無(wú)隅

一直以來(lái)，每逢人物稿寫(xiě)作，

強(qiáng)調(diào)其在大學(xué)成長(zhǎng)道路上老師與同學(xué)的幫助，已經(jīng)成了不成文的慣例。

但是他們?cè)谏洗髮W(xué)之前，是如何一路行來(lái)成為現(xiàn)在的自己的，

如果不是有心深挖，是無(wú)法得知的。

初上大學(xué)之時(shí)，我曾入選學(xué)院辯論隊(duì)擔(dān)任四辯。從小看書(shū)頗多的我，在邏輯思維和引經(jīng)據(jù)典方面自認(rèn)還有些許優(yōu)勢(shì)，可在一次交流賽中，我被對(duì)方的四辯全程壓制。對(duì)方條理清晰，觀(guān)點(diǎn)明確，舉一反三，無(wú)懈可擊。之前我方三位辯友積累的優(yōu)勢(shì)被完全擊潰，我們最終輸?shù)袅吮荣?。賽后我才知道，?duì)方四辯的父母都是律師，他從小耳濡目染，愛(ài)看國(guó)際大專(zhuān)辯論賽這樣的專(zhuān)業(yè)比賽，對(duì)專(zhuān)業(yè)辯論手的辯風(fēng)和思維習(xí)慣十分熟悉。同樣都是大一新生，打辯論于他而言是厚積薄發(fā)，于我而言是趕鴨子上架，天壤之別。

后來(lái)我做了《大學(xué)生》的校園記者，采訪(fǎng)了很多同學(xué)，更加意識(shí)到所謂大學(xué)成長(zhǎng)的差距，根源可能更在大學(xué)之外。自幼父母的言傳身教，少年時(shí)嚴(yán)師的耳提面命，家庭給予他們最重要的不是財(cái)富，而是一種觀(guān)念，一種習(xí)慣，一種精神，也有可能是父母的職業(yè)背景，是家庭乃至家族的家教家風(fēng)。

如果有可能，我希望雜志未來(lái)的人物稿，能夠?qū)χ魅斯诖髮W(xué)之外的成長(zhǎng)歷程投入更多的關(guān)注。諸如從小父母、家庭教育的方式，成長(zhǎng)道路上偶然相逢卻感恩終生的師長(zhǎng)，一兩個(gè)改變自身觀(guān)念的無(wú)法磨滅的成長(zhǎng)印記，這些都是我們想要知道的內(nèi)容。了解越多，可對(duì)自身觀(guān)照的點(diǎn)就越多，了悟就會(huì)越多。