井一凡

摘要：影像醫(yī)學是在現代醫(yī)學體系中發(fā)展的很快，需要不斷學習新知識的學科之一，不僅在醫(yī)療器械、醫(yī)療技術方面有很快的發(fā)展，國家在醫(yī)學方面的改革和支持力度也日益增多。在整個醫(yī)學發(fā)展的大環(huán)境下，掌握好影像醫(yī)學技術，對醫(yī)療的診斷和治療都有很大的幫助。本文就影像醫(yī)學的發(fā)展和使命來談。

關鍵詞：影像醫(yī)學;使命;發(fā)展

隨著國家科學技術的發(fā)展，尤其是在生物醫(yī)學領域，每天都會有新的醫(yī)學成果出現，這些新的醫(yī)學技術需要有專業(yè)知識技能的 人才花時間和精力去學習，這就對醫(yī)學生的綜合素質有了更高的要求，而且影像醫(yī)學涉及的知識面又非常廣，所以需要醫(yī)學生重點學習，使得影像醫(yī)學能夠在臨床很好的發(fā)揮作用，提高臨床診斷的治療效果。影像醫(yī)學的發(fā)展對整個醫(yī)學領域的發(fā)展起著重要的推動的作用。

一、影像醫(yī)學的發(fā)展

1.影像醫(yī)學發(fā)展的特點

1.1發(fā)展的歷史悠久

1895年德國物理學家威廉康拉德倫琴發(fā)現X射線，并應用醫(yī)學領域，這是人類第一次通過圖像了解到人體身體結構內部，在此之前，醫(yī)生如果想了解患者身體的內部情況，必須通過解剖和利用經驗用手觸摸才能知道，但是這兩種方法不能準確的去判斷患者的具體情況，容易出現誤診，存在很大的風險。自倫琴發(fā)現X射線到如今，影像醫(yī)學的發(fā)展也有了一百多年的歷史了。

1.2影像醫(yī)學發(fā)展了很多科目

經過影像醫(yī)學一百多年的發(fā)展， 包含的科目越來越多，分類也越來越細化。主要分為影像診斷學和影像治療學兩種，影像診斷學包括放射診斷學、超聲和核醫(yī)學;影像治療學包括介入放射學和放射治療學，其中介入放射學又包括CR介入、MRI介入等【1】?？傊跋襻t(yī)學包含的科目很多，分類也很細化。

1.3影像醫(yī)學技術應用發(fā)展快

從最開始1895年倫琴發(fā)現X射線，到二十世紀三十年代增感屏和旋轉陽極X線管，到二十世紀五十年代閃爍掃描、熒光增強管和Y照相機，到二十世紀六十年代的X線TV、A超、B超等，到二十世紀七十年代的核醫(yī)學綜合數據處理、電子掃描、MRI、ECT、PECT等，再到二十世紀八十年代數字透視影像、計算機攝影、多普勒圖像、PACS、超導MRI等等等到如今，僅僅一百多年的時間，影像醫(yī)學的技術創(chuàng)新發(fā)展的越來越快，而且技術難度越來越高【3】。

2.影像醫(yī)學發(fā)展的難點

2.1涉及內容過多，學生提不起學習的興趣，導致學習影像醫(yī)學的學生越來越少。

影像醫(yī)學的專業(yè)性很強，涉及的知識范圍有廣，難點很多，學生需要學習的內容很多，這就使得學生容易造成內容錯位，牛頭不對馬嘴，也不知道應該把學習的重點放在哪里，學習起來較為困難，這就導致學習影像醫(yī)學的學生越來越少，不利于影像醫(yī)學的發(fā)展。

2.2影像醫(yī)學跟不上現代化醫(yī)學技術的更新。

隨著互聯網的快速發(fā)展，手機醫(yī)生也成為潮流趨勢，現在很多人足不出戶就能解決醫(yī)療問題，免去了很多繁瑣的程序，不用再去醫(yī)院排隊掛號，浪費很長的時間，但是手機治療只能進行簡單的醫(yī)療診斷，比如過敏、感冒等。像影像醫(yī)學這種專業(yè)化程度高、需要有專業(yè)的設備作為醫(yī)療輔助工具來說，手機醫(yī)療是不可能實現的。這就使得影像醫(yī)學的發(fā)展有很大的局限性。

2.3影像醫(yī)學沒有得到全方位的普及。

在一些小診所、小醫(yī)院里，基本上沒有影像醫(yī)學，這就容易導致醫(yī)生會忽略很多，最后看起來是小病小痛，但是時間久了，患者感到嚴重不適才去大醫(yī)院查看，到那時候病情嚴重惡化，耽誤了治療的最佳時間，最后威脅生命安全。

2.4影像醫(yī)學對人體的副作用大，有局限性。

由于影像醫(yī)學包含一些有輻射的儀器，比如X射線等，輻射對于人體的損害是非常大的，尤其是對于孕婦這種特殊群體來說更是如此，如果孕婦這時候受到強烈的輻射，會導致胎兒畸形等問題，輻射會永遠保留在人體內，不會消失，如果日積月累，會對人體的心血管系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、視覺系統(tǒng)等都有很大的影響【2】。

3.影像醫(yī)學發(fā)展在臨床的具體表現

3.1CT技術在臨床的診斷中的應用

CT主要用于檢查中樞神經系統(tǒng)，對腫瘤、腰間盤突出、腦出血等問題的診斷準確，CT成像較清晰，更有利于醫(yī)生對其進行分析診斷，提高臨床診斷的準確性。

3.2核磁共振技術在臨床中的應用

核磁共振沒有放射性，對人體沒有任何副作用，是非常安全可靠的，所以沒有特殊人群的局限，運用較為廣泛。核磁共振可以幫助醫(yī)生發(fā)現早期的病變，為患者提供最佳治療時間。

3.3超聲成像在臨床中的應用

超聲成像在臨床應用中更廣泛，尤其應用于婦產科， 3D、4D彩超的運用，可以早期發(fā)現胎兒是否健康，及時終止畸形，增強家庭的幸福感，促進社會和諧。

二、影像醫(yī)學的使命

1.影像醫(yī)學的發(fā)展要適應國家的政策。

現在是發(fā)展全面小康的關鍵時期，國家不僅在教育、住房、基礎設施等方面做出要求，在醫(yī)療方面也做出了具體的要求，要推進基本醫(yī)療制度的完善，醫(yī)保制度落實到位，要將影像醫(yī)學納入醫(yī)保范圍，是更多人享受到影像醫(yī)學的治療。

2.影像醫(yī)學要吸引更多的人才。

影像醫(yī)學老師的授課方式要新穎有趣，提高學生的學習興趣。不要長篇大論的輸出課本知識，要多多運用多媒體，進行圖文并茂的授課，增加課堂的趣味性，吸引更多的學生。更要注重人才的培養(yǎng)，提升創(chuàng)新能力，促進影像醫(yī)學的發(fā)展。

3.影像醫(yī)學進行全方位的普及。

降低影像醫(yī)學的門檻，國家對影像醫(yī)學給予支持補助，讓影像醫(yī)學不僅僅在大醫(yī)院有設施，在小診所、小醫(yī)院上也要有相應的設施，并且要降低收費標準，使人們都能夠很好的享受這一醫(yī)療設備，促進疾病痊愈。

4.減少影像醫(yī)學的副作用。

影像醫(yī)學便利了醫(yī)學，但是有局限性，對于一些特殊群體，比如孕婦，就有很大的副作用，那如果這些特殊群體發(fā)生了意外，必須要使用影像醫(yī)學，但由于副作用就會進退兩難，耽誤最佳治療的時間。

結束語：隨著科學技術的發(fā)展，影像醫(yī)學應用更加廣泛，重視影像醫(yī)學的發(fā)展，不斷的進行創(chuàng)新，降低影像醫(yī)學的門檻，使更多的人享受影像醫(yī)學技術，提高影像醫(yī)學診斷的準確性，挽救更多人的生命，促進醫(yī)學領域的發(fā)展，構建和諧社會。

參考文獻：

【1】董倩， 鄧瓊珍. 醫(yī)學影像學改革探索[J]. 現代醫(yī)藥衛(wèi)生， 2018（8）：1250-1251.

【2】黃殿忠， 史夢遠， 崔亮，等. 醫(yī)學影像學發(fā)展與技術設備[C]// 57屆中國國際醫(yī)療器械博覽會論文集. 2007.

【3】佚名. 影像醫(yī)學的使命和未來[J]. 中國醫(yī)學計算機成像雜志， 2013（1）：42-42.