近日，濟(jì)南市小學(xué)生王崢收獲了一份“大禮”——山東省在其最新出版的小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)教材中，加入了Python（一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言）的內(nèi)容。這使原屬“課外活動(dòng)”的Python名正言順地成為“課堂內(nèi)容”，讓喜歡“搗鼓”編程的王崢喜出望外。

堪稱(chēng)人工智能“網(wǎng)紅”的Python已經(jīng)超越C++等成為最受歡迎的編程語(yǔ)言，但很多人不明白，Python究竟好在哪兒？低幼化滲透究竟會(huì)帶來(lái)什么樣的效果？孩子們能接受嗎？

致力于推動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)編程，短短三四年間，創(chuàng)業(yè)者李天馳已經(jīng)擁有了近五十萬(wàn)小學(xué)生“擁躉”。他向記者表示，在人工智能時(shí)代，教育和工作會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，“未來(lái)一代的孩子，不僅需要與人交流的能力，也要有和機(jī)器對(duì)話(huà)的能力。編程，正是連接人與機(jī)器世界的橋梁?！?/p>

2017年7月份，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提到中小學(xué)要設(shè)置編程教育。相關(guān)人士認(rèn)為，人工智能時(shí)代需要新的人才，而編程就是人工智能時(shí)代的基本工具，因此學(xué)習(xí)編程需要“從娃娃抓起”。她認(rèn)為，這和中國(guó)加入WTO以后順應(yīng)全球化時(shí)代、把英語(yǔ)納入基礎(chǔ)學(xué)科邏輯相似。