王承淑

摘 要：基層黨校圖書館的基本職能就是為黨校的教學(xué)科研等各項(xiàng)工作收集、整理、保存、提供文獻(xiàn)資料和服務(wù)，對(duì)黨校教研工作發(fā)揮著重要作用，對(duì)黨校的教育事業(yè)的發(fā)展起著重要作用。

關(guān)鍵詞：發(fā)揮;基層黨校圖書館;職能作用

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)信息資源和知識(shí)文化的需求普遍增長(zhǎng)。我們需要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，這就需要加強(qiáng)對(duì)黨員的培訓(xùn)，提高黨員干部素質(zhì)。黨校是黨員培訓(xùn)的重要基地，肩負(fù)著為廣大黨員提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，培養(yǎng)高素質(zhì)黨員干部的重任，應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，積極發(fā)揮黨校的教育功能，為廣大黨員干部提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展的空間。

黨校圖書館的基本職能就是為黨校的教學(xué)科研等各項(xiàng)工作收集、整理、保存、提供文獻(xiàn)資料和服務(wù)，對(duì)黨校教育事業(yè)的發(fā)展起著重要作用。黨校圖書館應(yīng)該利用黨校的教育優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)圖書館建設(shè)，為黨員提供海量信息資源，積極對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行教育引導(dǎo)，從而促進(jìn)黨員干部素質(zhì)普遍提高。

一、黨校圖書館建設(shè)的重要性

圖書館是黨校綜合性文獻(xiàn)資料的收藏和利用中心，為黨校建設(shè)提供學(xué)術(shù)研究保障和智力支撐;是科學(xué)理論知識(shí)的儲(chǔ)備庫(kù);是為黨政機(jī)關(guān)培訓(xùn)干部和理論骨干提供平臺(tái);是培養(yǎng)優(yōu)秀黨政干部的搖籃。圖書館是黨校的重要組成部分，黨校圖書館的建設(shè)與發(fā)展與黨校的發(fā)展相輔相成，體現(xiàn)了黨?？蒲薪逃降馁|(zhì)量。

二、黨校圖書館發(fā)展現(xiàn)狀和主要問(wèn)題

（一）思想觀念較陳舊。

（二）藏書不足，資料更新不足。

（三）服務(wù)對(duì)象有限，服務(wù)時(shí)域受限，服務(wù)需求不強(qiáng)。

黨校圖書館服務(wù)對(duì)象是黨校教研人員、部分黨員干部和學(xué)員，而他們由于工作和地域的哪個(gè)多方面原因，不能經(jīng)常到圖書館查閱資料。

（四）圖書館服務(wù)滯后。圖書館工作者與讀者交流，還是只存在簡(jiǎn)單的借閱服務(wù)、信息查詢服務(wù)工作的交流，而缺乏與讀者之間對(duì)問(wèn)題的探討，觀點(diǎn)交流、信息互動(dòng)。

三、充分發(fā)揮黨校圖書館職能作用的措施

（一）轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)重視

思想觀念是做好一件事的核心精神和動(dòng)力，所以我們要樹立正確積極向上的思想觀念。領(lǐng)導(dǎo)要樹立為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的圖書館服務(wù)意識(shí)，對(duì)黨校圖書館的建設(shè)給予充分重視，把圖書館的工作納入黨校工作的議事日程，改善圖書館的建設(shè)、服務(wù)內(nèi)容、模式、服務(wù)技術(shù)等，根據(jù)社會(huì)需求調(diào)研和總結(jié)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決黨校圖書館目前的困難和問(wèn)題，滿足群眾通過(guò)黨校圖書館學(xué)習(xí)的需求。

（二）推進(jìn)黨校圖書館信息化建設(shè)

加快推進(jìn)黨校圖書館信息化建設(shè)，建立黨校數(shù)字圖書館和干部教育的特色資源庫(kù)。解決藏書資料陳舊不易保存的問(wèn)題，即使沒(méi)有寬裕的藏書空間，也能通過(guò)電子文檔進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)。增加電子圖書館藏，增設(shè)圖書館遠(yuǎn)程服務(wù)。

（三）館藏資源的創(chuàng)新。

建立特色資源庫(kù)，根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣蛏鐣?huì)發(fā)展方向和學(xué)員的實(shí)際需求來(lái)采購(gòu)圖書資源。也可以結(jié)合當(dāng)?shù)卣螝v史文化經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，深入調(diào)研，創(chuàng)建地方特色資源信息庫(kù)，為當(dāng)?shù)氐恼谓?jīng)濟(jì)科研的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

向?qū)W員提供高質(zhì)量、學(xué)術(shù)性強(qiáng)，富有研究?jī)r(jià)值的文獻(xiàn)資料。

（四）創(chuàng)新黨校圖書館服務(wù)管理

1、創(chuàng)新管理制度。

黨校圖書館信息共享發(fā)展滯后。學(xué)習(xí)型黨組織需要學(xué)習(xí)能力強(qiáng)視野開闊、知識(shí)面廣或者是某方面專業(yè)精通的學(xué)習(xí)型黨員干部，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)要具有系統(tǒng)性和專業(yè)性。這就要求黨校圖書館能提供信息量新而全、具有重要價(jià)值的文獻(xiàn)和信息情報(bào)服務(wù)。而現(xiàn)實(shí)中，單個(gè)黨校圖書館所能收藏和提供的文獻(xiàn).情報(bào)信息量是較有限的，滯后于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和塑造學(xué)習(xí)型黨員干部對(duì)知識(shí)信息的廣度的需要。

采取多元化的管理制度，打破黨校圖書館單一行政隸屬關(guān)系格局，實(shí)行一館多制或聯(lián)合辦館等制度，與相關(guān)單位、企業(yè)加強(qiáng)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展。

2、轉(zhuǎn)變服務(wù)對(duì)象。

不再單一只向特定內(nèi)部人員提供學(xué)習(xí)服務(wù)，可以合理安排時(shí)間，定期向社會(huì)各界開放，避免館藏資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)資源共建和共享。

3、服務(wù)理念的創(chuàng)新。以“服務(wù)”為基點(diǎn)，而不是純粹的工作任務(wù)，真正把讀者當(dāng)做是服務(wù)的對(duì)象，盡心盡力為他們提供閱讀學(xué)習(xí)服務(wù)。

4、學(xué)習(xí)型黨組織的一個(gè)基本特征便是要求黨員干部變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中要擴(kuò)大交流，也就是要主動(dòng)服務(wù)和進(jìn)行互動(dòng)服務(wù)，以適應(yīng)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的需求。

（五）加強(qiáng)對(duì)黨校圖書管理員的培訓(xùn)

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織對(duì)黨校圖書館提供服務(wù)的工作人員提出新的要求。學(xué)習(xí)型黨員干部是具有知識(shí)化、專業(yè)化的黨員干部隊(duì)伍，在利用黨校圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí).研究過(guò)程中可能需要與圖書館工作人員進(jìn)行交流，要求黨校圖書館工作人員亦需具有較高的知識(shí)文化水平和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展眼光。而黨校圖書館人才隊(duì)伍建設(shè)沒(méi)有提高到應(yīng)有水平，相對(duì)滯后。加強(qiáng)對(duì)圖書管理員的培訓(xùn)。圖書館管理員是圖書館寶貴的資源，他們深深關(guān)系著圖書館的服務(wù)質(zhì)量水平和發(fā)展程度。

（六）改善黨校圖書館閱讀環(huán)境

閱讀環(huán)境關(guān)系到了閱讀的效率和學(xué)習(xí)的心情，營(yíng)造舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于讀者放松心情，提高閱讀學(xué)習(xí)的效率。

隨著人類物質(zhì)和精神文明的不斷提高，黨校圖書館建設(shè)會(huì)會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)。但是，不管外部環(huán)境的如何變化，黨校圖書館始終要堅(jiān)持充分發(fā)揮基層黨校圖書館的職能作用，以人為本的服務(wù)本質(zhì)理念，不忘初心，持續(xù)前行，努力為讀者營(yíng)造出一個(gè)人性化、舒適便捷的信息服務(wù)空間，讓更多的讀者從中獲益，服務(wù)社會(huì)。

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