余良林

文章編號： 1005-2690（2019）12-0135-01 ? ? ? 中圖分類號： G725 ? ? ? 文獻標(biāo)志碼： A

摘 ? 要：農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要助力，目前我國農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后，很大一部分原因是農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)不相匹配。國內(nèi)目前的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)問題主要集中在經(jīng)費欠缺、有關(guān)部門對農(nóng)業(yè)培訓(xùn)重視程度不足以及培訓(xùn)效果差等方面?；谝陨锨闆r，就國內(nèi)農(nóng)業(yè)及農(nóng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀提出對應(yīng)的解決策略。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn);現(xiàn)狀;對策

1 ? 國內(nèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)現(xiàn)狀

1.1 ? 農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)資金缺失

近年來國家財政安排當(dāng)中，對農(nóng)業(yè)的投資力度較大，而對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)細(xì)分出的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)投入相對較弱。資金投入的足夠與否，直接關(guān)系著農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)建設(shè)及對師資和人才的吸引力度，關(guān)乎著農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的成敗。

1.2 ? 農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)師資缺少

國內(nèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)出現(xiàn)人才斷層的現(xiàn)象。首先各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中農(nóng)業(yè)培訓(xùn)技術(shù)實力比較弱，這一點由資金投入和人才引進所決定;其次是國內(nèi)的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)缺乏健全的推廣和教學(xué)體系，多數(shù)時候農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為不成規(guī)模的小范圍短期培訓(xùn);最后則是農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人才水平參差不齊，雖然近年來響應(yīng)國家號召，各大專本科院校增加招生力度，然而當(dāng)前的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人才仍舊處于青黃不接的狀態(tài)。

1.3 ? 農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)效果較差

當(dāng)下的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)過程缺乏必要監(jiān)管，并且缺乏專業(yè)推廣人才的組織和宣傳，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣緩慢，且多數(shù)時候只能停留在表層。在對農(nóng)業(yè)進行資金投入后，多數(shù)被用在農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展層面，對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)卻不夠重視，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)遲遲落不到實處。

2 ? 開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的重要性

2.1 ? 有效促進農(nóng)業(yè)發(fā)展

部分地區(qū)出于對農(nóng)業(yè)教育重視程度不高，且較為注重眼前的利益，對這種花錢多、見效慢的促進農(nóng)業(yè)發(fā)展方式不以為然。實則農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的促進作用是長期性的，通過加大對農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)，能夠使農(nóng)民掌握更為有效的生產(chǎn)方式，提升生產(chǎn)效率，由此來帶動農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

2.2 ? 為“三農(nóng)”問題的解決提供助力

立志解決“三農(nóng)”問題，農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的推廣便是一劑良方。通過結(jié)合本國農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際情況，借鑒性地引入國外農(nóng)業(yè)培訓(xùn)的先進經(jīng)驗，由國家農(nóng)業(yè)相關(guān)部門進行引導(dǎo)，建設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)平臺，提升對農(nóng)業(yè)技術(shù)專項的資金投入和資金監(jiān)管，確保資金建設(shè)能夠落到實處，由此來構(gòu)建國內(nèi)良好的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)氛圍，使農(nóng)業(yè)技術(shù)能夠真正讓每一位接受培訓(xùn)的農(nóng)民所掌握。

3 ? 加強農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的策略

3.1 ? 從認(rèn)識層面對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)重視起來

在過去的一段時間里，地方有些部門和負(fù)責(zé)人對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的不重視是導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)無法深入進行的根本思想原因所在。要正確認(rèn)識到農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的深化進行，是促使國家農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和前進的重要動力。通過開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，能夠使更多的農(nóng)民掌握先進的生產(chǎn)技術(shù)，從而提升農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量與質(zhì)量，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本，使國家生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品能夠擁有更強的市場競爭力，從而提升國家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟。

3.2 ? 加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的資金支持

加大對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的資金支持，包含對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)推廣平臺及教學(xué)體系建立的資金支持，同時要做到專款專辦。第一，根據(jù)“三農(nóng)”政策的指導(dǎo)，綜合運用科技下鄉(xiāng)、科普講座以及科普宣傳等方式，全方位、無死角地對農(nóng)村進行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，利用一切可利用的形式和途徑來開展對農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)工作。第二，完善專款專辦的規(guī)章制度，對于給予的農(nóng)業(yè)財政支持要有相應(yīng)的監(jiān)督措施，謹(jǐn)防地方出于政績或眼前經(jīng)濟考慮，將資金投入到農(nóng)業(yè)技術(shù)層面，而非農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)層面。第三，建立和完善農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)平臺，在農(nóng)村中構(gòu)建濃厚的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)氛圍。

3.3 ? 加強人才引進和師資力量培養(yǎng)

國內(nèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)出現(xiàn)了人才斷層的現(xiàn)象，基于此點，國家要加大對大專和本科院校農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等專業(yè)的建設(shè)，吸引更多人才學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，彌補農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)人才缺口。