姚智雯

? 兒子上幼兒園時，有一天我和老公一起去接他。兒子把我們直接拖到了園長辦公室。里面圍滿了小朋友和家長，桌上擺放著厚厚的一沓精美掛歷。原來，十幾天前，幼兒園和一家攝影店聯(lián)合給小朋友拍照，然后制成了掛歷。

“媽媽，給我也買個掛歷吧！”兒子央求我。

我心里盤算著：一本掛歷要68元，我們才剛搬了新家，手頭確實很緊。

? 我把兒子拉到一邊，輕輕地告訴他，掛歷太貴了，我們不買了。話音才落，兒子就不依地叫了起來。我使勁地哄勸他，想帶他走，可兒子執(zhí)拗地站著不肯動，眼睛可憐巴巴地看著其他小朋友抱著自己的掛歷歡天喜地地離開。我不忍心了，抬頭望向老公。

? 沉默了一會兒，老公對兒子說：“睿，爸爸媽媽可以給你買這本掛歷，但是有一個條件。如果買了掛歷，要等到過年才能再買玩具哦！”

? 對兒子來說，這應(yīng)該是個很苛刻的條件了?？蓛鹤泳尤徊患偎妓鞯鼐忘c頭同意了。買好掛歷出來時，他的臉上也掛著和其他小朋友一樣滿足而又歡天喜地的笑容。

雖然我們一直很注重對孩子在性格和習(xí)慣方面的教育培養(yǎng)，但我們對兒子的這次承諾并沒有很放在心上，畢竟當(dāng)時他還只是一個不到四歲的小孩。

但是，小小的兒子卻始終堅定地踐行著他的承諾。

他還是常常會在下園后到超市去看玩具，東摸摸西摸摸，但從不提出要買，只是不停地問我們“過年還有多長時間”。有時，我們也故意逗他，說要給他買一個，他只是搖頭：“還沒過年呢！”

看著兒子理所當(dāng)然的樣子，我真為他驕傲。

于是，一直等到過年，老公問兒子想買什么玩具。兒子也只要了兩個他向往很久的可以變形的機(jī)器人，僅30多塊錢。

陶行知先生曾說“生活即教育”。誠哉斯言，教育并不是用力地去挖掘才能教會孩子，生活本來就是很好的教育過程。

所以，感謝那段清苦的日子。換作現(xiàn)在，那本掛歷就算要680元，我都不會像當(dāng)年那樣“殘忍”地去拒絕孩子的小小要求。因為我們的“小氣”，換來了兒子的承諾;因為兒子的堅持，留下了感動我一生的瞬間。在兒子的成長歷程中，“說話算數(shù)”成了他約束與自我約束的準(zhǔn)則，也成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的他。

? 如今，兒子已長成了小伙子，而幼兒園時的那一次承諾，時時感動著我。