李帥燃

摘要：隨著近些年來我國經(jīng)濟發(fā)展的突飛猛進，以及全民健身時代的到來，越來越多人投入到體育運動中，許多家長傾向于讓小孩參與到籃球這項運動中，我國青少年籃球培訓市場前景廣闊，不少培訓機構(gòu)如雨后春筍，教練員的水平也因此良莠不齊，這極大地影響著我國青少年籃球培訓市場的發(fā)展前景。本文采用實地考察法，問卷調(diào)查法，邏輯分析法，對西安市青少年籃球培訓機構(gòu)教練員現(xiàn)狀進行分析研究，為我國青少年籃球培訓市場的發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：西安市;青少年;籃球培訓;教練員現(xiàn)狀

一、研究結(jié)果與分析

（一）西安市青少年籃球培訓機構(gòu)的類型及發(fā)展現(xiàn)狀

由于近些年國家對體育的高度重視，為體育培訓行業(yè)提供了很多必要的政策支持。在西安，隨著大眾體育社會化和競技體育職業(yè)化進程的加快，社會上對各種項目的體育知識技能培訓的需求加大，西安市體育培訓市場獲得了前所未有的發(fā)展。由于需求的不斷增加，參與體育培訓的個人，機構(gòu)和單位不斷增多，規(guī)模明顯擴大。籃球是一項深受廣大青少年喜愛運動，現(xiàn)又納入到中考體育的升學考試中，籃球培訓行業(yè)發(fā)展迅速，各個培訓機構(gòu)根據(jù)投資主體的不同分為三種類型，分別為學校型，學校個人型，企業(yè)個人型。學校型以學校獨資，利用雄厚的師資和場地優(yōu)勢辦學，學校個人型是利用學校的場地和人力師資源辦學，存在人力和場地租賃的問題，企業(yè)個人型他們的培訓場地靠租賃獲得，教練員等人員靠社會招聘在。在西安，籃球培訓機構(gòu)目前存在最多的就是企業(yè)個人型。

隨著籃球培訓機構(gòu)的增多一些問題也在出現(xiàn)，負責籃球培訓的教練員是訓練過程的決策者和控制者，在訓練中起著主導(dǎo)作用。運動水平的表現(xiàn)取決于基礎(chǔ)訓練，基礎(chǔ)訓練的好壞又取決于教練員能力水平的高低，此外，教練員的年齡，經(jīng)歷，執(zhí)教年限等也會對青少年籃球訓練產(chǎn)生不同程度的影響。

（二）西安市青少年籃球培訓機構(gòu)教練員現(xiàn)階段存在的問題

1.教練員執(zhí)教年限較低

研究表明，優(yōu)秀教練員的成長經(jīng)歷適應(yīng)準備期，適應(yīng)發(fā)展期，創(chuàng)造提高期，和穩(wěn)定發(fā)展期4個階段，約12-14年。（1）

根據(jù)隨機走訪西安5家籃球培訓機構(gòu)的教練員50名，得到以下數(shù)據(jù)，研究表明：受訪教練員執(zhí)教年限三年以下的有25人，約占總?cè)藬?shù)的50%，執(zhí)教3-6年的教練員有13人，占總?cè)藬?shù)的26%，執(zhí)教6年以上的教練員有12人，占總?cè)藬?shù)的12%。這說明：在所有調(diào) 査 的教練員中，執(zhí)教經(jīng)驗在3年以下的就占了一半，這說明：西安市籃球培訓機構(gòu)教練員執(zhí)教年限短，有的剛剛開始執(zhí)教，經(jīng)驗不足，遠遠不足以滿足西安市籃球培訓市場對優(yōu)秀教練員的需求。

2.教練員籃球?qū)W習經(jīng)歷普遍不高

根據(jù)調(diào)查顯示，我國優(yōu)秀的教練員參加系統(tǒng)的籃球訓練學習的平均訓練年限應(yīng)該達到十年（2），而實地調(diào)查顯示培訓機構(gòu)教練員有省隊學習經(jīng)歷的只有三人，市籃球隊有8人，籃球重點學校13人，普通高中籃球代表隊20人，無籃球參賽經(jīng)歷的教練也有6人。這表明，西安市青少年籃球培訓市場的教練員中，具有高水平高層次學習經(jīng)歷的教練員較少，大部分教練員只有普通高中籃球運動 隊的學習經(jīng)歷，有的甚至沒有參加正規(guī)比賽的參賽經(jīng)歷，這一現(xiàn) 狀將不利于他們在執(zhí)教的過程中提高青少年的競技參賽能力。

3.教練員對薪酬的滿意度普遍不高

西安市籃球培訓機構(gòu)分為公辦和私辦，公辦的培訓機構(gòu)教練多是在職教師，薪酬對他們的影響不是太大，而很多私營機構(gòu)多聘用社會上的教練員，其中很多是在校的學生，他們對薪酬非常重視。

根據(jù)調(diào)查表明，大部分教練員對所獲薪酬是不滿意的，他們的工資收入一般是計時工資制，上固定的時間，拿固定的薪酬，一些民辦培訓機構(gòu)為了追求利益，不愿意提教練員的薪酬，這也導(dǎo)致很多教練員積極性以及教學質(zhì)量的下降，很多教練員在工作一段時間后辭職，這也會影響培訓機構(gòu)的品牌形象。

二、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.西安市籃球培訓機構(gòu)分為學校型，學校個人型，企業(yè)個人型三種類型。

2.西安市籃球培訓機構(gòu)教練員多數(shù)沒有很高的籃球訓練或?qū)W習經(jīng)歷，這將不利于西安市少年兒童校外籃球培訓市場的長遠發(fā)展。

3.西安市籃球培訓機構(gòu)教練員對薪酬待遇普遍不太滿意，這將影響教練員的積極性，不利于授課質(zhì)量的提高。

4.西安市籃球培訓機構(gòu)教練員年齡多是20歲到30歲之間，教練員年齡趨向年輕化，很多是在校兼職的學生，他們中的有些缺乏代課經(jīng)驗，責任心不足，不能很好的指導(dǎo)學生。

5.西安市籃球培訓機構(gòu)教練員多數(shù)代課時間在3年以下，缺乏長期執(zhí)教的經(jīng)驗。

（二）建議

1.希望西安市籃球培訓機構(gòu)多聘用一些經(jīng)驗豐富，有較高籃球?qū)W習經(jīng)歷的專職籃球教練員，提高教學訓練質(zhì)量，樹立培訓機構(gòu)品牌形象，提供更好的教學服務(wù)。

2.希望培訓機構(gòu)的管理者們可以適當提高教練員的薪酬，實行相應(yīng)的獎勵機制，對努力工作的教練進行獎勵，獎勵的方式可以包括：現(xiàn)金獎勵，提高工資待遇，提供學習機會等。也可以實行學員教練評分制度，對得分高的教練進行獎勵，提高教練員授課的積極性。

3.加強對年輕教練員的考核力度，如果發(fā)現(xiàn)其較為缺乏代課經(jīng)驗，可以讓年齡教長，經(jīng)驗更為豐富的教練員帶著上課，盡快提高他們的代課能力。

注釋：

王剛等，我國優(yōu)勢項目優(yōu)秀教練員成材過程的探討[J].北京體育大學學報，2002（25）.

王君俠，楊柳霞.論現(xiàn)代競技體育教練員的模式及特點[J]西安體育學院學報，2000（1）：5.

參考文獻：

[1]王剛等.我國優(yōu)勢項目優(yōu)秀教練員成材過程的探討[J].北京體育大學學報，2002 （25）.

[2]王君俠，楊柳霞.論現(xiàn)代競技體育教練員的模式及特點[J].西安體育學院學報，2000 （1）：5.

[3]葉永延.體育科研方法[M].蘇州大學出版社，1999 （1）.