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        足球進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)課堂的幾點(diǎn)構(gòu)想研究

        2019-09-10 13:09:23曾振民
        體育風(fēng)尚 2019年1期
        關(guān)鍵詞:構(gòu)想足球研究

        曾振民

        摘要:小學(xué)教育教學(xué)新課程改革的推進(jìn),在小學(xué)體育教學(xué)工作開展的過程中,對小學(xué)體育課堂的要求逐漸提高,需要小學(xué)體育教師豐富體育課堂內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)體育課堂內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前,足球這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)得到廣泛關(guān)注,各方面重視程度也在提升。因此,小學(xué)體育教師要積極推動(dòng)足球進(jìn)小學(xué)體育課堂。

        關(guān)鍵詞:足球;小學(xué)體育教學(xué)課堂;構(gòu)想;研究

        足球進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)已經(jīng)成為一種不可避免的趨勢,是每一所小學(xué)都必須要做好的工作。在足球進(jìn)入小學(xué)體育教學(xué)課堂的過程中,需要學(xué)校、教師、家長各方面共同努力,才可以實(shí)現(xiàn)足球與小學(xué)體育教學(xué)課堂的有機(jī)融合,就如何推動(dòng)足球進(jìn)入小學(xué)體育教學(xué),提出了一定的看法和建議。

        一、足球進(jìn)入小學(xué)體育教學(xué)課堂的必要性分析

        當(dāng)前,足球成為了一種國際上與社會(huì)上都非常熱門的運(yùn)動(dòng),而我國在足球方面還存在很大的問題,國民在足球方面的水平還不夠高,與很多國家都無法匹敵。尤其是我國足球隊(duì)參加國際上的比賽,很難取得好的成績。因此,為了提高我國人民在足球方面的水平,一定要從小學(xué)生抓起,在小學(xué)體育教育工作開展的過程中,要推進(jìn)足球教學(xué)工作的開展,推動(dòng)足球進(jìn)入小學(xué)體育教學(xué)課堂。

        二、足球進(jìn)入體育教學(xué)課堂的幾點(diǎn)構(gòu)想研究

        (一)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要重視足球課程教學(xué)的開展

        在小學(xué)教育教學(xué)開展的過程中,足球?qū)W科教學(xué)工作的開展,以及足球教學(xué)工作的落實(shí)情況需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,然后,將足球教學(xué)工作以制度形式規(guī)定下來,最后,要督促相關(guān)人員落實(shí)下去。小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人員自身要在思想意識上重視,要明白足球教學(xué)開展的意義,要將足球教學(xué)提高到一定的戰(zhàn)略高度,制定足球教學(xué)工作開展的基本要求以及教學(xué)細(xì)則,完善教學(xué)制度,在體育教師課堂日常教學(xué)中,加強(qiáng)對體育教師教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),時(shí)刻關(guān)注教師教學(xué)情況。學(xué)校要為足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)工作的開展提供一定的硬件與軟件設(shè)備,要為足球教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的條件。要購買充足的足球設(shè)施,為學(xué)生足球運(yùn)用的開展提供條件,還要引進(jìn)的足球?qū)I(yè)教師來開展足球教學(xué)工作,在硬件與軟件設(shè)施齊全的前提下,這樣才可以實(shí)現(xiàn)足球教學(xué)工作質(zhì)量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以規(guī)定學(xué)校體育教師成立專門的體育教學(xué)隊(duì)伍,體育教師之間要加強(qiáng)溝通與交流,要實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享,要自覺地把足球體育教學(xué)工作落到實(shí)處。

        (二)學(xué)校足球教學(xué)教師要提高自身教學(xué)能力

        在學(xué)校發(fā)展的過程中,尤其是小學(xué)在發(fā)展的過程中,小學(xué)學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的提高與老師的素質(zhì)息息相關(guān),小學(xué)體育教學(xué)老師一定要自覺提高自身體育教學(xué)技能,實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高。足球進(jìn)入小學(xué)教學(xué)課堂,這是新時(shí)代小學(xué)教育改革發(fā)展的基本要求,是為了適應(yīng)小學(xué)教育國際化、社會(huì)化、全面化,實(shí)現(xiàn)小學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)必須要做好的教學(xué)轉(zhuǎn)變。足球進(jìn)入小學(xué)是響應(yīng)了當(dāng)前國家重視足球體育事業(yè)的號召,從小培養(yǎng)我國青少年兒童足球方面的素養(yǎng),這樣可以為國家足球事業(yè)的振興提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在小學(xué)足球體育教學(xué)工作開展的過程中,足球教學(xué)教師一定要結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生身體、心理發(fā)育基本情況,針對足球運(yùn)動(dòng)的基本素質(zhì)要求,對小學(xué)生進(jìn)行一些最為基本的足球運(yùn)動(dòng)技巧培訓(xùn),讓小學(xué)生具備足球運(yùn)動(dòng)開展的素質(zhì)。小學(xué)足球體育教學(xué)教師要注重學(xué)生足球興趣與熱情的培養(yǎng),結(jié)合足球體育教學(xué)的要求,多開展一些足球運(yùn)動(dòng)小游戲,讓學(xué)生在足球小游戲中發(fā)現(xiàn)足球的有趣之處,只有在學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)感興趣的前提下,才可以讓學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)足球。小學(xué)足球教學(xué)教師要自身提高其教學(xué)技巧,體育教學(xué)不是簡單的讓學(xué)生自己玩,老師要讓學(xué)生足球的相關(guān)概念,足球運(yùn)動(dòng)的基本要求,以及足球其特征,教會(huì)學(xué)生在日常生活中如何安全、健康地開展足球運(yùn)動(dòng)。教師要向?qū)W生普及更多的足球運(yùn)動(dòng)開展的小知識,讓學(xué)生明白足球運(yùn)動(dòng)開展的小竅門,這樣就可以只要你學(xué)生自覺地去開展足球運(yùn)動(dòng),然后,讓學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)足球魅力。

        (三)家長要支持學(xué)生開展足球活動(dòng)

        小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入體育教學(xué)課堂也需要學(xué)生家長的支持,足球運(yùn)動(dòng)的開展需要相關(guān)的設(shè)備,比如說:足球衣、足球鞋、足球,這些都是需要購買的,這就需要家長的支持。學(xué)生家長要認(rèn)識到,學(xué)生在成長的過程中不僅僅是要學(xué)習(xí)課本知識,文化課程的學(xué)習(xí)知識學(xué)生學(xué)習(xí)、成長中不可或缺的一部分,學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)的開展也是必不可少的,尤其是興趣愛好的培養(yǎng)也是非常重要的。學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,也要適當(dāng)開展自身的活動(dòng),培養(yǎng)自己的興趣愛好,從事自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)。其中,足球這一運(yùn)動(dòng)是這幾年在我國逐漸流行起來的,國家也越來越重視我國足球事業(yè)在國際上的水平與地位,因此,國家也更加注重足球事業(yè)的建設(shè)。其中小學(xué)生是祖國的花朵與未來,也是國家需要重點(diǎn)培養(yǎng)的對象。足球事業(yè)也應(yīng)該從娃娃抓起,所以,加強(qiáng)了對小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)工作的開展。家長要意識到足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重要性,要支持和鼓勵(lì)學(xué)生開展足球運(yùn)動(dòng)。

        三、結(jié)語

        足球進(jìn)入小學(xué)體育課堂教學(xué)是小學(xué)體育教學(xué)改革發(fā)展的需要,也是小學(xué)生全面發(fā)展的要求。小學(xué)體育老師一定要重視小學(xué)足球體育教學(xué)的開展,提升足球教學(xué)技能,實(shí)現(xiàn)足球教學(xué)質(zhì)量的提高。

        參考文獻(xiàn):

        [1]岳海峰.小學(xué)體育課堂足球教學(xué)現(xiàn)狀分析[J].品牌(下半月),2015 (05).

        [2]周雷.淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用——以小學(xué)三年級足球課堂為例[J].現(xiàn)代交際,2014 (01).

        [3]潘金超.芻議小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生體育核心素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].當(dāng)代體育科技,2018 (29).

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