空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

【第一組】

1. 作者王維在詩中稱自己為____________。（2分）

2. 下列理解正確的一項是（? ? ? ?）? （2分）

A.首聯(lián)描繪出一幅山中拂曉的畫面：秋雨初霽，幽靜閑適，清新宜人。

B.頷聯(lián)勾畫出一幅幽靜雅致的山間月夜圖：有聲、有色、有動、有靜。

C.頸聯(lián)寫竹林里傳來陣陣歡笑，是姑娘們到河邊洗衣去了。

D.尾聯(lián)表達出詩人的心志：任憑秋天的花草凋謝吧，這里依然景色迷人，我愿留居山中。

【第二組】

1.尾聯(lián)中“歇”的意思是____________。? （2分）

2. 下列理解不正確的一項是：（? ? ?）（2分）

A.首聯(lián)中“空”渲染出寧靜淡遠的氛圍。

B.頷聯(lián)上句是俯視：月照林間;下句是仰觀：泉流石上。

C.頸聯(lián)反映了詩人追求過安靜純樸生活的理想。

D.尾聯(lián)表露出詩人對山中秋色的喜愛和隱居山林的意愿。

【第三組】

1.王維是____________朝詩人。 （2分）

2. 下列理解不正確的一項是：（? ? ?）（2分）

A.首聯(lián)交代了時間、地點。

B.詩中的泉水、青松、翠竹、荷葉等意象，都是高尚情操的寫照。

C.這是一首五言律詩，韻腳是秋、流、舟、留。

D.這首詩寄托著詩人積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。

2009年上海市中考試卷：

1.詩中的“王孫”指的是____________（2分）

2.下列理解不恰當的一項是：（? ? ? ?）（2分）

A.“晚來秋”緊扣標題，點明時間。

B.“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。

C.詩歌所繪景色如畫，清新自然。

D.詩歌寄托了詩人高潔的情懷。

2015松江二模：

6.下列與詩歌所描繪的畫面不符的一項是：（? ? ? ?）。（2分）

A.雨后秋山? ? B.明月清泉

C.浣女歸舟? ? D.王孫惜花

7.詩歌表現(xiàn)了詩人

的生活理想。（2分）

2015長寧二模：

6.“暝”的意思是____________，點明題目中“秋暝”的一句詩是____________（2分）

7.本詩頷聯(lián)通過“明月、青松、泉聲、泉流”描繪了一幅? ? ?的“山間月夜圖”。（2分）

2016徐匯二模：

6.詩中“春芳歇”意為____________。（2分）

7.下列詩句所體現(xiàn)的情感與此詩相近的一項是：（? ? ? ）（2分）

A.浮云游子意，落日故人情。

B.山光悅鳥性，潭影空人心。

C.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

D.日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

2016閔行二模：

【甲】山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

【乙】題破山寺后禪院

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

6.《山居秋暝》的作者是____________。從詩歌形式上分，上面兩首詩屬于近體詩中的____________。（2分）

7.下列說法有誤的一項是：（? ? ? ? ?） （2分）

A.兩首詩作為山水田園詩，都描寫了清新、寧靜的優(yōu)美圖景。

B.兩首詩都反映詩人寄情山水、追求清靜隱逸生活的思想。

C.兩首詩中的“空”字都隱隱地表達出詩人內心的孤寂之感。

D.情感表達上，甲詩在尾聯(lián)直抒胸臆，乙詩則顯得更為含蓄。

2018長寧二模：

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

6.“初平”的意思是____________;“春芳歇”的意思是____________。（2分）

7.對兩首詩的理解不恰當的一項是：（? ?）（2分）

A.都是唐代詩人創(chuàng)作的律詩。

B.都采用托物言志的表現(xiàn)手法。

C.頷聯(lián)和頸聯(lián)都是工整的對偶句。

D.都表達了對自然山水的喜愛之情。

《山居秋暝》復習要點：

1.文學常識：作者唐朝王維，“山水田園派”詩人。

2.主題情感：表現(xiàn)了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的心情。

3.內容理解：描繪了秋雨后傍晚時分山村風光和村民淳樸風尚，構成一幅清晰和諧的雨夜秋山圖。

首聯(lián)：是詩人用大手筆勾畫的雨后山村的自然畫卷，并點明時間、地點?！翱铡变秩境鎏旄咴频⑷f物空靈的清新寧靜美。

頷聯(lián)：勾畫出一幅有聲（泉水），有色（青松），有動（流泉），有靜（月照）的幽靜雅致圖。

頸聯(lián)：采用“未見其人，先聞其聲”的寫法，以動襯靜，反映了詩人追求安靜淳樸生活的理想。

尾聯(lián)：表達心志：一是對山中秋色的喜愛，也表達詩人隱居山林遠離官場而潔身自好的意愿。

4.寫作特色：詩句寫景生動而富有情趣，意境空靈清幽。

部分答案

【第一組】

1.王孫  2.B 分析：A錯在“拂曉”，應是“傍晚”。C錯在“姑娘們到河邊洗衣去了”，應是“洗罷衣服的姑娘們回來了”。D錯在“秋天的花草”，應是“任憑春天的花草凋謝吧”。

【第二組】

1.消散，逝去? ?2.B? ?分析：應為“上句是仰觀，下句是俯視”

【第三組】

1.唐 2.D 分析：錯在“積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度”，應是表現(xiàn)了詩人對隱居生活怡然自得的滿足心情。

2009年上海市中考試卷：

1.詩人自己 2. B 分析：錯在對“春芳歇”的解釋上，應是“春天的芳華凋謝”。

2015松江二模：

6.D 7.遠離官場，歸隱自然

2015長寧二模：

6.日落/夜晚 天氣晚來秋? ? ?7.幽靜雅致（或動靜結合/聲畫相映）

2016徐匯二模：

6.春天的芳華消散了。

7.B

2016閔行二模：

6.王維、五言律詩。

7.C

2018長寧二模：

6.春水初生，水面與堤岸齊平;春天的芳華消散了。

7.A