徐潔

摘 要：體育舞蹈在表演時(shí)通過舞者展現(xiàn)的肢體美，給觀眾們帶來(lái)藝術(shù)享受。大學(xué)生開展體育舞蹈可以提高樂感以及對(duì)節(jié)奏的掌控能力，逐漸增強(qiáng)體育舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力。本文將從體育舞蹈具備的基本特征進(jìn)行詳細(xì)探討，根據(jù)具體內(nèi)容提出合理的建議，全面培養(yǎng)大學(xué)生體育舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力。

關(guān)鍵詞：體育;藝術(shù)表現(xiàn)力;舞蹈

中圖分類號(hào)：G807 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? 文章編號(hào)：1002-7475（2019）10-086-01

體育舞蹈具備構(gòu)圖美、健康美、形體美以及節(jié)奏韻律美等特征。在高校開展體育舞蹈，可以逐漸培養(yǎng)大學(xué)生的文化修養(yǎng)以及氣質(zhì)。體育舞蹈是體育與藝術(shù)的結(jié)合，全面培養(yǎng)大學(xué)生體育舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力，逐漸提高學(xué)生對(duì)體育舞蹈的熱情，幫助學(xué)生逐漸提高藝術(shù)審美標(biāo)準(zhǔn)。

1高校體育舞蹈

1.1大學(xué)生體育舞蹈藝術(shù)具備的特征

高校體育舞蹈按技術(shù)以及體系結(jié)構(gòu)可以分為拉丁舞和現(xiàn)代舞。拉丁舞包括桑巴、斗牛舞、牛仔舞、倫巴以及恰恰恰;現(xiàn)代舞也稱作摩登舞，包括狐步、快步舞、維也納華爾茲、華爾茲以及探戈。體育舞蹈起源歐洲，是從民間舞蹈、原始舞蹈中無(wú)章法、隨意性中逐漸形成的宮廷舞，體育舞蹈在發(fā)展的過程中技術(shù)上具備了規(guī)范性。

1.2體育舞蹈具備競(jìng)技性

每位參賽選手在進(jìn)行體育舞蹈比賽過程中都全力以赴，將自己的體育舞蹈才華不遺余力地展示給觀眾和評(píng)委。根據(jù)體育舞蹈參賽選手在比賽時(shí)的表現(xiàn)以及展示的才能，評(píng)委給出相應(yīng)的排名和分?jǐn)?shù)，因此，體育舞蹈具備了很強(qiáng)的競(jìng)技性。

1.3體育舞蹈能提高舞者的默契程度

體育舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)是男女雙方在舞蹈過程中進(jìn)行交手跳舞，對(duì)雙方有著很高的協(xié)調(diào)度要求。在進(jìn)行體育舞蹈時(shí)，需要男女雙方提高默契、同心協(xié)力，在心理上完全融合。所以體育舞蹈可以有效培養(yǎng)舞者的默契程度，從而提升舞蹈水平。

1.4體育舞蹈具備藝術(shù)表現(xiàn)力

體育舞蹈將外在行為與內(nèi)在素質(zhì)進(jìn)行有效統(tǒng)一，舞者在進(jìn)行體育舞蹈表演時(shí)，需要通過肢體語(yǔ)言以及面部表情讓觀眾充分地感受到舞者在舞臺(tái)上的性感、熱情、浪漫、開朗。

2體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力具備的因素

2.1體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力具備人文內(nèi)涵

體育舞蹈由不同的地理環(huán)境、民俗文化積淀而成，融入了各個(gè)民族的文化，它的藝術(shù)彰顯了文化與歷史標(biāo)志。高校大學(xué)生需要熟練地掌握、熟知每個(gè)體育舞蹈蘊(yùn)含的歷史與文化，這樣才能逐漸提高舞蹈水平。在進(jìn)行體育舞蹈教學(xué)時(shí)，需要大學(xué)生加深對(duì)體育舞蹈藝術(shù)的理解。體育舞蹈藝術(shù)可以讓學(xué)生具有良好的審美能力，通過審美與心靈、物質(zhì)與精神的有效結(jié)合，在進(jìn)行體育舞蹈時(shí)形成了創(chuàng)意與激情等創(chuàng)造性體育舞蹈。

2.2體育舞蹈具備的音樂因素

音樂作為體育舞蹈的精髓和靈魂，通過舞者采用不同風(fēng)格的音樂，可以給觀眾們展現(xiàn)出不同的體育舞蹈風(fēng)格，在舞臺(tái)上展現(xiàn)出激情澎湃、悠揚(yáng)纏綿。舞者通過運(yùn)用音樂給觀眾們展現(xiàn)出異域風(fēng)情，使舞者隨著音樂舞動(dòng)。體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力最為重要的因素就是音樂，通過音樂可以給觀眾們展現(xiàn)出相應(yīng)的情緒。

2.3體育舞蹈具備的芭蕾舞因素

練習(xí)芭蕾舞可以提高體育舞蹈表演者的氣質(zhì)，使表演者形體更加完美。訓(xùn)練芭蕾最重要的是可以具備表現(xiàn)美、肢體美以及形體美，這也是體育舞蹈在表演時(shí)的最基礎(chǔ)因素。體育舞蹈表演者需要更加注重氣質(zhì)，氣質(zhì)在體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力中也是非常重要的組成部分。

2.4體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力具備的氣息因素

體育舞蹈對(duì)舞者的動(dòng)作要求流暢、圓潤(rùn)，大學(xué)生在進(jìn)行體育舞蹈訓(xùn)練時(shí)，需要張弛有節(jié)、合理控制氣息。舞者借助氣息拉動(dòng)肌肉來(lái)進(jìn)行呼吸，通過采用這種方式可以使舞者在表演中做出比較激烈的動(dòng)作時(shí)也不會(huì)影響呼吸速度。

2.5體育舞蹈具備的舞蹈風(fēng)格因素

體育舞蹈受地域文化以及種族等因素的影響，在藝術(shù)表現(xiàn)力方面展現(xiàn)出不同的體育舞蹈風(fēng)格。舞者在進(jìn)行摩登舞時(shí)，舞者會(huì)受到宮廷舞因素的影響，在進(jìn)行表演時(shí)體育舞蹈姿勢(shì)需要保持優(yōu)雅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈璨剑形枵邞?yīng)具備典型的紳士風(fēng)格。摩登舞通常選擇優(yōu)美抒情的曲調(diào)，具有很強(qiáng)的旋律感。

3提升大學(xué)生體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)方案

3.1加強(qiáng)學(xué)生身體形態(tài)以及體育舞蹈技術(shù)的訓(xùn)練

大學(xué)生在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練體育舞蹈時(shí)，首先，需要對(duì)大學(xué)生的身體基本姿態(tài)進(jìn)行規(guī)范性訓(xùn)練，全面提升大學(xué)生的節(jié)奏感以及身體協(xié)調(diào)能力，幫助大學(xué)生塑造出優(yōu)美的姿態(tài)。其次，在規(guī)范大學(xué)生身體姿態(tài)時(shí)需要與體育舞蹈標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行有效結(jié)合，使大學(xué)生在表演的過程中，可以使舞蹈動(dòng)作更加協(xié)調(diào)、優(yōu)美、舒展以及大方，從而全面提升大學(xué)生體育舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力。

3.2加強(qiáng)大學(xué)生體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力的訓(xùn)練

在培養(yǎng)大學(xué)生體育舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)力時(shí)，需要提高學(xué)生的自信心，在訓(xùn)練的過程中，逐漸激發(fā)大學(xué)生在體育舞蹈練習(xí)時(shí)的熱情以及表現(xiàn)力。在訓(xùn)練的過程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、性格以及氣質(zhì)，進(jìn)而提高大學(xué)生的藝術(shù)審美標(biāo)準(zhǔn)。在訓(xùn)練時(shí)還需要加強(qiáng)學(xué)生雙人舞訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過程中逐漸提高舞者的默契度。

4結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，開展體育舞蹈可以幫助學(xué)生塑造完美的身型，提高大學(xué)生的自信心，在培養(yǎng)的過程中逐漸提高他們的藝術(shù)審美能力。在進(jìn)行體育舞蹈訓(xùn)練時(shí)，通過詳細(xì)地掌握舞蹈技術(shù)方法以及具備的人文內(nèi)涵來(lái)全面提高大學(xué)生體育舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力。

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