田世錠　余世榮

摘要：對(duì)某高校部分在校大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果表明，課堂和會(huì)議仍然是大學(xué)生認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道，但網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端的作用日益凸顯：大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知態(tài)度整體良好；大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容的認(rèn)知效果明顯，但不同身份的學(xué)生之間存在一定的不平衡，而且整體上的掌握和理解水平還不高。為促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，要堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，進(jìn)一步豐富方式方法；盡可能減小甚至消除不同身份學(xué)生的認(rèn)知不平衡，進(jìn)一步細(xì)化和強(qiáng)化對(duì)具體內(nèi)容的認(rèn)知；強(qiáng)化對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的研習(xí)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀：認(rèn)知

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1332（2019）02-0088-05

列寧曾明確指出：“社會(huì)主義是一種莊嚴(yán)的信念”。很顯然，作為社會(huì)主義特殊形態(tài)的中國(guó)特色社會(huì)主義，也是一種“莊嚴(yán)的信念”。而“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”是中國(guó)特色社會(huì)主義在價(jià)值原則層面的高度凝練。因此，人們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同和堅(jiān)守，既是中國(guó)特色社會(huì)主義莊嚴(yán)信念的一種表現(xiàn)，又是堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義莊嚴(yán)信念的根本保證。此其一。其二，誰(shuí)掌握著青年，誰(shuí)就掌握了未來(lái)，這是一種普遍的共識(shí)。以此而論，我國(guó)大學(xué)生對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的認(rèn)知、確立、認(rèn)同和堅(jiān)守，是事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義莊嚴(yán)信念能否得以堅(jiān)守，以及中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)是否具有“合格建設(shè)者”和“可靠接班人”的重要問(wèn)題。正是基于這種考慮，我們以某高校部分在校大學(xué)生為個(gè)案，對(duì)其社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。

一、調(diào)查的基本情況

為了使調(diào)查具有針對(duì)性、實(shí)用性、客觀性和代表性，確保調(diào)查工作的有序進(jìn)行，在調(diào)查工作開(kāi)展之前，我們?cè)诮虒W(xué)樓、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活比較集中的地方，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容布展情況進(jìn)行了察看；與部分老師和學(xué)生進(jìn)行了交談，針對(duì)調(diào)研主題向老師和學(xué)生征求意見(jiàn)；查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料。以此為基礎(chǔ)，我們確立了調(diào)查的具體內(nèi)容，并按相關(guān)的調(diào)查內(nèi)容設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷。

具體而言，本次調(diào)查問(wèn)卷包括以下內(nèi)容：其一，被調(diào)查者的某些身份信息。包括被調(diào)查者的政治面貌、被調(diào)查者是否為學(xué)生干部、被調(diào)查者的學(xué)歷等情況；其二，被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一般態(tài)度。包括被調(diào)查者是否主動(dòng)關(guān)注過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是否了解、被調(diào)查者認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的成長(zhǎng)是否重要，以及在全社會(huì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是否必要、被調(diào)查者是否愿意接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育等方面；其三，被調(diào)查者了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要渠道。主要按網(wǎng)絡(luò)、電視、課堂和會(huì)議、學(xué)校文化宣傳欄和其他項(xiàng)進(jìn)行分類調(diào)查，同時(shí)調(diào)查被調(diào)查者是否閱讀過(guò)馬克思主義經(jīng)典著作；其四，被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一般認(rèn)知狀況。主要分為初步了解、知道且熟悉相關(guān)內(nèi)容、熟練掌握并能夠深刻理解等幾個(gè)方面；其五，被調(diào)查者對(duì)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀“二十四字”的認(rèn)知狀況。

本次調(diào)查研究共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷3000份，回收2915份，且均為有效答卷。

二、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析

在對(duì)回收的2915份有效答卷進(jìn)行歸類、整理的基礎(chǔ)上，得到統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：

（一）被調(diào)查者的某些身份信息

在2915份有效答卷中，大學(xué)本科生答卷2729份，占比93.62%，大學(xué)?？粕鹁?86份，占比6.38%。把2915份答卷按學(xué)生黨員、學(xué)生干部、非學(xué)生黨員和學(xué)生干部的其他學(xué)生進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，其中被調(diào)查者中是學(xué)生黨員的有600人，占20.58%（包括學(xué)生預(yù)備黨員189人，約占6.48%）；學(xué)生干部870人，約占29.85%（班級(jí)學(xué)生干部252人，約占8.65%；學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)聯(lián)、學(xué)生黨支部、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人及成員共618人，約占21.2%）；非學(xué)生黨員和學(xué)生干部的其他學(xué)生有1445人，約占49.57%。（見(jiàn)表一、表二）

（二）被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一般態(tài)度

首先，從學(xué)生黨員的情況來(lái)看。在600名學(xué)生黨員的被調(diào)查者中，表示主動(dòng)關(guān)注過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有593人，約占98.83%，其他7人，約占1.17%；在調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀表示了解的有600人，占100%；認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)思想意識(shí)成長(zhǎng)重要的有588人，約占98%，說(shuō)不清楚的有12人，約占2%；認(rèn)為全社會(huì)有必要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有580人，約占96.67%，不知道的有20人，約占3.33%；被調(diào)查者愿意接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有579人，約占96.5%，不好說(shuō)的有21人，約占3.5%。

其次，從學(xué)生干部的情況來(lái)看。在870名學(xué)生干部身份的被調(diào)查者中，表示主動(dòng)關(guān)注過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有828人，約占95.17%，表示未主動(dòng)關(guān)注過(guò)的有18人，約占2.07%，其他24人，約占2.76%；在調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀表示了解的有855人，約占98.28%，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀表示不了解的有2人，約占0.23%，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的有13人，約占1.49%；認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)思想意識(shí)成長(zhǎng)重要的有814人，約占93.56%，認(rèn)為不重要的有12人，約占1.38%，說(shuō)不清楚的有44人，約占5.06%；認(rèn)為全社會(huì)有必要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有810人，約占93.1%，認(rèn)為全社會(huì)沒(méi)有必要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有17人，約占1.95%，不知道的有43人，約占4.95%；被調(diào)查者愿意接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有806人，約占92.64%，不愿意接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有8人，約占0.92%，不好說(shuō)的有56人，約占6.44%。

最后，從非黨員、非干部的學(xué)生情況來(lái)看。在1445名非學(xué)生黨員、非學(xué)生干部的被調(diào)查者中，表示主動(dòng)關(guān)注過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有999人，約占69.13%，表示未主動(dòng)關(guān)注過(guò)的有282人，約占19.52%，其他164人，約占11.35%；在調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀表示了解的有905人，約占62.63%，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀表示不了解的有213人，約占14.74%，聽(tīng)說(shuō)過(guò)的有327人，約占22.63%；認(rèn)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)思想意識(shí)成長(zhǎng)重要的有1313人，約占90.87%，認(rèn)為不重要的有53人，約占3.67%，說(shuō)不清楚的有79人，約占5.46%；認(rèn)為全社會(huì)有必要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有1370人，約占94.81%，認(rèn)為全社會(huì)沒(méi)有必要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有47人，約占3.25%，不知道的有28人，約占1.94%；被調(diào)查者愿意接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有1340，約占92.73%，不愿意接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有48人，約占3.32%，不好說(shuō)的有57人，約占3.95%。（見(jiàn)表三）

（三）被調(diào)查者了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要渠道

在對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀了解的2360名被調(diào)查者中，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有2130人，約占90.25%；通過(guò)電視了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有1895人，約占80.30%；通過(guò)課堂和會(huì)議了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的2135人，約占90.47%；通過(guò)學(xué)校文化宣傳欄了解的有1950人，約占82.63%；通過(guò)其他途徑了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有500人，約占21.19%；有23.3人通過(guò)兩種或兩種以上途徑了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，約占98.01%。而在2360名了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的被調(diào)查者中，讀過(guò)或接觸過(guò)馬克思主義經(jīng)典著作的有1483人，占62.84%。（見(jiàn)表四）

（四）被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一般認(rèn)知狀況

首先，從學(xué)生黨員的情況來(lái)看。對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀表示“了解”的600名學(xué)生黨員身份的被調(diào)查者中，“初步了解”的有127人，約占21.17%；“知道和熟悉相關(guān)內(nèi)容”的有329人，約占54.83%；“熟練掌握和深刻理解”的有144人，約占24%。

其次，從學(xué)生干部的情況來(lái)看。對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀表示“了解”的85 5名學(xué)生干部身份的被調(diào)查者中，“初步了解”的有403人，約占47.13%；“知道和熟悉相關(guān)內(nèi)容”的有266人，約占31.12%；“熟練掌握和深刻理解”的有186人，約占21.75%。

最后，從非黨員、非干部的學(xué)生情況來(lái)看。對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀表示“了解”的905名非學(xué)生黨員和學(xué)生干部的被調(diào)查者中，“初步了解”的有723人，約占79.89%；“知道和熟悉相關(guān)內(nèi)容”的有159人，約占17.57%；“熟練掌握和深刻理解”的有23人，約占2.54%。（見(jiàn)表五）

（五）被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“二十四字”的認(rèn)知狀況

首先，從學(xué)生黨員的情況來(lái)看。在600名學(xué)生黨員身份的被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”二十四字的理解和認(rèn)知中，認(rèn)為富強(qiáng)的有597人，約占99.5%；認(rèn)為民主的有594人，約占99%；認(rèn)為文明的有592人，約占98.67%；認(rèn)為和諧的有595人，約占99.17%；認(rèn)為自由的有588人，約占98%；認(rèn)為平等的有592人，約占98.67%；認(rèn)為公正的有590人，約占98.33%；認(rèn)為法治的有593人，約占98.83%；認(rèn)為愛(ài)國(guó)的有596人，約占99.33%；認(rèn)為敬業(yè)的有591人，約占98.5%；認(rèn)為誠(chéng)信的有592人，約占98.67%；認(rèn)為友善的有591人，約占98.5%。

其次，從學(xué)生干部的情況來(lái)看。在870名學(xué)生干部身份的被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”二十四字的理解和認(rèn)知中，認(rèn)為富強(qiáng)的有798人，約占91.72%；認(rèn)為民主的有776人，約占89.2%；認(rèn)為文明的有796人，約占91.49%；認(rèn)為和諧的有783人，約占90%；認(rèn)為自由的有757人，約占87.01%；認(rèn)為平等的有772人，約占88.74%；認(rèn)為公正的有764人，約占87.82%；認(rèn)為法治的有799人，約占91.84%；認(rèn)為愛(ài)國(guó)的有807人，約占92.76%；認(rèn)為敬業(yè)的有729人，約占83.79%；認(rèn)為誠(chéng)信的有778人，約占89.43%；認(rèn)為友善的有794人，約占91.26%。

最后，從非黨員、非干部的學(xué)生情況來(lái)看。在1445名非學(xué)生黨員和學(xué)生干部身份的被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”二十四字的理解和認(rèn)知中，認(rèn)為富強(qiáng)的有1210人，約占83.74%；認(rèn)為民主的有1300人，約占89.97%；認(rèn)為文明的有1127人，約占77.99%；認(rèn)為和諧的有1072人，約占74.19%；認(rèn)為自由的有1125人，約占77.85%；認(rèn)為平等的有1206人，約占83.46%；認(rèn)為公正的有1091人，約占75.50%；認(rèn)為法治的有1088人，約占75.29%；認(rèn)為愛(ài)國(guó)的有1172人，約占81.11%；認(rèn)為敬業(yè)的有1040人，約占71.97%；認(rèn)為誠(chéng)信的有1030人，約占71.28%；認(rèn)為友善的有1024人，約占70.87%。（見(jiàn)表六）

三、結(jié)論與建議

（一）調(diào)查結(jié)論

基于以上統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果，我們可以得出以下三點(diǎn)基本結(jié)論：

第一，從被調(diào)查者認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道看，課堂和會(huì)議仍然具有主導(dǎo)地位，但網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端的作用日益凸顯。

上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，課堂和會(huì)議這一傳統(tǒng)的認(rèn)知渠道占比依然高達(dá)90.47%，依然占據(jù)著不容忽視的主導(dǎo)地位。但與此同時(shí)，被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知渠道也越來(lái)越呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。而在多樣化的認(rèn)知渠道中，網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)終端的占比高達(dá)90.25%，遠(yuǎn)高于文化宣傳欄的82.63%和電視的80.30%，正日益成為被調(diào)查者認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的首選方式。這不僅反映了移動(dòng)媒體和網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體對(duì)于我國(guó)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和良好意識(shí)形態(tài)的形成發(fā)揮著愈益重要的作用，也從一定程度上要求社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育主體在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行過(guò)程中，必須高度重視現(xiàn)代媒體手段的價(jià)值功能。

第二，從被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一般態(tài)度看，我國(guó)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知態(tài)度整體良好。

在2915名被調(diào)查者中，表示“主動(dòng)關(guān)注”過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)生黨員有593名，占學(xué)生黨員比例高達(dá)98.83%，學(xué)生干部有828名，占學(xué)生干部比例高達(dá)95.17%，非學(xué)生黨員、非學(xué)生干部的其他學(xué)生也有999名，占該類學(xué)生的比例雖然沒(méi)有前兩類學(xué)生的同比那樣高，但也達(dá)到了69.13%；表示“愿意接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育”的學(xué)生黨員有579名，占學(xué)生黨員比例高達(dá)96.5%，學(xué)生干部有806名，占學(xué)生干部比例高達(dá)92.64%，即使是非學(xué)生黨員、非學(xué)生干部的學(xué)生，也有1340名表示“愿意接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育”，占該類學(xué)生比例高達(dá)92.73%，甚至超過(guò)了學(xué)生干部的同比。這充分表明，我國(guó)前期社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，在大學(xué)生中已經(jīng)取得了非常明顯的成效，特別是我國(guó)大學(xué)生已經(jīng)在很大程度上具有認(rèn)知、確立、認(rèn)同和堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)。

第三，從被調(diào)查者認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體成效看，雖然我國(guó)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容的認(rèn)知效果明顯，但不同身份的學(xué)生之間存在一定的不平衡，而且整體上對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的掌握和理解水平還不高。

在被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一般認(rèn)知方面，學(xué)生黨員“知道和熟悉”、“熟練掌握和深刻理解”的占比分別為54.83%和24%，明顯高于學(xué)生干部的31.12%和21.75%，而學(xué)生干部的比例數(shù)據(jù)又明顯高于非學(xué)生黨員和非學(xué)生干部的17.57%和2.54%；在被調(diào)查者對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“二十四字”具體內(nèi)容的認(rèn)知方面，學(xué)生黨員對(duì)“愛(ài)國(guó)”的認(rèn)知，占比高達(dá)99.33%，即使其占比最低的對(duì)“自由”的認(rèn)知，也達(dá)到了98%，這分別明顯高于學(xué)生干部中的最高比例92.76%（“愛(ài)國(guó)”）和最低比例83.79%（“敬業(yè)”）。同時(shí)，學(xué)生干部的比例數(shù)據(jù)又明顯高于非學(xué)生黨員和非學(xué)生干部的其他學(xué)生的最高比例89.97%（“民主”）和最低比例70.87%（“友善”）。這不僅說(shuō)明我國(guó)大學(xué)生中“學(xué)生黨員”、“學(xué)生干部”和“非學(xué)生黨員、非學(xué)生干部”等不同身份的學(xué)生，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知方面存在一定的不平衡，而且表明，我國(guó)大學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀“具體內(nèi)容”的認(rèn)知方面，還有繼續(xù)提升的可能和空間，因?yàn)?，目前大學(xué)生能夠“熟練掌握和深刻理解”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的比例非常低，其中，非學(xué)生黨員和非學(xué)生干部的比例僅為2.54%，即使是學(xué)生干部和學(xué)生黨員，此項(xiàng)比例也分別只有21.75%和24%。以此來(lái)看，要切實(shí)確立、認(rèn)同和堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義這一“莊嚴(yán)信念”，還需付出更多的努力。

（二）幾點(diǎn)建議

鑒于以上結(jié)論所表明的我國(guó)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知狀況，為促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行，切實(shí)使其確立、認(rèn)同和堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而堅(jiān)守中國(guó)特色社會(huì)主義這一“莊嚴(yán)的信念”，我們需要從以下幾個(gè)方面作出進(jìn)一步的努力。

第一，堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合，進(jìn)一步豐富大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方式方法。

首先，進(jìn)一步發(fā)揮好課堂這一傳統(tǒng)認(rèn)知渠道在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的主渠道作用，堅(jiān)持課堂思政，強(qiáng)化課堂教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的融入程度，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行環(huán)節(jié)融入到課程內(nèi)容和課堂教學(xué)的各個(gè)細(xì)節(jié)之中。其次，進(jìn)一步做好移動(dòng)終端和網(wǎng)絡(luò)媒體中有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容開(kāi)發(fā)，使大學(xué)生方便、快捷地通過(guò)現(xiàn)代化的信息手段，用自己喜愛(ài)的方式培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。最后，定期更新學(xué)生公寓和學(xué)生食堂等日常生活場(chǎng)所有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化布展，使學(xué)生能隨時(shí)隨地感受培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化氛圍。

第二，盡可能減小甚至消除不同身份學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知方面的不平衡，進(jìn)一步細(xì)化和強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體內(nèi)容的認(rèn)知。

首先，進(jìn)一步發(fā)揮“學(xué)生黨員”和“學(xué)生干部”在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，對(duì)“非學(xué)生黨員、非學(xué)生干部”的先鋒模范作用；教師等培育主體進(jìn)一步有針對(duì)性地做好“后進(jìn)”學(xué)生的教育和幫扶工作，以使其進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到確立、認(rèn)同和堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)性和歷史性意義，從而激發(fā)其培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極性和主動(dòng)性。其次，針對(duì)不同學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“二十四字”具體內(nèi)容的不同偏好和不同認(rèn)知情況，相應(yīng)地補(bǔ)齊短板，從而實(shí)現(xiàn)其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的整體把握和全面理解。

第三，強(qiáng)化大學(xué)生對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的研習(xí)，以使更多的大學(xué)生能夠熟練掌握和深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

如上所述，目前大學(xué)生能夠“熟練掌握和深刻理解”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的比例非常低，其中，非學(xué)生黨員和非學(xué)生干部的比例僅為2.54%，即使是學(xué)生干部和學(xué)生黨員，此項(xiàng)比例也分別只有21.75%和24%。而在2360名了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的被調(diào)查者中，讀過(guò)或接觸過(guò)馬克思主義經(jīng)典著作的一共才占比62.84%?？梢哉J(rèn)為，缺乏對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的研習(xí)，是大學(xué)生不能“熟練掌握和深刻理解”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要甚至關(guān)鍵的原因。而嚴(yán)格地說(shuō)，如果不能“熟練掌握和深刻理解”社會(huì)主義核心價(jià)值觀，那么，對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的認(rèn)知、確立、認(rèn)同和堅(jiān)守，就是缺乏根據(jù)的。為此，必須創(chuàng)造機(jī)會(huì)，盡可能地使大學(xué)生更多地參與對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的研習(xí)，從而更好地理解馬克思主義的基本理論，并為更好地學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀奠定理論前提，夯實(shí)理論根基。

責(zé)任編輯：王作新

文字校對(duì)：趙穎