摘 ?要：大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，使數(shù)字化校園和智慧校園的建設(shè)迎來了機遇，在如今這個信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的時代，人與人之間的聯(lián)系也更加密切，這一發(fā)展趨勢也對信息的傳播和掌握提出了更高層次的要求。伴隨著社會的進(jìn)步，人們迎來了大數(shù)據(jù)時代，這既是機遇也是挑戰(zhàn)。首先大數(shù)據(jù)的應(yīng)用為企業(yè)提供了一個嶄新的發(fā)展環(huán)境，例如電子商務(wù)、物流配送等一些行業(yè)率先全面應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，取得了全新的突破。另外高職院校也逐漸重視數(shù)字化建設(shè)，數(shù)字化建設(shè)充實了校園環(huán)境，打開了教育新局面，積累了大量的教學(xué)數(shù)據(jù)。本文以懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)的現(xiàn)狀為切入點進(jìn)行分析，并結(jié)合高職院校數(shù)字化校園建設(shè)存在的一些問題，對大數(shù)據(jù)環(huán)境下高職院校數(shù)字化校園建設(shè)提出了建議。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);智慧校園;數(shù)字化校園建設(shè)

中圖分類號：TP399-C1;TP388 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-4706（2019）14-0108-03

Discussion on the Construction of Digital Campus in

Higher Vocational Colleges under the Background of Big Data

CHEN Shunzhou

（Department of Information and Art Design，Huaihua Vocational and Technical College，Huaihua ?418000，China）

Abstract：The development of big data technology has ushered in opportunities for the construction of digital campus and intelligent campus. In this era of rapid development of information technology and science and technology，the relationship between people is also more close. This development trend also puts forward a higher level of requirements for the dissemination and mastery of information. With the progress of society，people ushered in the era of big data，which is both an opportunity and a challenge. First of all，big data’s application provides a new development environment for enterprises，such as e-commerce，logistics distribution and other industries to take the lead in the comprehensive application of big data technology， and made a new breakthrough. In addition，higher vocational colleges have gradually attached importance to digital construction，which enriches the campus environment，opens up a new situation of education and accumulates a large number of teaching data. Based on the analysis of the current situation of digital campus construction in Huaihua Vocational and Technical College，and combined with some problems existing in the construction of digital campus in higher vocational colleges，this paper puts forward some suggestions on the construction of digital campus in higher vocational colleges under the big data environment.

Keywords：big data;intelligent campus;digital campus construction

0 ?引 ?言

大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展直接推動高職院校數(shù)字化校園的建設(shè)，進(jìn)一步實現(xiàn)在高職院校中采用現(xiàn)代化技術(shù)來處理高職院校中的大數(shù)據(jù)信息，為高職院校中的用戶提供了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)管理服務(wù)，從而有針對性地提供各種個性化服務(wù)，能夠更好地將高職院校和各個部門相互聯(lián)系起來，最終實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源優(yōu)化共享的目的，這就要求高職院校中的相關(guān)管理人員要注重在大數(shù)據(jù)背景下對高職院校數(shù)字化校園的建設(shè)。

1 ?大數(shù)據(jù)環(huán)境下高職院校數(shù)字化校園建設(shè)的現(xiàn)狀

首先大數(shù)據(jù)的運用為高職院校的發(fā)展帶來了許多有利的影響，它有利于提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平，不僅可以增強與同行業(yè)之間的競爭力，還可以提升學(xué)校知名度，獲得更多的生源。越來越多的學(xué)校在校園網(wǎng)內(nèi)實施大數(shù)據(jù)分析，用以進(jìn)行學(xué)情分析、教學(xué)決策等，充分彰顯了大數(shù)據(jù)分析對高職院校建設(shè)發(fā)展中的重要作用。其一是在硬件方面的建設(shè)。高職院校在現(xiàn)有數(shù)字化校園的建設(shè)取得了如下成效：（1）建立信息化辦公平臺，這一平臺的建設(shè)大大提高了辦公的成本和效率;（2）在教學(xué)過程中使用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對學(xué)生學(xué)情進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，這樣一來很大程度上減少了不必要的時間浪費，從而讓教師有更多時間鉆研教學(xué)，實施精準(zhǔn)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。同時數(shù)字化建設(shè)也使高職院校校園網(wǎng)絡(luò)更加發(fā)達(dá)，信息的收集和傳遞更加方便快捷。其二是在軟件方面的建設(shè)。高職院校數(shù)字化校園建設(shè)不僅要加強硬件方面的建設(shè)，還要加強軟件方面的建設(shè)。關(guān)于加強校園軟件方面建設(shè)有多種方式，例如建立門戶網(wǎng)站、教務(wù)系統(tǒng)、教學(xué)資源平臺等各類應(yīng)用系統(tǒng)，以學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)為建設(shè)導(dǎo)向，使大數(shù)據(jù)來源于學(xué)生和教師，又服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)。

2 ?大數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)字化校園建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)

數(shù)字化校園建設(shè)的過程中既有機遇又有挑戰(zhàn)，高職院校數(shù)字化校園建設(shè)取得了一定的成績，這是值得肯定的，但是也浮現(xiàn)出了許多需要解決的問題，例如部門繁多再加上部門之間缺乏溝通，各個部門之間在獲取信息的過程中出現(xiàn)障礙，出現(xiàn)部門之間難以共享信息的問題，這一問題的出現(xiàn)不利于信息的有效傳播和使用，最終對數(shù)字化校園的建設(shè)產(chǎn)生不良影響。針對這一問題我們可以從以下三個方面進(jìn)行分析：一是，在數(shù)字化建設(shè)過程中關(guān)于數(shù)據(jù)沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。在高職院校數(shù)字化校園建設(shè)中的信息存在差異，由此可能導(dǎo)致部門之間在獲取信息的過程中容易出現(xiàn)不一致，做不到及時有效地獲取有用信息，這不僅阻礙了信息在部門之間的傳播，不利于良好大數(shù)據(jù)環(huán)境的形成，而且還會導(dǎo)致一些部門只能通過傳統(tǒng)的信息傳播方式進(jìn)行信息傳播，速度慢，致使工作效率長期得不到提高。這些都不利于良好的高職院校數(shù)字化校園的建設(shè)。二是，在建設(shè)數(shù)字化校園的過程中數(shù)據(jù)集中效果不佳。由于數(shù)字化校園建設(shè)一直沒有形成一個統(tǒng)一的規(guī)范，因此不同的平臺之間也沒有對應(yīng)的相同機制，這就容易產(chǎn)生大數(shù)據(jù)信息在實際應(yīng)用中無法形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，信息匯集難度加大，匯集效果也不理想，并最終導(dǎo)致整個信息網(wǎng)絡(luò)的癱瘓，數(shù)字化校園建設(shè)也難以取得理想效果。三是，在數(shù)字化校園建設(shè)中數(shù)據(jù)難以達(dá)到統(tǒng)一。數(shù)字化校園建設(shè)過程中在數(shù)據(jù)交換環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)各種各樣的問題，例如數(shù)據(jù)的重復(fù)錄入、相同的數(shù)據(jù)信息錄入不一致等。種類繁多的信息在錄入的過程中，也會產(chǎn)生各種問題，例如關(guān)于學(xué)生檔案信息的管理，在成績管理系統(tǒng)中經(jīng)常出現(xiàn)不一致的問題，信息的可靠性受到懷疑，這無疑加大了教學(xué)工作的難度，不利于數(shù)字化校園建設(shè)的開展。

3 ?大數(shù)據(jù)環(huán)境下高職數(shù)字化校園建設(shè)的策略

3.1 ?注重和加強數(shù)據(jù)集成管理的對策

許多高職院校的校園管理系統(tǒng)不能準(zhǔn)確地掌握信息數(shù)據(jù)的來源和出處，一個很重要的原因就是在最初的設(shè)計時期缺乏周到細(xì)致的思考，缺少對數(shù)據(jù)的歸納整合。因此針對這一缺陷，大數(shù)據(jù)背景下的數(shù)字化校園建設(shè)首先要做的是對系統(tǒng)的完善，修補系統(tǒng)中已經(jīng)出現(xiàn)的漏洞，對還未出現(xiàn)但存在隱患的要及時預(yù)防。影響數(shù)據(jù)信息收集管理的問題有三個：一是數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)性能不同;二是搜索數(shù)據(jù)途徑多種多樣;三是數(shù)據(jù)質(zhì)量參差不齊。如果想從根本上克服這些不良影響，首先要做的就是挑選取得的數(shù)據(jù)，找出可信度高的數(shù)據(jù)信息，從而提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，采用結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化和半結(jié)構(gòu)化統(tǒng)一的管理方式。其次，對高職院校數(shù)據(jù)信息進(jìn)行管理需要在校園里建立一個統(tǒng)一有序的信息系統(tǒng)，將各部門收集到的紛繁復(fù)雜的信息整合到一起，然后成立一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫可分為兩個部分，一部分負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的共享，另一部分負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的交換，對異構(gòu)數(shù)據(jù)首先可以通過異構(gòu)消除模塊進(jìn)行處理，再進(jìn)行統(tǒng)一的轉(zhuǎn)換，最后實現(xiàn)信息共享。

3.2 ?對相關(guān)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行挖掘分析

搜集積累相關(guān)數(shù)據(jù)是高校數(shù)字化校園形成大數(shù)據(jù)的建設(shè)基礎(chǔ)，之所以這樣做是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中心隱藏的規(guī)律，這些數(shù)據(jù)的表面并不會顯現(xiàn)出來，需要通過深入細(xì)致的分析研究，這些數(shù)據(jù)有助于管理層進(jìn)行決策，發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)中的規(guī)律，是高校管理層進(jìn)行決策的關(guān)鍵，有利于提高決策水平，從而推進(jìn)校園的建設(shè)，是高校校園建設(shè)必不可少的一步。搜集數(shù)據(jù)是第一步，之后就需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，對搜集到的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分類，將這些雜亂無章的數(shù)據(jù)整理成有規(guī)律的數(shù)據(jù)，只有這樣，才有利于為數(shù)字化建設(shè)提供數(shù)據(jù)庫的支持。比如，通過對一卡通消費數(shù)據(jù)進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生的消費能力和習(xí)慣，為貧困學(xué)生助學(xué)金評定提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。另外通過對高校各專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行數(shù)據(jù)搜集和分析，可以很好地反映出各專業(yè)的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，這無疑能為高職院校的招生工作以及教學(xué)工作提供很好的數(shù)據(jù)支撐，使得管理層能夠及時做出專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，對于就業(yè)率較低的專業(yè)進(jìn)行調(diào)整。

3.3 ?高度重視數(shù)據(jù)的安全性

數(shù)字化校園建設(shè)不僅需要收集大量數(shù)據(jù)，還需要提高數(shù)據(jù)的安全性，做好數(shù)據(jù)的保密工作。因為數(shù)據(jù)安全不僅關(guān)系到學(xué)生個人信息的安全，也關(guān)系到高校數(shù)字化校園建設(shè)的安全性。搜集到的數(shù)據(jù)包含著大量的隱私數(shù)據(jù)，比如學(xué)生的家庭背景、個人信息、學(xué)習(xí)狀況等等，如果信息被泄露，被不法分子盜用，將產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。所以，進(jìn)行高效數(shù)字化校園建設(shè)務(wù)必要做到全方位對數(shù)據(jù)進(jìn)行安全化管理，建立健全數(shù)據(jù)安全防護(hù)體系，創(chuàng)建一個信息完善、安全有效的數(shù)字化管理系統(tǒng)是建設(shè)數(shù)字化校園的重要保障，針對不同的管理系統(tǒng)，建立嶄新的安全有效全新的管理系統(tǒng)，保障數(shù)據(jù)信息在傳輸過程絕對安全。高職數(shù)字化校園管理系統(tǒng)的權(quán)限是針對每個人設(shè)定的，分層次管理，驗證身份之后方可進(jìn)入系統(tǒng)，確保安全性，對程序的處理進(jìn)行加密以防止黑客入侵竊取相關(guān)信息。針對于網(wǎng)絡(luò)安全管理要建立相關(guān)管理制度來制約，具體分為三個方面：一是制定網(wǎng)絡(luò)安全管理條例并嚴(yán)格執(zhí)行;二是明確對網(wǎng)絡(luò)安全管理的流程，分層次進(jìn)行管理，每個部門單獨授權(quán);三是針對各部門采取分項管理模式，每個小項都有相關(guān)責(zé)任人，設(shè)立總負(fù)責(zé)人，例如口令密碼、人員權(quán)限、病毒管理、數(shù)據(jù)整理、應(yīng)用管理、安全防范等系統(tǒng)對整個管理系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)。

4 ?結(jié) ?論

大數(shù)據(jù)的技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展，為高校數(shù)據(jù)化校園建設(shè)提出了新的要求，也是高職院校數(shù)字化校園建設(shè)從傳統(tǒng)模式向數(shù)字化模式的一大飛躍，在這一過程中，大數(shù)據(jù)信息的運用不僅給高職院校的工作方式帶來了全新的突破，提高了校園管理的效率和能力，而且為現(xiàn)代化校園的發(fā)展提供了機遇與平臺，這種大數(shù)據(jù)下的數(shù)字化已經(jīng)成為時代的潮流。對數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集、儲存和管理，并進(jìn)一步分析和發(fā)現(xiàn)信息背后存在的價值，進(jìn)行開發(fā)和利用，從而使管理有據(jù)可循。高職院校數(shù)字化校園建設(shè)不論是在校園管理還是在教學(xué)管理方面都有著重要意義，向著校園的現(xiàn)代化邁出堅實的步伐。

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作者簡介：諶順周（1984-），男，漢族，湖南懷化人，講師，畢業(yè)于同濟大學(xué)軟件工程專業(yè)，碩士，研究方向：大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)。