辛培濤

《品德與社會(huì)》是一門(mén)融綜合性、社會(huì)性、生活性于一體的課程。把現(xiàn)代教育技術(shù)融入課堂教學(xué)中，能活化教學(xué)過(guò)程、激活學(xué)生社會(huì)情感、規(guī)范道德行為、提高課堂教學(xué)效果，真正落實(shí)素質(zhì)教育。在設(shè)計(jì)《集體生活真快樂(lè)》時(shí)，我利用多媒體技術(shù)拓展教學(xué)空間，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)實(shí)效性。

一、教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生體驗(yàn)到合作就是大家在一起共同做一件事情時(shí)，大家心往一處想，勁往一處使，互相幫助，互相配合。

（2）從實(shí)際生活體驗(yàn)和感悟合作的重要性。

二、教學(xué)過(guò)程

第一環(huán)節(jié)：觀看視頻，導(dǎo)入新課。利用電腦播放運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽視頻

師：在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的比賽中，我們班獲得了第一名的好成績(jī)。采訪(fǎng)參加接力賽的運(yùn)動(dòng)員。你們是如何取得成績(jī)的。

第二環(huán)節(jié)：了解合作的內(nèi)涵。

1、師：那什么是合作呢？老師這里有一則寓言故事。

播放《天鵝、梭子魚(yú)和蝦》故事。

啟發(fā)思考：為什么沒(méi)拉動(dòng)車(chē)？怎樣才能拉動(dòng)車(chē)呢？

2、師總結(jié)：合作就是大家在做同一件事情時(shí)。心往一處想，勁往一處使，互相幫助，互相配合。

第三環(huán)節(jié)：全班總動(dòng)員，交流合作事例

1、師：其實(shí)在生活中，在我們的身邊，有很多事情也離不開(kāi)合作。你知道做哪些事情需要合作？

小組選擇一個(gè)方面進(jìn)行交流。

2、課件展示合作的具體事例，認(rèn)識(shí)合作的廣泛性。

師：在我們的生活中，好多事情我們自己是做不好的，需要很多人的通力合作才能完成。課件展示各類(lèi)關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的圖片。

3、小結(jié)：生活中處處有合作，人人離不開(kāi)合作。

師：生活中你和別人合作過(guò)嗎？舉例說(shuō)說(shuō)你是怎么與人合作的嗎？

學(xué)生發(fā)言。

4、小結(jié)：看來(lái)，生活中我們要學(xué)會(huì)和別人合作，這樣才能把事情做好。

5、觀看微視頻，體會(huì)合作的重要性。

總結(jié)：合作讓我們戰(zhàn)勝困難，合作讓我們更加團(tuán)結(jié)，合作給我們?cè)鎏硖炝α浚献鹘o我們帶來(lái)了快樂(lè)。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)合作的方法。

1、利用游戲、總結(jié)方法。

課件出示游戲規(guī)則，指生讀。

以小組為單位，先讓小組內(nèi)討論一個(gè)辦法，再出示圖形，10秒鐘關(guān)掉，看哪個(gè)小組能最先完成。

讓獲勝的小組說(shuō)做法，揭示合作中要注意合理分工。

2、師：除了合理分工，還應(yīng)注意什么？

總結(jié)合作成功的辦法，團(tuán)隊(duì)成員之間還要齊心協(xié)力、相互幫助、理解。

三、嘗試合作

師：我們肥城市正在創(chuàng)建國(guó)家文明城市，老師想設(shè)計(jì)一幅風(fēng)景優(yōu)美的城市圖片，正缺少小助手呢，你們能幫幫我嗎？

請(qǐng)大家小組為單位完成任務(wù)，評(píng)出最漂亮的小組。

四、欣賞歌曲，全課小結(jié)

1、欣賞歌曲《眾人劃槳開(kāi)大船》

2、學(xué)生談收獲。