范迎春

湖南第一師范學(xué)院是千年學(xué)府、百年師范。百年來(lái)，這里培養(yǎng)了很多有影響力的思想家、政治家、教育家，以湖南第一師范學(xué)院為名號(hào)錄入《辭海》的有50人。從1903年學(xué)院開(kāi)始設(shè)立師范學(xué)科起，藝術(shù)教育就一直伴隨學(xué)校的發(fā)展在開(kāi)拓，培養(yǎng)出了一些有影響力的藝術(shù)家、藝術(shù)教育家。比如，湖南省文聯(lián)原主席、全國(guó)水彩畫藝術(shù)委員會(huì)主任，美術(shù)界比較熟悉的黃鐵山先生，原湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院朱輝教授，音樂(lè)領(lǐng)域有田漢等人。書法領(lǐng)域里，有清代中興名臣曾國(guó)藩、左宗棠、胡林翼以及晚清書法大家何紹基。當(dāng)然，最有名的還是毛澤東主席，他的書法氣勢(shì)磅礴。

湖南第一師范在2000年以前是中師教育，2000年至2008年設(shè)有?？平逃?，2008年以后開(kāi)設(shè)本科教育。在2000年，啟動(dòng)了高中起點(diǎn)三年制專科農(nóng)村小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃;在2006年，啟動(dòng)初中起點(diǎn)五年制?？妻r(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃;在2008年學(xué)校升本后，啟動(dòng)了高中起點(diǎn)四年制本科小學(xué)教育專業(yè)免費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃;在2010年，啟動(dòng)了初中起點(diǎn)六年制本科農(nóng)村小學(xué)教師免費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃。

學(xué)校的辦學(xué)歷史決定了美術(shù)學(xué)院與設(shè)計(jì)學(xué)院的美術(shù)教育定位：培養(yǎng)全科型小學(xué)教師。從另外角度理解就是一專多能，這是由新時(shí)代小學(xué)師資的需求決定的。美術(shù)生必須選修其他專業(yè)的課程，比如數(shù)學(xué)、政治等。在人才的培養(yǎng)過(guò)程中，目標(biāo)是培養(yǎng)高尚的人格風(fēng)范、先進(jìn)的教育理念、精湛的教學(xué)技藝、強(qiáng)烈的反思意識(shí)。素質(zhì)目標(biāo)是有青春活力、有人文情懷、有較高的綜合素質(zhì)。技能目標(biāo)是能說(shuō)會(huì)道、能唱會(huì)跳、能寫會(huì)畫。

根據(jù)學(xué)校粗略統(tǒng)計(jì)，在2000年至2018年十八年期間，湖南省近兩千所中小學(xué)都出現(xiàn)了湖南第一師范學(xué)院師范生的身影。雖然我們定位在培養(yǎng)小學(xué)教師，但是因?yàn)榕囵B(yǎng)質(zhì)量比較好，受到地方教育部門及用人單位的歡迎，一部分畢業(yè)生進(jìn)入了中學(xué)任教。

隨著新時(shí)代的到來(lái)，農(nóng)村在師資方面有了新的需求。我校根據(jù)教育部要求，在人才培養(yǎng)模式上做了新的探索，主要模式為“三地一體、協(xié)同培養(yǎng)”。“三地”是指政府、高校、小學(xué)，其中有明確的分工：政府職能是宏觀管理、內(nèi)外聯(lián)通、財(cái)政支持，即通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T協(xié)調(diào)高校、小學(xué)，給經(jīng)費(fèi)，給政策;高校做好人才培養(yǎng)、國(guó)培計(jì)劃、職后培訓(xùn)（根據(jù)地方政府、教育主管部門、小學(xué)的實(shí)際需求進(jìn)行培訓(xùn)）;小學(xué)積極響應(yīng)，全力合作，貫徹實(shí)施。通過(guò)三地協(xié)調(diào)，把政府的一些想法和高校的研究，落實(shí)在小學(xué)教育中。2015年，湖南第一師范學(xué)院醞釀了新的培養(yǎng)機(jī)制，于2016年成立湖南小學(xué)教師教育聯(lián)盟，由我校主管教學(xué)的校長(zhǎng)牽頭，與政府主管、小學(xué)校長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作。目前，我校在湖南聯(lián)盟的小學(xué)有120多個(gè)，大約三分之二是城鎮(zhèn)小學(xué)，三分之一是農(nóng)村小學(xué)。聯(lián)盟執(zhí)行過(guò)程中探索出雙向互聘、崗位互換的方法。我們會(huì)派出教師到小學(xué)掛職，同時(shí)也聘請(qǐng)小學(xué)校長(zhǎng)或一線優(yōu)秀教師到我校做學(xué)業(yè)導(dǎo)師。聯(lián)盟的職責(zé)明確，在政府教育主管部門指導(dǎo)下，高校與小學(xué)之間進(jìn)行分工。具體有5個(gè)職責(zé)任務(wù)：1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的合作與交換。包括高校教師鄉(xiāng)村掛職、培訓(xùn)、下小學(xué)指導(dǎo)，小學(xué)教師對(duì)高校學(xué)生提供指導(dǎo)。2.共建師范生教育實(shí)踐基地。3.合作開(kāi)展教學(xué)研究與改革，共同探討小學(xué)教學(xué)，開(kāi)展理論研究。4.合作開(kāi)展小學(xué)教師職后培訓(xùn)。5.構(gòu)建優(yōu)秀小學(xué)教育資源共享平臺(tái)。

圍繞學(xué)校三地一體培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師的模式，在培養(yǎng)美術(shù)專業(yè)小學(xué)教師過(guò)程中有很多探索，也得到專家學(xué)者們指導(dǎo)。這幾年取得以下成績(jī)：

我院美術(shù)學(xué)專業(yè)分兩個(gè)層次：四年制美術(shù)學(xué)專業(yè)（師范教育）、六年制美術(shù)學(xué)專業(yè)（小學(xué)教師教育）。根據(jù)小學(xué)美術(shù)教師培養(yǎng)目標(biāo)修訂了教學(xué)方案，增加了活動(dòng)課程，從教育教學(xué)方法、教改方面做了許多工作。我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)上也有些收獲，2015年第十二屆全國(guó)美展，我院有7件學(xué)生作品入選湖南省展覽，1件入選全國(guó)美展，在湖南高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生中我們的入選作品最多。2016年湖南省高校第13屆美術(shù)設(shè)計(jì)作品展中，我院學(xué)生作品入選14件。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們的工作得到大家支持，很多專家都給予指導(dǎo)、提出建議。今年我們聘請(qǐng)了尹少淳老師作為美術(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)專家，感謝專家對(duì)我們支持。我們把學(xué)校定位培養(yǎng)小學(xué)教師作為旗幟，并且一直在路上。