1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意把字寫(xiě)勻稱。
2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。
(1)A.慘重zhòng B.發(fā)fā 力 C.附和hé D.轉(zhuǎn)zhuǎn 化( )
(2)A.拘jū 留 B.饑jī 餓 C.憧chōng 憬 D.竄cuān 過(guò)( )
(3)A.機(jī)械xiè B.陷xuàn 入 C.曠kuàng野 D.喧嘩huá( )
3.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,把它前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。
(1)A.風(fēng)箏 B.暴竹 C.幸而 D.隱退( )
(2)A.苦刑 B.誕生 C.欺付 D.頑強(qiáng)( )
(3)A.鍛練 B.臘月 C.甜蜜 D.生銹( )
4.選出下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)阉懊娴拇髮?xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。
(1)預(yù)備( )
A.具備;具有 B.齊全 C.防備 D.準(zhǔn)備
(2)無(wú)緣無(wú)故( )
A.事情;事故 B.故意;有意 C.緣故;原因 D.所以;因此
5.下列每組詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋都有一個(gè)是錯(cuò)誤的,把它前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。
(1)( )
A.座無(wú)虛席:座位
B.無(wú)獨(dú)有偶:偶然;偶爾
C.張燈結(jié)彩:陳設(shè);鋪排
D.專(zhuān)心致志:集中(力量)于某個(gè)方面
(2)( )
A.魚(yú)貫而入:連貫
B.肅然起敬:恭敬
C.積勞成疾:疾病
D.出人意料:照顧;管理
6.下列詞語(yǔ)中的“厚”與“敦厚”中的“厚”意思相同的一項(xiàng)是( )。
A.厚度 B.濃厚 C.厚禮 D.忠厚
7.下列詞語(yǔ)中的“收”與“收藏”中的“收”意思相同的一項(xiàng)是( )。
A.收回 B.收集 C.收工 D.收留
8.“插”按漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)則,第六筆是______。
9.查字典。
“為保證成活率,種樹(shù)時(shí),樹(shù)和樹(shù)之間要空出一定距離。 ”這句話中,“空”的部首是________,讀音是________,意思是___________________。
一、語(yǔ)言積累
10.不是送別詩(shī)句的一項(xiàng)是( )。
A.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。
B.洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。
C.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
D.兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。
11.與下列板報(bào)主題最貼切的一句名言是( )。
A.最偉大的見(jiàn)解是樸實(shí)的。
B.甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美。
C.一鼓作氣,再而衰,三而竭。
D.守信是財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲。
12.根據(jù)句意,填寫(xiě)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
在籌備畢業(yè)典禮的活動(dòng)中,班長(zhǎng)讓大家( ),用最好的節(jié)目感恩母校。
A.精益求精 B.百煉成鋼
C.各抒己見(jiàn) D.集思廣益
二、閱讀短文,完成第13~16 題
夏
①夏天到了。
②好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā),林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻,輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了,卻換來(lái)了煩人的蟬兒,潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。 火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云,撲打著公路上的汽車(chē),像海浪涌著一艘艘的艦船。 金色主宰了世界的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過(guò)田野,吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì),在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。
③夏天的色彩是金黃的。 按繪畫(huà)的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。 春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著事物的終極。 夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲已有而希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看,麥子剛剛割過(guò),田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱、 玉米和那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。 這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng),而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發(fā),向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。
④夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場(chǎng)了,又想著快打,快打。 他們?cè)缙鹜硭褖蚩嗔?,半夜醒?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙,可是起了風(fēng)?看看窗外,天空可是遮上了云?麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、 澆水。 “田家少閑月,五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。
⑤遺憾的是,歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。 大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。 我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。
(選自梁衡散文集《夏感與秋思》,有刪改)
13.短文不僅寫(xiě)出了夏天磅礴的氣勢(shì),還從_________和________分別寫(xiě)出了夏天的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)夏天的_____________之情。
14.第②自然段中寫(xiě)到從春天到夏天事物的變化,請(qǐng)根據(jù)這段內(nèi)容填空。
芊芊細(xì)草——( )
( )——黛色長(zhǎng)墻
( )——( )
15.在第⑤自然段中,“而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里”是因?yàn)椋?)。
A.夏天暑氣蒸騰,使人容易出汗。
B.人們總是想著趕快去給秋苗追肥、澆水。
C.人們肩挑夏秋兩季,總是在緊張忙碌地勞作。
D.歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。
16.仿照文中畫(huà)線語(yǔ)句的寫(xiě)法,用自己的話再寫(xiě)一句。
三、閱讀短文,完成第17~21 題
高貴的捐贈(zèng)
①這是一場(chǎng)慘痛的災(zāi)難。 一場(chǎng)大火,奪去了這個(gè)家庭女主人的生命,吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn),男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下,艱難地逃了出來(lái)。
②我是在災(zāi)難后的第二天去看望他們的,帶去了一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián),算是對(duì)他們的捐贈(zèng)。 在捐贈(zèng)的人群中,有一對(duì)母女引起了我的注意,她倆顯然也是來(lái)捐贈(zèng)的,卻待在人群的外圍。 那個(gè)母親蹲在地上,絮絮叨叨地向那個(gè)只有四五歲的小女孩說(shuō)著什么,而那小女孩噘著嘴,一臉的不情愿。
③我猜測(cè),可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來(lái)捐贈(zèng),才惹得小女孩不高興。我走過(guò)去,才發(fā)現(xiàn)自己的猜測(cè)錯(cuò)了。那位母親正在指著地上的那堆東西對(duì)女兒說(shuō):“你瞧,這被褥,是媽媽最好的被褥。 這件衣服,是你爸爸剛買(mǎi)的、最好的一件衣服。 我們都能將自己最好的東西拿來(lái)捐給翔子家,你為什么就不能拿你最好的呢? 你有那么多玩具,為什么偏偏就拿這個(gè)破舊的玩具熊呢? ”
④小女孩有些局促不安,小聲地問(wèn):“難道就要將最好的東西送給別人嗎? 非得最好的嗎? ”母親回答說(shuō):“我想是的。咱們能不能不捐這破舊的熊,捐你最寶貴的? ”
⑤小女孩抬起頭來(lái),有點(diǎn)手足無(wú)措,但最終還是小聲說(shuō):“我,舍不得。 ”
⑥停了幾秒,小女孩又問(wèn):“我要是將我最寶貴的東西捐給了翔子,他還會(huì)還給我嗎?”因?yàn)樾∨⑻釂?wèn)的樣子實(shí)在是太可愛(ài)了,我忍不住就插了嘴:“當(dāng)然不會(huì),哪有捐出去的東西又要回來(lái)的道理? ”小女孩有些不死心,抬頭看了看她的媽媽?zhuān)膵寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,算是肯定我的回答。 女孩這才徹底低了頭。 我們一道走過(guò)去,我將準(zhǔn)備好的一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)交到翔子父親的手里,說(shuō)上一兩句安慰的話。 小女孩的母親送上帶來(lái)的被褥和衣物。 小女孩慢慢走上前去,拉過(guò)滿臉淚痕的翔子的手,鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上,她的臉色已經(jīng)蒼白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后下了很大決心似的,說(shuō):“翔子,我將我媽媽捐給你了,你以后有媽媽了。 ”她的眼淚順著臉頰淌了下來(lái),然后嚶嚶地哭出了聲,轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
⑦我終于明白了……
⑧我跑出人群去安慰她,她的母親也追了過(guò)來(lái),小女孩抬起頭來(lái),滿是淚花的雙眼定定地看著她的母親,然后怯怯地說(shuō):“媽媽?zhuān)?,翔子的媽媽?zhuān)也皇窍雽⒛阋貋?lái),可是,我還是想親你一下。 你別告訴翔子,偷偷地讓我親一下好嗎? ”
⑨她的母親一把抱住她,瘋狂地吻她。 我看到,這位母親的眼里噙滿了淚水,滿臉都是幸福而又驕傲的神情。
⑩我的眼睛也已經(jīng)濕潤(rùn)了,為這小女孩,更為她的母親。
17.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
18.第⑤自然段中“小女孩抬起頭來(lái),有點(diǎn)手足無(wú)措”的原因是__________________________。
19.第⑥自然段中畫(huà)線的句子主要描寫(xiě)了小女孩的動(dòng)作,從中可以感受到此刻她的心情是( )。
A.郁悶和生氣 B.恐懼和緊張
C.不舍和矛盾 D.煩躁和絕望
20.第⑨自然段中寫(xiě)道:“這位母親的眼里噙滿了淚水,滿臉都是幸福而又驕傲的神情。 ”她“幸?!?,是因?yàn)開(kāi)__________________;她“驕傲”,是因?yàn)開(kāi)___________________________________。
21.文中的母親和小女孩,請(qǐng)你選擇其中的一個(gè)人,寫(xiě)清楚她給你留下的印象,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
四、閱讀短文,完成第22~25 題
紫檀的特性
①假如你去故宮參觀,會(huì)發(fā)現(xiàn)宮殿里的紫檀家具比比皆是。尤其是在雍正、乾隆年間,皇家對(duì)紫檀的使用十分頻繁。
②紫檀是一種名貴的木料,清宮用了100年的時(shí)間才把家具都替換成了紫檀木的。 那么,紫檀有哪些特性呢?
③紫檀顏色沉靜有光澤。 當(dāng)紫檀被開(kāi)啟、打光以后顏色非常沉靜,閃著一種如同金屬、綢緞一樣的光澤。
④紫檀長(zhǎng)大了以后90%以上內(nèi)心都是空的,所以常常不出材料。紫檀因出料少而名貴。明清紫檀以宮廷家具為例,只見(jiàn)長(zhǎng)材不見(jiàn)寬板,常見(jiàn)面板材料寬不足15 厘米,偶見(jiàn)極限寬度也在30 厘米以內(nèi)。 據(jù)說(shuō)乾隆時(shí)期,工匠們?cè)炝艘粋€(gè)兩層樓高的紫檀大鐘,乾隆知道后大發(fā)雷霆??梢?jiàn),皇上在用紫檀的時(shí)候也是非常心疼的。
⑤紫檀變形率非常低。 一般來(lái)說(shuō),紫檀不會(huì)因?yàn)橥饨绛h(huán)境的變化而改變外形。普通的木材則有一個(gè)致命的弱點(diǎn),就是遇冷收、遇潮脹,非常容易變形。 比如我們家里的木門(mén)木窗,有時(shí)候打不開(kāi)關(guān)不上,大都是變形造成的。
⑥紫檀纖維細(xì),易雕刻。 尤其是在它的橫斷面雕刻時(shí)運(yùn)刀特別流暢,與豎著運(yùn)刀的感覺(jué)差不多。 用雕工們的行話來(lái)說(shuō),就是“橫向走刀刀不阻”。 它不像竹子,橫向不能走刀,因?yàn)楦厩胁粩嗨睦w維;豎著運(yùn)刀時(shí)又不能用力過(guò)大,否則就會(huì)“勢(shì)如破竹”。 紫檀沒(méi)有這些毛病,橫向、豎向任何一個(gè)方向去雕刻,感覺(jué)都是一樣的。
⑦紫檀的這些特性,使得紫檀在家具行業(yè)中長(zhǎng)盛不衰,幾百年來(lái)牢牢地坐穩(wěn)了中國(guó)古典家具材質(zhì)的第一把交椅。
22.短文第③~⑥自然段介紹了紫檀有______、______、______和纖維細(xì)這四方面的特性。
23.第④自然段畫(huà)線的句子運(yùn)用了______說(shuō)明方法,具體真實(shí)地說(shuō)明了_________________。
24.第⑥自然段“紫檀沒(méi)有這些毛病”一句中,“這些毛病”指的是_____________________。
25.“一般來(lái)說(shuō),紫檀不會(huì)因?yàn)橥饨绛h(huán)境的變化而改變外形。 ”這句話中的“一般來(lái)說(shuō)”刪掉可以嗎? 為什么?
26.寫(xiě)一個(gè)你最欣賞的人,可以是父母、同學(xué)、老師……要通過(guò)一個(gè)具體的事例,寫(xiě)出你最欣賞他(她)的地方,注意表達(dá)真情實(shí)感。
要求:①題目自擬。 ②字?jǐn)?shù)不少于400 字。
附加題:
語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
一、實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)
學(xué)校要舉辦閱讀節(jié),要求每位同學(xué)設(shè)計(jì)制作一份薦書(shū)海報(bào)。 請(qǐng)你從自己喜歡的課外書(shū)當(dāng)中,選擇一本書(shū)推薦給全校師生。
二、薦書(shū)海報(bào)制作要求
1.書(shū)名正確、醒目。
2.薦書(shū)理由充分,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
3.圖文結(jié)合,版面整潔,字跡工整。
4.規(guī)格為A4 紙(1 張),40 分鐘獨(dú)立完成。
附:語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)材料
1.關(guān)于薦書(shū)海報(bào)。
海報(bào)是戲劇、電影等演出或球賽等活動(dòng)的招貼。 作為一種常見(jiàn)的宣傳方式,現(xiàn)在海報(bào)也用于讀書(shū)會(huì)、展覽會(huì)等活動(dòng)中。圖書(shū)推薦海報(bào),簡(jiǎn)稱薦書(shū)海報(bào),一般用于圖書(shū)的推薦,內(nèi)容包括書(shū)名、作者、內(nèi)容介紹或自己的閱讀感受等。
2.薦書(shū)海報(bào)制作建議。
根據(jù)推薦圖書(shū)的內(nèi)容,制作海報(bào)時(shí)應(yīng)該注意以下三點(diǎn):
①寫(xiě)清書(shū)名。
②寫(xiě)清推薦理由(包括作者、內(nèi)容、銷(xiāo)量、獲獎(jiǎng)、經(jīng)典語(yǔ)錄、書(shū)評(píng)、自己的讀書(shū)感受等),選擇其中的一兩點(diǎn)去寫(xiě)即可。
③自己設(shè)計(jì)版面,圖文結(jié)合。
3.薦書(shū)海報(bào)欣賞。