深刻的是情境答辯訓練，每一天的訓練都收獲滿滿，每一次導師的點評都干貨十足。賽前，把這30天的訓練記錄全部整理成文稿，字數(shù)達10余萬之多。

晨鐘暮鼓間，朝暉夕陰間，早已拋卻了俗世的紛擾。當人一旦從事自己熱愛的事情時，他的心思再也容不下其他一絲俗務，或許“心無旁騖”便是這樣的狀態(tài)吧了！歲月靜好的時光，我一一走過，有書本的芳香，有導師的營養(yǎng)。我汲取著，吮吸著，在學習的世界里，謙卑得宛如塵埃，一半在夜空中飛揚，一半在塵土里醞釀。

二

臨近比賽，我挺直腰桿，豎起脊梁，因為我相信“腹有詩書氣自華”。國旗高掛，彩旗招展。南海的校園，濟濟一堂，志愿者親切的問候，燦爛的笑臉，定格在比賽的時光里，就是最生動的畫面?；乩壬侠p繞的常青藤，錯落地垂下幾根枝條，像賽場上舒展的身姿，又像是打開的思維網(wǎng)。在這個南國的深秋里，搖曳多姿，又繾綣深藏。我轉(zhuǎn)戰(zhàn)在三個賽場，迎面都是氣宇軒昂。靜默書香中，我嘴角微微上揚。一個聲音告訴我：自信人生二百年，會當水擊三千里！源于時間久遠的職業(yè)幸福感、崇高感，那一刻都匯聚成前方清晰的方向，腳下鏗鏘的步伐。每一道考題的設置別出心裁又真實可見，棘手敏感卻又切中要害。比如：班干集體辭職，分流意見不統(tǒng)一，敵對仇視班主任，男女生的交往。也有很多關于熱點話題的討論，比如抖音，佛性，娘性，二次元少女，家長微信群亂象，由北京煎餅大媽所引發(fā)的讀書無用論;更有對敏感話題的大膽呈現(xiàn)，比如學生性行為，同性戀，猥褻行為等等。這些問題，我們都似曾相識，但是答題時眼高手低，真的棘手。

賽后，李季教授點評時的一句話贏得了全場的掌聲，他說：“教育思路比套路更重要?！蔽液芟硎苓@樣的舞臺，很享受這樣的盛會。它關乎思想，關乎靈魂，關乎能力，關乎情懷。教育是情懷，情懷也是教育。比賽中，我很幸福，有幾名觀眾追隨我的腳步轉(zhuǎn)場，每場都關注著我的表現(xiàn)，賽完一場就遙遙地給個點贊的手勢。雖然我不是最棒的，但我覺得那一刻，我十分滿足，因為在相遇的世界里，關于教育，關于成長，我們有共同的認識與意識，我們是這個世界的知音，我們在同軌道上欣賞。它是真正意義上的一個靈魂喚醒另一個靈魂。那一刻，恍然間明白：學生遇見班主任就像是春花遇上了酥雨，就像是秋月迎來了丹香……

三

“無論你拿了什么獎，這都是暫時的，走下舞臺，回到學生中間，回到三尺講臺，你還是你，還是那個老師，咱還是得踏踏實實教書育人！不要讓自己的心飛得太高，忘了來時的路。倘若為了比賽而作秀，那是大賽的悲哀，是老師的恥辱，更是學生的不幸?！边@是一位曾在榮譽光環(huán)下飄了一年多的老師寫下的感悟。文字的力量瞬間讓我醒悟：成績只能代表過去，人一旦被成績、被名聲所累，便容易囿于現(xiàn)狀，停滯不前。如果能真正做到空杯心態(tài)，必定會有所收獲和成長。

湖面吹來的風有夢想的清甜，輕輕的閉上眼睛，青山綠水就在撫摸著你的皮膚。在自然通透的世界里，帶著思想去遠行，留下一地的清歡，不躲不藏。