周丹

【活動目標】

1.喜歡滴流畫這種特別的作畫方式，愿意用自己的語言表達對畫家波洛克作品的認識和感受。

2.嘗試邊聽音樂邊用滴流的方式作畫。

3.能使用不同的工具進行創(chuàng)作。

【活動準備】

1.課件、音樂、視頻。

2.彩色卡紙、液體水粉顏料、畫筆、小勺等，圍裙。

【活動過程】

一、設(shè)置情境觀看畫家波洛克作畫視頻，了解滴流畫法

師：我們平時畫畫是用筆在什么材料上畫的？這個周末老師去看了一個畫展，那些畫很特別，聽說畫家作畫的時候畫筆并沒有挨著畫紙，而且聽著音樂畫出來的。你們想不想認識一下這位厲害的畫家？

他是美國人，叫杰克遜·波洛克。讓我們一起來看看他是怎么作畫的。

1.波洛克是怎樣作畫的？

2.你喜歡這種作畫方式嗎？我們一起來學一學他的動作。

師小結(jié)：波洛克喜歡用很大很大的紙或者畫布畫畫，在創(chuàng)作的過程中波洛克并沒有拿畫筆接觸到畫紙，而是用筆沾滿顏料，然后讓筆上的顏料自由的滴落、流淌到紙面上，讓不同顏色碰撞在一起，彩色軌跡交織成一幅獨特的畫。他這種獨特的畫法叫做滴流法。

二、欣賞波洛克作品

師：波洛克獨創(chuàng)了滴流畫這種作畫方式，創(chuàng)作出了許多經(jīng)典的作品，我們來欣賞一下他的作品。

1.作品一

（1）這幅畫和我們平時看到的畫有什么不同？看到這些畫你有什么感覺？

（2）畫上有哪些色彩？這些顏色組合在一起感覺怎么樣？

（3）從他的畫里你發(fā)現(xiàn)了什么？它們看起來像什么？

（4）猜猜細線條、粗線條、大色塊、圓點等是怎么畫出來的？

2.作品二（色彩不同的兩幅作品）

（1）這兩幅畫有什么不同？你看到這兩幅畫有什么不一樣的感覺？

（2）你猜這兩幅畫是波洛克先生在什么狀態(tài)的時候畫的？

教師小結(jié)：不同的人看到同樣的畫，看到的東西可能是不一樣的，感覺也可能不一樣。畫家可以通過這些畫來表達自己的想法和感受。

三、幼兒隨音樂自行創(chuàng)作滴流畫

師：你們想不想像畫家波洛克一樣創(chuàng)作滴流畫？除了用筆，還可以用什么工具作畫？

這里準備了裝有不同顏色的顏料桶，有各種作畫工具如畫筆、滴管、勺子等，還有擦手布供大家使用。待會兒我們就邊聽音樂邊創(chuàng)作滴流畫，開始吧。

四、欣賞展示作品并交流作畫感受

師：這幅滴流畫是哪些小朋友畫的？你怎么畫的？

你喜歡大家共同完成的這幅畫嗎？為什么？

你喜歡滴流畫這種畫畫方式嗎？為什么？

師小結(jié)：小朋友們，今天我們學習了像波洛克那樣用滴流的方法邊聽音樂邊畫畫。等我們的畫干了之后，我們也在幼兒園開一個畫展，請全園的老師和小朋友們來欣賞，到時候我們再給他們做介紹，好嗎？