譚朝思 康茹茹

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展，高等院校思政工作的模式已無法滿足時(shí)代發(fā)展的需求，在時(shí)代形勢(shì)的要求下，應(yīng)該改變傳統(tǒng)的思政工作的限制，深入探析網(wǎng)絡(luò)條件影響下的高校思政工作，分析其中的不足之處以及現(xiàn)實(shí)存在的問題，從而為新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)背景下的思政工作的開展提供重要的策略途徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)背景高校輔導(dǎo)員思政工作?

一、高等院校輔導(dǎo)員工作現(xiàn)狀

隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，我國(guó)高等教育事業(yè)的水平得到了全面發(fā)展與提升，高等院校在建設(shè)過程中，需要在重視提高學(xué)生自身知識(shí)水平的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想政治工作水平的提升情況。

1.網(wǎng)絡(luò)思政工作的主動(dòng)性不足

通常在高校輔導(dǎo)員的工作過程中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用率較低，自身素質(zhì)水平無法滿足時(shí)代要求，同時(shí)部分院校的輔導(dǎo)員僅僅關(guān)注學(xué)生的管理模式是否符合學(xué)生的要求，對(duì)于思政工作的關(guān)注程度較低，對(duì)存在的問題沒有適合的解決方法，更沒有事先預(yù)防或者事后處理的有效途徑。

2.信息技術(shù)的利用程度較低

當(dāng)前的高校中，輔導(dǎo)員在進(jìn)行相關(guān)思想教育工作時(shí)，沒有將實(shí)際的管理工作與良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相結(jié)合，無法形成較為良好的溝通。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍條件較差，部分輔導(dǎo)員未能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息傳播交流的作用，深層次的功能沒有被開發(fā)應(yīng)用，整體工作效率受到影響，措施以及制度無法落實(shí)到位，導(dǎo)致思政工作的開展受到一定的阻礙，基于此，在實(shí)際的工作過程中，需要將多種技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行整合，充分利用。

3.思政教育工作內(nèi)容脫離現(xiàn)實(shí)

根據(jù)當(dāng)前的院校發(fā)展?fàn)顩r來看，思政工作內(nèi)容存在脫離實(shí)際的問題，由于實(shí)際的生活與學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系密切程度較低，沒能解決生活中存在的基本問題，學(xué)生無法在組織中建立良好的線上、線下的合作關(guān)系。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代工作方法的創(chuàng)新方式

1.深化信息化工作意識(shí)

在新的時(shí)代條件下，需要不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)意識(shí)的深化，可以在日常工作以及教育管理工作中，體現(xiàn)出思政工作的重要性。在此基礎(chǔ)上，高等院校的輔導(dǎo)人員需要充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要性，利用網(wǎng)絡(luò)提高自身管理能力以及工作意識(shí)，完成工作的創(chuàng)新以及優(yōu)化，借助于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)以及特長(zhǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟件，有效地開展多項(xiàng)工作。如輔導(dǎo)員在具體的日常工作過程中通過信息技術(shù)對(duì)工作進(jìn)行匯總，通過輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通，向?qū)W生分配日常的工作以及管理的相關(guān)任務(wù)，重點(diǎn)向?qū)W生會(huì)組成人員以及學(xué)生干部進(jìn)行分配。也可以通過相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)軟件，如微信、QQ等，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)了解。通過多種形式的交流，強(qiáng)化學(xué)生以及教師、干部之間的良好互動(dòng)溝通，為優(yōu)化教育的模式提供基礎(chǔ)支持。

2.積極搭建網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺(tái)

在實(shí)際教育工作中，通過搭建網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺(tái)，高校輔導(dǎo)員可以提升自己在學(xué)生群體中的威信力。如在日常的輔導(dǎo)工作中，通過強(qiáng)化學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)進(jìn)行話語權(quán)的鞏固。同時(shí)可以讓學(xué)生能夠充分地借助網(wǎng)絡(luò)思想平臺(tái)，定期完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的階段性重點(diǎn)內(nèi)容，通過這個(gè)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，關(guān)注學(xué)生的多方面心理建設(shè)，通過人文關(guān)懷，為學(xué)生的未來發(fā)展提供幫助，在學(xué)生遇到困難時(shí)提供解決的途徑。[4]

3.提升自身素質(zhì)水平

在學(xué)生思想政治工作的開展過程中，通過網(wǎng)絡(luò)手段，可以呈現(xiàn)多種活動(dòng)的組織形式。比如可以利用集體授課的形式，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化以及集中化的管理模式。還有，傳統(tǒng)的說教式的管理模式無法促進(jìn)學(xué)生管理效率的提升，針對(duì)這種情況，可以通過信息化手段，如微信、微課等形式為新時(shí)代的思想政治工作以及自身的素質(zhì)水平的提升提供優(yōu)化途徑。同時(shí)，從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，輔導(dǎo)員可以篩選出更加合適的正向的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳達(dá)，如在當(dāng)?shù)馗叩仍盒５妮o導(dǎo)工作中，定期從網(wǎng)絡(luò)上摘取新聞，對(duì)有關(guān)大學(xué)生的話題熱點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)網(wǎng)絡(luò)社交條件下的信息發(fā)布情況進(jìn)行觀察，對(duì)學(xué)生的生活和思想狀態(tài)進(jìn)行了解。如此，通過互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)基本的思想道德、熱門觀點(diǎn)以及政治理論內(nèi)容的傳播，幫助學(xué)生建立良好健康的三觀。

三、結(jié)語

在網(wǎng)絡(luò)背景下，高等院校的輔導(dǎo)員需要在工作中利用網(wǎng)絡(luò)的信息資源內(nèi)容，提升自身的管理意識(shí)以及綜合素質(zhì)水平，同時(shí)將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為依托，進(jìn)行整體的思政教育平臺(tái)的建設(shè)，從而完成對(duì)學(xué)生群體號(hào)召力的擴(kuò)大化，為高等教育的事業(yè)作出較大的貢獻(xiàn)，為社會(huì)的發(fā)展提供創(chuàng)新人才。通過互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，形成創(chuàng)新的思維模式，可以為高校思政工作中實(shí)際問題的解決提供更多元化的手段。通過網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)思政工作的革新，促使高校輔導(dǎo)員的工作思路產(chǎn)生轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出高校思政工作的時(shí)效意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]湯祖?zhèn)鳎?，柏家?新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策——以應(yīng)用型本科高校為例[J].銅陵學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，16（6）：73-76.

[2]段曉璇.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校輔導(dǎo)員思政教育工作的開展[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究（電子刊），2018（8）：520.