張娜

摘要：我國當前正處于信息化的社會時代，隨著科學技術(shù)不斷的發(fā)展，信息化水平也在不斷的提高。信息化的科學技術(shù)對人們的日常生活產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，與此同時，信息化時代的發(fā)展也使得自媒體得以發(fā)展，對于高校學生來說，他們正處于接受能力以及適應能力較強的時期，也因此對于自媒體這一新鮮事物的接受程度比較高，其本身也會或多或少的受到自媒體的影響，而如何利用自媒體對高校學生進行管理則是本文要分析的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：自媒體時代;高校學生;管理工作

一、自媒體時代下高校學生的管理現(xiàn)狀

（一）高校對于相關(guān)信息的監(jiān)管力度不足

在當前的自媒體時代中，人們獲取信息的方式以及渠道都得以拓寬，也讓人們獲取各種信息的需求被滿足，但是與此同時，網(wǎng)絡(luò)上的信息也會越來越繁雜，甚至還會出現(xiàn)一些不當?shù)难哉?，對人們產(chǎn)生不良的影響，這樣情況就使得自媒體時代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得更加復雜，而且對于我國相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門來說，其自身還無法適應當前自媒體時代信息更新變化的速度，以至于在對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)督以及管理方面還欠缺相應的力度，這樣也就為不良信息的傳播提供了較大的網(wǎng)絡(luò)空間。而對于高校學生來說，其自身的思想觀念還不甚成熟[1]，容易受到網(wǎng)絡(luò)不良言論的影響，再加上絕大多數(shù)高校學生都在使用自媒體的相關(guān)工具，也會在自媒體網(wǎng)絡(luò)上接受各個渠道的各種信息，其中也會夾雜著一些不正當?shù)难哉撔畔?，從而導致高校學生的思想觀念會受到一定的影響，進而也會讓高校學生在校園中的學習態(tài)度或者是學生為人處世的態(tài)度受到或多或少的影響，增加了高校學生管理的工作難以，影響其工作的順利開展。

（二）高校自媒體的網(wǎng)絡(luò)教育平臺存在問題

對于高校學生而言，他們自身接受以及適應新鮮事物的能力比較強，也因此自媒體工具在高校學生之間的使用比較廣泛，而在高校學生手中，自媒體工具通常都是用來與其他人聯(lián)系溝通或者是獲取信息，對于高校學生來說也是極為方便快捷，但是當前高校在向?qū)W生傳遞相關(guān)信息時，依然是使用校園網(wǎng)或者是校報等一些傳統(tǒng)的傳播信息的方式，這樣也就導致高校對學生傳播的信息比較匱乏，并且也沒有一定的實時性，而學生若只是通過高校傳播信息的方式對校園之外的事情進行了解，也會影響學生對社會的了解。

除此之外，多數(shù)學生會通過互聯(lián)網(wǎng)去了解一些新鮮事物，也有一些學生會直接參與，雖然說高校學生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)平臺獲取所需信息，但是由于整個互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境本身的復雜性，再加上高校對于校園互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境沒有進行嚴格的監(jiān)管，導致學生的個人信息容易出現(xiàn)泄露的問題，而且高校內(nèi)部的相關(guān)管理人員在對學生進行管理的過程中，也沒有對學生的思想政治教育有所加強，以至于高校學生在接收信息的過程中，其自身的思想觀念極容易受到不良影響，也阻礙了高校學生健康思想的發(fā)展，讓高校學生的管理工作難以順利進行。

二、自媒體時代下高校學生管理工作的有效策略

（一）加強對高校網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度

對于當前的互聯(lián)網(wǎng)來說，其本身雖然是虛構(gòu)的，但是網(wǎng)絡(luò)信息給人造成的影響確是真實，無論這影響到底是好還是壞，三人成虎，網(wǎng)絡(luò)上的謠言傳到人們的現(xiàn)實生活中確實會對人的身心造成極大的傷害，這對于高校的學生而言更是如此，因此，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門需要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加強監(jiān)督管理，將網(wǎng)絡(luò)上的不當言論以及會對高校學生造成不良的影響信息進行有效的過濾，對于網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些虛假信息也要進行及時的清除，并對發(fā)表虛假信息的人予以嚴懲，以此肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中的不正之風，這樣也能夠保持一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少網(wǎng)絡(luò)信息對高校學生思想造成的不良影響，進而促進高校學生管理工作的順利開展[2]。

（二）建立完善的高校自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺

對于管理高校學生的相關(guān)工作人員來說，其自身需要對學生管理工作的相關(guān)內(nèi)容以及對高校發(fā)展的重要性進行深入的了解，樹立自身對高校學生的管理意識，同時也要對自媒體進行嚴格的監(jiān)管，并將校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，對高校傳播信息的方法與手段進行相應的改進與完善，與此同時，高校內(nèi)部的相關(guān)管理人員也要建立完善的自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，增加學生獲取信息的渠道，能夠讓學生對社會多一些了解，也能夠讓學生對一些國家大事進行及時的了解。而高校內(nèi)部的相關(guān)管理人員在建立自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺的同時，也要注意對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，避免高校學生的政治思想受到不良的影響，進而影響學生以后的發(fā)展。

（三）培養(yǎng)高校學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

在當前社會時代的發(fā)展過程中，自媒體之所以發(fā)展如此迅速，其主要原因就是自媒體本身所具有的虛擬性，導致大多數(shù)高校學生沉迷網(wǎng)絡(luò)不可自拔，而且與其他人交流溝通也大多使用微信、微博等這一類的網(wǎng)絡(luò)交流軟件，缺乏與人面對面的交流溝通，也讓師生之間的關(guān)系愈發(fā)的遠。因此，高校內(nèi)部的相關(guān)管理人員在對學生進行管理時，也要對培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)予以重視，可以在校園內(nèi)開展相關(guān)的講座，并聘請專業(yè)的講師對學生講解網(wǎng)絡(luò)自媒體的重要用途，引導學生對網(wǎng)絡(luò)自媒體進行深入的認識，樹立學生正確的網(wǎng)絡(luò)自媒體應用意識，提高學生自身的思想政治素養(yǎng)，這樣也能夠提高學生的綜合素養(yǎng)，有助于高校學生管理工作順利有效的開展[3]。

三、總結(jié)

通過上述分析，信息化科學技術(shù)的發(fā)展催生出自媒體這一新鮮事物，使得人們的日常生活發(fā)生了較大的改變，其中對于高校學生也產(chǎn)生了一定的影響，尤其是在高校學生的管理工作方面，而高校也要提高對學生管理工作的重視，全面整頓高校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強對高校學生的管理，促進學生的全面發(fā)展。

參考文獻

[1]佘亞楠.自媒體時代下高校學生管理工作探析[J].長春師范大學學報，2019，38（05）：159-161.

[2]常江.自媒體時代下的高校學生管理工作[J].傳播力研究，2018，2（18）：204+207.

[3]龍立平.淺議自媒體時代下的高校學生管理工作[J].人才資源開發(fā)，2016（20）：45.