近日，有河北師范大學學生爆料稱，其輔導員將學校床鋪衛(wèi)生與畢業(yè)論文分數掛鉤，衛(wèi)生不合格就直接減扣論文分數。此消息經網絡傳播后，在河北當地引發(fā)廣泛關注。學校相關負責人表示，輔導員言論不當，已進行嚴肅批評教育。

（4月10日 網易新聞）

? @江蘇讀者李兆清 畢業(yè)論文分數關系到一個人大學期間的學習成效，床鋪衛(wèi)生則是一個人的生活習慣，作為大學生，確實要關心個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣，但床鋪衛(wèi)生與論文分數之間卻沒有任何必然的聯(lián)系。新聞中的老師將兩者掛鉤，希望學生重視床鋪衛(wèi)生，初衷是好的，但方式并不妥當。誰說床鋪衛(wèi)生不好的學生論文就一定很糟糕？又有誰能斷定，論文優(yōu)秀的學生其個人生活習慣一定如論文一樣有條理。

? @衡陽角山中學劉和平 輔導員將學生床鋪衛(wèi)生與畢業(yè)論文分數掛鉤，實在是無奈之舉。但若我們換個角度想想，這一招其實與語文作文閱卷時考慮卷面分有異曲同工之妙。對于寫作引入卷面分，人們現在普遍持肯定態(tài)度。卷面潦草馬虎，亂涂亂畫，說明學生在寫作習慣上存在瑕疵，扣分其實就是給學生一個警示。學生不講究個人衛(wèi)生，床鋪邋里邋遢，在畢業(yè)論文中扣減一點分數，也是警示學生做學問與做人都很重要，做大事時也當拘小節(jié)，這樣的道理，大學生們不能不明白。

? @麻陽二中張圣霖 面臨畢業(yè)，大家需要花時間忙畢業(yè)論文，又需要找工作等等，諸般雜事纏身根本無暇顧及個人衛(wèi)生。正因為此，輔導員在進行學生管理時，不能為了通過上級部門的檢查評比而罔顧一切，為了管理而管理。輔導員應比大學生更有生活經驗，在年齡上應該和大學生們差不了幾歲，進行管理時應該放下身段，多和大學生溝通，多了解學生的難處。如果只為了圖方便省事，動輒施以冰冷的處罰，不僅于事無補，容易引起學生反感，這種行為還會給人留下濫用公權力的口實。