[成語] 業(yè)精于勤

? [釋義] 精：精通、精深。指學(xué)業(yè)上的精深是通過勤奮學(xué)習(xí)得來的。

? [出處] 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”

[大意] 勤奮學(xué)習(xí)才能在學(xué)問上有所精進(jìn)，玩樂嬉戲的話就會(huì)荒廢學(xué)業(yè);人之品性因?yàn)榍谟谒伎级玫酵晟?，隨波逐流的話就會(huì)敗壞。

[家風(fēng)故事] 韓愈出生于官宦世家，但到他父親韓仲卿一代，家勢(shì)開始衰落。韓仲卿官至六品級(jí)別的秘書郎，為官清廉，在韓愈三歲時(shí)就匆匆離世而去，沒有留下多少家財(cái)，但留下了一股好學(xué)的家風(fēng)。

? 雖然韓愈三歲喪父，失去了一位優(yōu)良的人生導(dǎo)師，但父親所創(chuàng)好學(xué)家風(fēng)卻并未與他擦肩而過。他學(xué)習(xí)極為刻苦，七歲開始讀《四書》《五經(jīng)》，十三歲就能作文。不幸的是，就在他十三歲時(shí)，大哥韓會(huì)也去世了。從此，長(zhǎng)嫂撫養(yǎng)他成長(zhǎng)，韓愈則以更加刻苦的態(tài)度，繼續(xù)他的學(xué)業(yè)。其間因?yàn)槎惚芘褋y的緣故，長(zhǎng)嫂帶著韓愈東奔西逃，日子過得十分艱難，但韓家好學(xué)之家風(fēng)，終究在他的堅(jiān)持下發(fā)揚(yáng)光大。

? 十九歲時(shí)，韓愈開始了赴京趕考的征程。直到二十五歲才考上，還沒有官做。按照唐代的人事選拔制度，考上科舉，只是取得一個(gè)做官的起碼資格，要真正做官，還要經(jīng)過人事部門的復(fù)試，史稱銓選。韓愈多次參加復(fù)試，都沒有通過，只能長(zhǎng)期以一個(gè)落榜生的身份游蕩，加上長(zhǎng)嫂去世，生活一度很窘迫。差不多十年之后，他才被人推薦去做了一個(gè)九品芝麻官。

? 之后雖然又有些曲折，但韓愈憑借自己越來越響亮的文名，逐漸在大唐官場(chǎng)上有了一席之地。

? 他深知堅(jiān)持才有回報(bào)。故而他很注重以此親身體會(huì)來教導(dǎo)子孫，如他曾寫下許多家訓(xùn)詩，用來教導(dǎo)子孫，其中所言多有他自己通過苦學(xué)而出人頭地的經(jīng)歷。

? 那么韓愈的子孫后代又學(xué)得如何呢？

? 其子韓昶，是經(jīng)常出現(xiàn)在韓愈家訓(xùn)詩中的對(duì)象。他讀書也極為刻苦，雖然天資一般，但也在三十歲前考上科舉，比他父親還早幾年踏上仕途，此后一路攀升，最終做到了四品別駕。

? 比較出色的另一個(gè)子孫，則是傳說色彩濃重的韓湘。此人乃是韓愈的侄孫。韓愈幼年時(shí)與其父韓老成一同成長(zhǎng)于大哥家，感情極深，后來長(zhǎng)期分離，自己發(fā)達(dá)之后，正想再度團(tuán)聚，卻驚聞韓老成病亡。悲痛之際，韓愈便在一篇名為《祭十二郎文》的文章中，發(fā)誓要將韓老成的兒子韓湘教導(dǎo)成才，從此韓湘就和韓昶一起，在韓愈的教導(dǎo)下成長(zhǎng)，自然也就接受了韓愈以讀書求功名的理念。

? 與天資并不怎么樣的韓昶不同，韓湘算得上是少年神童，甚至還要強(qiáng)過當(dāng)年的韓愈不少，故而韓愈對(duì)其極為重視，傾力教導(dǎo)。但其科舉之路并不順利，三十歲才考上，其在考試路上屢敗屢戰(zhàn)，即便在考上之后，也是懷著前途難測(cè)的忐忑心情。但他在韓愈的家教精神指引下，始終不放棄，最終靠真才實(shí)學(xué)，做到了大理寺丞。

摘自《新湘評(píng)論》