朱筱麗

當(dāng)前，職業(yè)教育正在經(jīng)歷深化改革的“窗口期”，迎來(lái)了加快發(fā)展的“黃金期”。對(duì)標(biāo)新時(shí)代黨中央、國(guó)務(wù)院加快發(fā)展職業(yè)教育的新要求，對(duì)標(biāo)上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)來(lái)說(shuō)，上海的職業(yè)教育發(fā)展依然面臨著很多挑戰(zhàn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，尋找破解方法，加大支持力度。

什么是“中高職貫通”

“中高職貫通教育培養(yǎng)模式”（以下簡(jiǎn)稱“中高職貫通”）是由相關(guān)或相近專業(yè)的中等職業(yè)與高等職業(yè)院校，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需要，共同研究、整體設(shè)計(jì)并貫通實(shí)施的技能型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)符合人才市場(chǎng)需求的技術(shù)技能型人才。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的求學(xué)觀和就業(yè)觀已發(fā)生徹底的、根本的轉(zhuǎn)變，社會(huì)迫切需要大量具有一技之長(zhǎng)的實(shí)用型、專業(yè)型人才。目前，一方面有相當(dāng)一批畢業(yè)生找不到工作，另一方面，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、制造業(yè)等行業(yè)對(duì)人才需求也正在加大，急需大批各類技能型人才，并且缺口很大。由于中職學(xué)生所學(xué)專業(yè)適應(yīng)了用人單位的需要，就業(yè)形勢(shì)一直很好，近幾年中職畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。

中高職貫通與高中的差別

兩者最大的差異在于，高中入學(xué)后主要以學(xué)業(yè)為主，學(xué)生將會(huì)面對(duì)高考的壓力，踏入大學(xué)之后才會(huì)接觸專業(yè)課程。中高職一貫則從中專階段就會(huì)結(jié)合就業(yè)形勢(shì)，學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)性技能，因此對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選填志愿之前就要考慮孩子自身的興趣與特點(diǎn)，不能盲目選擇。技術(shù)性的工種的就業(yè)方向多以車間、工廠為主，孩子是否愿意也是家長(zhǎng)需要仔細(xì)斟酌的。

中高職貫通的優(yōu)勢(shì)

中考，是當(dāng)前教育體系中的“求學(xué)分水嶺”，這已幾成社會(huì)共識(shí)。而今，職業(yè)教育這個(gè)曾被不少人認(rèn)為是“第二選擇”的人才培養(yǎng)體系，對(duì)學(xué)生的吸引力卻有所增加。據(jù)了解，來(lái)自就業(yè)、薪酬以及職業(yè)自豪感的利好因素，也正逐漸改變以往社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)。同時(shí)，最新發(fā)布的中職畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展跟蹤調(diào)查顯示，中職畢業(yè)生薪酬繼續(xù)走高。更為關(guān)鍵的是，《上?，F(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015—2030年）》對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)模和層次、布局結(jié)構(gòu)和體系建設(shè)等進(jìn)行一系列重要設(shè)計(jì)，明確未來(lái)將適度提高?？聘呗氃盒Ｕ惺罩新毿．厴I(yè)生的比例、應(yīng)用技術(shù)類為主的本科院校招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的比例，打通從中職到專業(yè)學(xué)位研究生的上升通道，形成系統(tǒng)的、梯度的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，這些都將令職業(yè)教育的升學(xué)路徑更為清晰。