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        媒體環(huán)境下圖書(shū)館閱讀推廣模式優(yōu)化研究

        2019-09-10 23:28:23張敏
        關(guān)鍵詞:閱讀推廣圖書(shū)館

        張敏

        【摘要】 ?隨著科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,廣大人們的生活方式發(fā)生了較大的變化,閱讀方式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐步滲透到現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中,有效提升了各個(gè)領(lǐng)域的生產(chǎn)效率和工作質(zhì)量,標(biāo)志著人們已經(jīng)進(jìn)入到了新媒體時(shí)代。因此,圖書(shū)館應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)新閱讀推廣理念,優(yōu)化推廣模式,以便能夠更好地滿足廣大讀者的多樣化需求。本文通過(guò)闡述媒體環(huán)境下圖書(shū)館閱讀推廣模式優(yōu)化的重要性,并根據(jù)實(shí)際情況提出媒體環(huán)境下圖書(shū)館閱讀推廣模式的優(yōu)化策略,旨在促進(jìn)圖書(shū)館更好的發(fā)展。

        【關(guān)鍵詞】 ?媒體環(huán)境 圖書(shū)館 閱讀推廣

        【中圖分類號(hào)】 ?G637 ?? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A?【文章編號(hào)】 ?1992-7711(2019)12-178-02

        閱讀不僅是為了傳承傳統(tǒng)文化,更是為了滿足現(xiàn)代社會(huì)在不斷發(fā)展過(guò)程中的需求。通常圖書(shū)館都擁有濃厚的閱讀氛圍,而在媒體環(huán)境下需要積極的優(yōu)化推廣模式,充分激發(fā)廣大讀者的閱讀興趣,促使廣大讀者能夠在長(zhǎng)時(shí)間的閱讀過(guò)程中逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,從而最大限度提升我國(guó)人們的綜合素質(zhì)。

        一、媒體環(huán)境下圖書(shū)館閱讀推廣的重要性

        在新媒體環(huán)境下的圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)具有重要的意義,其具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面:一是能夠更好的滿足廣大人民群眾的閱讀需求。通常媒體環(huán)境下的圖書(shū)館閱讀形式比較簡(jiǎn)便,而大部分讀者都是通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行在線閱讀,充分激發(fā)讀者參與閱讀活動(dòng)的激情,有效調(diào)動(dòng)起讀者的閱讀積極性和主動(dòng)性。這樣不但能夠節(jié)省廣大讀者的閱讀時(shí)間,而且能夠更好的滿足人們多元化的閱讀需求;二是能夠更好的實(shí)現(xiàn)精神文化傳播。當(dāng)現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高的時(shí)候,他們對(duì)精神文化的需求也在不斷增加,所以在媒體環(huán)境下開(kāi)展豐富的閱讀推廣活動(dòng),讓廣大民眾積極參與到圖書(shū)館的服務(wù)中,以此來(lái)豐富廣大民眾的精神世界,充分發(fā)揮出圖書(shū)館的文化傳播作用,有利于促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)更好的發(fā)展;三是能夠拉近與廣大讀者之間的距離。以往圖書(shū)館所開(kāi)展的推廣活動(dòng)主要是針對(duì)已有用戶,尚未擴(kuò)大自身的服務(wù)范圍,這樣降低了推廣活動(dòng)的影響力,影響了全面參與的積極性。同時(shí),在新媒體環(huán)境下的圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,打破了時(shí)間和空間的限制,讓圖書(shū)館能夠服務(wù)更多的民眾,最大限度提高圖書(shū)館資源的利用效率。

        二、媒體環(huán)境下圖書(shū)館閱讀推廣模式的優(yōu)化

        (一)創(chuàng)新移動(dòng)圖書(shū)館推廣模式,打造良好的閱讀推廣載體

        移動(dòng)圖書(shū)館在不斷應(yīng)用的過(guò)程中主要是一種利用智能移動(dòng)終端設(shè)備來(lái)訪問(wèn)圖書(shū)館電子資源,并進(jìn)行各項(xiàng)閱讀和業(yè)務(wù)查詢的快捷方式。其中,移動(dòng)智能終端設(shè)備主要包括了智能手機(jī)、PSP、iPad等各項(xiàng)設(shè)備。因此,通過(guò)將移動(dòng)圖書(shū)館和電子閱讀借閱模式進(jìn)行比較,移動(dòng)圖書(shū)館側(cè)重于數(shù)學(xué)化內(nèi)容的推送和介紹,而閱讀器移動(dòng)設(shè)備則是閱讀推廣的一種非常重要的工具,數(shù)字化內(nèi)容則是其核心所在。移動(dòng)圖書(shū)館的優(yōu)點(diǎn)是能夠?qū)⒏鱾€(gè)平臺(tái)的資源進(jìn)行整合,打破了以往時(shí)間和空間的限制,豐富閱讀資源,以便能夠真正實(shí)現(xiàn)全民閱讀的目的。移動(dòng)圖書(shū)館在今后的圖書(shū)館閱讀推廣過(guò)程中將占據(jù)非常重要的地位。

        在現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的背景下,很多移動(dòng)圖書(shū)館推出的服務(wù)項(xiàng)目越來(lái)越多,其不管是閱讀內(nèi)容還是閱讀質(zhì)量方面都呈現(xiàn)出大幅度的提升狀態(tài)。其中,較為奠定的便是國(guó)家圖書(shū)館所推出的“掌上國(guó)圖”和北京大學(xué)圖書(shū)館所推出的移動(dòng)圖書(shū)館測(cè)試。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,移動(dòng)圖書(shū)館不管是系統(tǒng)功能,還是操作性能和結(jié)構(gòu)方面都得到了較大的優(yōu)化。尤其是大量的智能移動(dòng)設(shè)備大力支持的背景下,廣大用戶在移動(dòng)圖書(shū)館中所獲取的體驗(yàn)滿意度大幅度提高。廣大用戶在智能設(shè)備的支持下,能夠隨時(shí)利用移動(dòng)圖書(shū)館進(jìn)行檢索和查閱館藏資源,以及一些外文圖書(shū)和期刊論文。這樣通過(guò)將移動(dòng)圖書(shū)館和各種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用緊密結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮數(shù)字圖書(shū)館的交互式功能,有利于拓展圖書(shū)館閱讀推廣的空間。

        當(dāng)前移動(dòng)閱讀在為廣大人民群眾閱讀創(chuàng)造便利條件的過(guò)程中,也為更多的數(shù)據(jù)商創(chuàng)造了較高的經(jīng)濟(jì)效益。一些移動(dòng)閱讀的開(kāi)發(fā)者通過(guò)準(zhǔn)確把控推廣的時(shí)機(jī),創(chuàng)建多種多樣的APP應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)頻道,采用了多元化的商業(yè)模式,如當(dāng)前的亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店和云中書(shū)城。圖書(shū)館是廣大人民群眾獲取豐富知識(shí),為廣大人民群眾提供服務(wù)的重要組織,不存在任何的利益沖突,所以通過(guò)與提供商合作,能夠在一定程度上豐富媒體環(huán)境下圖書(shū)館的資源,從而推動(dòng)圖書(shū)館更好的發(fā)展。

        (二)巧用微博微信,強(qiáng)化讀者互動(dòng)聯(lián)系

        在新媒體技術(shù)不斷發(fā)展的背景下,廣大人民群眾的生活方式和工作方式都發(fā)生了較大的變化,所以在媒體環(huán)境下的圖書(shū)館閱讀推廣的模式的優(yōu)化過(guò)程中,可充分利用新媒體平臺(tái),創(chuàng)新閱讀推廣形式。例如,可充分利用微博微信等平臺(tái)來(lái)推動(dòng)圖書(shū)館閱讀推廣服務(wù)發(fā)展。其中,由于微博具有開(kāi)放性的特點(diǎn),所以作為圖書(shū)館的工作人員,便需要建立一個(gè)圖書(shū)館的微博號(hào),并將圖書(shū)館的相關(guān)信息定時(shí)發(fā)布到微博上。同時(shí),還可以充分利用微博平臺(tái)開(kāi)展“網(wǎng)上圖書(shū)漂流活動(dòng)”,先限定一本書(shū)或者是一個(gè)題材,讓受眾將自己閱讀圖書(shū)之后的所思所想及時(shí)傳輸?shù)轿⒉┥线M(jìn)行共享,定期選出一些點(diǎn)贊較多和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)較多讀者的微博,以微博互動(dòng)的形式來(lái)拉近圖書(shū)館與學(xué)生之間的距離,最大限度調(diào)動(dòng)起學(xué)生的閱讀積極性和主動(dòng)性。

        通過(guò)比較微信和微博,微信更具有私密性和圈層性的特點(diǎn),所以在媒體環(huán)境下的圖書(shū)館閱讀推廣模式的優(yōu)化過(guò)程中,需要圖書(shū)館管理者充分利用微信這個(gè)信息傳播平臺(tái),充分發(fā)揮圖書(shū)館的借閱和查找服務(wù)功能,巧妙利用微信平臺(tái)發(fā)布一些與圖書(shū)館相關(guān)的通知或者是公告。其中,廣大讀者可將自己對(duì)圖書(shū)閱讀過(guò)程中存在疑問(wèn)的地方與管理人員及時(shí)進(jìn)行溝通和互動(dòng),并由圖書(shū)館的相關(guān)工作人員及時(shí)進(jìn)行解答,有效提高圖書(shū)館的服務(wù)水平,如增加圖書(shū)館的文學(xué)類電子圖書(shū)和熱銷書(shū)的藏書(shū)數(shù)量,促使廣大讀者能夠積極參與到圖書(shū)館的閱讀推廣中,真正達(dá)到優(yōu)化圖書(shū)館閱讀推廣模式的作用。

        (四)轉(zhuǎn)變圖書(shū)館推廣思路,開(kāi)展針對(duì)性的服務(wù)

        基于時(shí)下這種新媒體時(shí)代環(huán)境,使得社會(huì)大眾的閱讀行為逐步朝著泛閱讀的方向轉(zhuǎn)變,且因越來(lái)越碎片化的閱讀行為使得諸多用戶在閱覽浩瀚的文字資源時(shí),通常僅能停留在表層的閱讀之上而無(wú)法深入到文獻(xiàn)內(nèi)部,更遑論體現(xiàn)文獻(xiàn)所欲表達(dá)的思想情感,對(duì)此,為深化用戶的閱讀體驗(yàn),則圖書(shū)館更應(yīng)組合匯總對(duì)自身館藏資源價(jià)值的深入挖掘,并始終圍繞用戶需求來(lái)促使傳統(tǒng)被動(dòng)式的閱讀推廣理念逐步往主動(dòng)推廣的方向發(fā)展,以此方能在章縣圖書(shū)館閱讀推廣的專業(yè)性及多樣性同時(shí)最大限度滿足當(dāng)代用戶的多樣化閱讀需求。

        (五)加強(qiáng)圖書(shū)館間信息資源共享,促進(jìn)圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)順利開(kāi)展

        基于如今這種信息高度共享的時(shí)代,若圖書(shū)館仍舊以“單兵”的姿態(tài)“作戰(zhàn)”,勢(shì)必將導(dǎo)致圖書(shū)館價(jià)值難以得到充分有效的發(fā)揮。對(duì)此,為確保圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的順利開(kāi)展,首要之務(wù)便是要促進(jìn)各圖書(shū)館間信息資源的有效共享。為要強(qiáng)化圖書(shū)館之間的信息資源共享,則以下兩點(diǎn)必須引起圖書(shū)館的足夠重視:第一是要致力于聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立。圖書(shū)館之間的合作與交流過(guò)程,雙方均需在確保版權(quán)合法的前提下進(jìn)行,而通過(guò)建立聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不僅能向用戶提供更豐富的信息資源,且能同時(shí)促進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量的提升;第二則是要確保信息資源的安全性。因圖書(shū)館之間的信息資源共享必定是基于網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境,而在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中又充斥著大量的不安全因素,以此,為切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的正常工作并為用戶帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn),圖書(shū)館還需對(duì)安全方面的工作給予高度重視,以此方能擴(kuò)大圖書(shū)館的社會(huì)影響力,繼而贏得更多手中的信任與支持。

        總之,在新媒體環(huán)境下,傳統(tǒng)的圖書(shū)館閱讀模式并不意味著消亡,而是給廣大讀者創(chuàng)造了更多的閱讀機(jī)會(huì)。因此,在媒體環(huán)境下的圖書(shū)館推廣過(guò)程中,應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況優(yōu)化推廣模式,有效拓展閱讀者的閱讀空間,豐富圖書(shū)館的閱讀元素,以此來(lái)吸引廣大讀者加入到媒體環(huán)境下的圖書(shū)館閱讀過(guò)程中,從而推動(dòng)圖書(shū)館能夠更好的發(fā)展。

        [ 參 ?考 ?文 ?獻(xiàn) ]

        [1]楚少保.新媒體環(huán)境下高職院校圖書(shū)館閱讀推廣路徑探析——以河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館為例[J].中國(guó)管理信息化,2018,v.21;No.378(12):180-181.

        [2]馬曉婧,孫旭,吳新莉.新媒體環(huán)境下軍隊(duì)院校圖書(shū)館閱讀推廣工作探析——以空軍預(yù)警學(xué)院圖書(shū)館為例[J].科教導(dǎo)刊(上旬刊),2018,No.340(06):34-35.

        [3]史偉.新媒體與圖書(shū)館閱讀推廣的融合——以沈陽(yáng)師范大學(xué)圖書(shū)館為例[J].圖書(shū)館學(xué)刊,2018(9):45-46.

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