李茜 田果

摘要：現(xiàn)代信息技術(shù)儼然成為現(xiàn)實中不可或缺的部分，信息技術(shù)的不斷升溫也沖擊著這個社會的各個角落。如何讓傳統(tǒng)禮儀文化和信息技術(shù)環(huán)境的整合勢在必行，良好的教育環(huán)境下能使學(xué)生對于禮儀文化有更進一步的理解和落實。能夠更清楚的掌握解決事情過程中的初步規(guī)劃、設(shè)計、和實踐的基本思想和方法，能讓學(xué)生更進一步的體會到信息技術(shù)與禮儀文化的奧妙與優(yōu)越性，所以信息技術(shù)環(huán)境下的校園禮儀文化教育的逐步發(fā)展是非常有必要的。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；校園禮儀；探究

在當(dāng)今社會，隨著時代發(fā)展的需要，信息技術(shù)已經(jīng)給傳統(tǒng)的禮儀文化帶來很大的沖擊，使傳統(tǒng)文明禮儀有了巨大的轉(zhuǎn)變，在教育方面也帶來了巨大的好處和利益。

一、研究的意義

對于禮儀文化的研究是為了如何才能夠提高它在現(xiàn)實生活中的地位，然而，信息技術(shù)的加入也使禮儀文化有了逐漸的轉(zhuǎn)變，如何利用信息技術(shù)來提高禮儀文化的問題已經(jīng)成為了重要的研究課題，而在現(xiàn)如今的校園中，對禮儀文化的呼聲也越來越高，而今天的中職學(xué)生對禮儀文明的加強，則是明天祖國的文明建設(shè)者和他人的引路人。

二、校園文明禮儀的重要性和必要性

校園文化在古代就有了深刻的認(rèn)識，而影響文明禮儀主要是環(huán)境的影響，例如“孟母三遷”，“近朱者赤近墨者黑”等等實例。說明環(huán)境對人們學(xué)習(xí)的影響，對文化禮儀影響。古代對文明禮儀也是非常重視，在當(dāng)時的那種環(huán)境之下，小到校園家庭，大到君主朝廷，也是非常注重禮儀的。

（一）進行文明禮儀教育，是對文明的傳承

文明禮儀是由中國五千年經(jīng)過漫長歲月積累下來的勞動果實，是文明的社會的逐步體現(xiàn)，是社會發(fā)展必不可少的時代文化。文明禮儀能否更好的傳承影響到人民，社會以及國家的發(fā)展。在信息技術(shù)的影響下，文明傳承更加具有深刻意義。

（二）進行文明禮儀教育，是時代發(fā)展的肯定

時代的發(fā)展伴隨著校園文明禮儀的轉(zhuǎn)變，在信息社會高速發(fā)展的今天，校園文明禮儀也受到了強力沖擊，在這種情況下，傳統(tǒng)的文明禮儀也不得不跟隨時代的發(fā)展進行改變。這樣，受教育者才能更好的接受文明禮儀。

（三）進行文明禮儀教育，是孩子成長的前提

孩子的成長必然伴隨著文明禮儀的學(xué)習(xí)，而最好的學(xué)習(xí)時間則是在中小學(xué)階段。學(xué)校對于一個國家的建設(shè)是非常重要的。而在今天，信息技術(shù)環(huán)境下能使學(xué)生更好的接受這一禮儀文化，因為借助于信息技術(shù)能夠生動、形象的體現(xiàn)出來。

三、現(xiàn)代校園禮儀文化研究分析

關(guān)于校園文化的研究：

以下是關(guān)于校園文化建設(shè)的有待提高主要幾點：

現(xiàn)代社會校園禮儀隨著時代的變化而在改變，信息技術(shù)儼然已經(jīng)成為了當(dāng)今時代的重要部分。相關(guān)研究表明：良好的信息技術(shù)環(huán)境能夠促進校園禮儀文化的有效發(fā)展，能夠進一步提高青少年對禮儀文化的認(rèn)識。在關(guān)于校園禮儀的研究分析中，筆者經(jīng)過簡單的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)：當(dāng)談到大腦中的校園禮儀文化時，選擇精神文化的大約80.3%，大眾文化占了40.8%，校園中的制度文化則占了20.08%，有60.5%的人認(rèn)為校園禮儀文化是經(jīng)過學(xué)校多年累積下來的成果，而38.9%的同學(xué)認(rèn)為校園文化禮儀是根據(jù)當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗帶到校園中的。上面的調(diào)查結(jié)果顯示，在現(xiàn)在校園中，環(huán)境文化和校園禮儀文化占據(jù)了主要部分。因而，這兩樣文化是現(xiàn)實生活中必須作為重點來提升的。

綜合以上調(diào)查結(jié)果顯示。提高中職校園禮儀文化是現(xiàn)在教育比較重要的任務(wù)。其實禮儀文化的提高并不是難事。而如何改善則是學(xué)生、學(xué)校、家庭以及社會所營造的共同社會。同時，在利用信息技術(shù)的支撐下，大力開展學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要的社會主義榮辱觀，并落實在現(xiàn)實生活中去。

四、中職校園文明禮儀中存在的問題

（一）校園的文明禮儀氛圍不強

良好的文化氛圍有助于文明禮儀的提升，營造良好的文化氛圍是非常有必要的。當(dāng)你所處在一個氛圍特別濃烈的環(huán)境下，那么，你的禮儀文化會得到大幅度的提升。反之，你處在的環(huán)境文化氛圍不是很濃烈，你也會變得麻木，使文化禮儀得不到很好的提升。在調(diào)查問卷中不難發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生都認(rèn)為文明禮儀的養(yǎng)成，少不了環(huán)境的影響，環(huán)境的氛圍程度決定著文化的認(rèn)知程度。

（二）老師應(yīng)做到榜樣帶頭作用。榜樣的力量是強大的，在現(xiàn)代中職校園中，兩點一線的生活也決定了他們的潛意識的榜樣，一是家長，二就是老師。但是，由于一些老師沒有做好榜樣，使一些學(xué)生無榜樣可尋，使部分學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。所以，老師做好榜樣才能使那部分學(xué)生找到方向，向著榜樣學(xué)習(xí)。

五、解決方法和措施

（一）學(xué)科結(jié)合，起先導(dǎo)作用。中職學(xué)生大多數(shù)都是通過對書本上的知識來了解和探知禮儀文化的，將學(xué)科與信息技術(shù)相結(jié)合。禮儀文化知識累積到一定程度就會發(fā)生質(zhì)的變化，學(xué)生將會從課本上的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到現(xiàn)實生活的實踐，使禮儀文化的整體認(rèn)知效果得以提升。信息技術(shù)與學(xué)科相結(jié)合，即可以利用信息技術(shù)來進行對校園文明禮儀進行教學(xué)，讓學(xué)科和信息技術(shù)融合，從而提高學(xué)生對禮儀文化認(rèn)知的效果。

（二）利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)校與家庭互動。老師和學(xué)校有著做好榜樣的責(zé)任，很好的榜樣能夠?qū)W(xué)生的文化有很大的提升，老師要與家長進行溝通，但現(xiàn)在大多數(shù)家長都是上班族，相對來說時間較為緊迫。在關(guān)注學(xué)生的成長和禮儀文化等方面就有了更好的了解，老師和家長共同幫助學(xué)生解決學(xué)生所存在的問題。學(xué)校是一個大集體，在信息技術(shù)環(huán)境下，學(xué)?？梢蚤_展相關(guān)的活動。

六、總結(jié)

信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)勢不可擋，一方面，我們要做好充足的準(zhǔn)備來迎接這個時代，另一方面，我們應(yīng)該一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打。禮儀文化對我們，以至于一個國家都是重要的。今天，我們更應(yīng)該利用信息技術(shù)來對未來的棟梁進行文明禮儀教育。對于技術(shù)較為發(fā)達的城市，在信息技術(shù)環(huán)境下開展活動，提高學(xué)生的認(rèn)知。對于相對落后的地方，應(yīng)該從老師、家長等多方面進行對文明禮儀的了解，對自己的禮儀文化有一個很大的提升。

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作者簡介：李茜，女，貴州師范大學(xué)-銅仁學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)2017級碩士研究生，主要研究方向：現(xiàn)代教育技術(shù)；田果，男，銅仁學(xué)院人文學(xué)院2015級教育技術(shù)學(xué)學(xué)生，主要研究方向：教育信息化。

基金項目：貴州師范大學(xué)-銅仁學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生創(chuàng)新基金項目“基于TPACK的中職教師信息化教學(xué)能力提升模式研究”（項目編號：trxyyc-201805）研究成果；系銅仁學(xué)院梵凈教育研究項目[院政發(fā)（2018）96號]研究成果。（指導(dǎo)教師：張鈞）。

（1貴州師范大學(xué)-銅仁學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)2017級碩士研究生；2貴州銅仁學(xué)院人文學(xué)院2015級教育技術(shù)學(xué) 貴州銅仁 554300）