朱炳文

2019年7月16日，習(xí)近平總書記來到內(nèi)蒙古大學(xué)考察調(diào)研，聽取情況介紹，看望各族師生。對內(nèi)蒙古大學(xué)的建設(shè)發(fā)展，培養(yǎng)時(shí)代新人，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，做好蒙古文古籍的搜集、整理、保護(hù)，挖掘弘揚(yáng)蘊(yùn)含其中的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步思想等方面作出重要指示。習(xí)近平總書記的重要指示與其關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于內(nèi)蒙古重要講話重要指示精神一脈相承，體系貫通，深刻闡述了新時(shí)代邊疆民族地區(qū)辦什么樣的大學(xué)、怎樣辦大學(xué)、為誰辦大學(xué)等根本性、方向性、全局性重大問題，指明了新時(shí)代邊疆民族地區(qū)發(fā)展高等教育的新方向，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。作為高等教育工作者，我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，不忘初心、牢記使命，以守正創(chuàng)新、一往無前的奮斗姿態(tài)，奮力書寫辦好特色鮮明一流大學(xué)的新篇章，努力辦好人民滿意的高等教育，為建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古、共圓偉大中國夢貢獻(xiàn)力量。

牢記“守望相助”的囑托 肩負(fù)扎根北疆興學(xué)強(qiáng)國的使命

在聽取內(nèi)蒙古大學(xué)建設(shè)發(fā)展情況介紹時(shí)，習(xí)近平總書記對學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)特色，以及面向自治區(qū)“兩個(gè)屏障”建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)給予了充分肯定。

內(nèi)蒙古大學(xué)沐浴著黨的民族政策的光輝，在全國各地的傾力支援下誕生，學(xué)校的成長歷程就是一首中華民族守望相助、團(tuán)結(jié)奮斗的贊歌。建校62年來，學(xué)校積極探索邊疆民族地區(qū)高等教育發(fā)展之路，秉承首任校長烏蘭夫提出的“雙重任務(wù)”辦學(xué)定位，努力建設(shè)具有民族特色、地區(qū)特色的高水平綜合大學(xué)，成為學(xué)校始終遵循的辦學(xué)理念和奮斗目標(biāo)。在考察期間，習(xí)近平總書記對內(nèi)蒙古大學(xué)“雙重任務(wù)”辦學(xué)定位和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予了充分肯定。內(nèi)蒙古大學(xué)要把黨的建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的根本保證，加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)履行辦學(xué)治校的主體責(zé)任，牢記習(xí)近平總書記“守望相助，團(tuán)結(jié)奮斗，打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線”的囑托，通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，肩負(fù)“扎根北疆，興學(xué)強(qiáng)國”的使命擔(dān)當(dāng)，從辦好人民滿意的高等教育的高度推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)，自覺將辦學(xué)的使命擔(dān)當(dāng)融入邊疆民族地區(qū)全面建成小康社會(huì)的歷史進(jìn)程。

牢記“立德樹人”的囑托 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

習(xí)近平總書記在與內(nèi)蒙古大學(xué)師生交流時(shí)指出，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。未來的競爭是年青人的競爭，今天的年青人是實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的骨干和棟梁。同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，學(xué)好知識，打好基礎(chǔ)，增長才干，將來為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?？倳浀闹匾甘荆瑸楦髯迩嗄瓿砷L成才和高校思想政治工作進(jìn)一步指明了方向，提供了根本遵循。作為承擔(dān)立德樹人根本任務(wù)的高校，我們要遵循教書育人的規(guī)律，努力培養(yǎng)各民族高素質(zhì)人才，肩負(fù)起培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的使命。

一直以來，內(nèi)蒙古大學(xué)牢牢抓住立德樹人根本任務(wù)，在教育引導(dǎo)各族青年“愛祖國、擔(dān)大任、做新人”方面進(jìn)行了不懈探索。以厚植愛國主義情懷為立足點(diǎn)，品牌化推進(jìn)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國夢”宣傳教育，建立了主題教育、社團(tuán)文化、榜樣力量、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“五位一體”思想政治工作模式，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，筑牢思想政治工作生命線。以激揚(yáng)青春奮斗志向?yàn)橹c(diǎn)，發(fā)揮全國文明校園的引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌推進(jìn)精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化四個(gè)平臺建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良師風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，打造校園文化精品項(xiàng)目，為各族學(xué)生營造了全面發(fā)展、奮發(fā)成才的優(yōu)良育人環(huán)境。以提升人才培養(yǎng)能力為支撐點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以“五育并舉”為目標(biāo)，聚焦“六個(gè)下功夫”，構(gòu)建了全員全過程全方位的育人體系，引導(dǎo)青年學(xué)生鑄就理想信念，掌握豐富知識，鍛煉健康體魄，培養(yǎng)高尚情操，提升綜合素質(zhì)，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉事業(yè)之中。

牢記“民族團(tuán)結(jié)”的囑托 同心構(gòu)筑中華民族共有精神家園

考察期間，總書記察看了學(xué)校蒙古語言文學(xué)歷史研究成果的圖書展示，聽取了圖書館所收藏的歷史文化典籍的講解，仔細(xì)了解了蒙古族文化與其他民族文化融合發(fā)展的歷史。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對蒙古文古籍的搜集、整理、保護(hù)，挖掘弘揚(yáng)蘊(yùn)含其中的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步思想內(nèi)涵，激勵(lì)各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。

促進(jìn)各民族交往交流交融、實(shí)現(xiàn)“中華民族一家親，同心共筑中國夢”是新時(shí)代民族工作的主題和目標(biāo)，也是邊疆民族地區(qū)高等學(xué)校的應(yīng)盡之責(zé)。內(nèi)蒙古大學(xué)要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于民族文化保護(hù)、整理、挖掘方面的指示精神，與習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的重要論述有機(jī)結(jié)合，做好理論闡釋，將其思想內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加大所擁有的珍貴民族、地方、古籍文獻(xiàn)資料的保護(hù)力度，盡快完成數(shù)字轉(zhuǎn)化工作。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，組建高水平學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)開展協(xié)同創(chuàng)新，系統(tǒng)挖掘古籍文獻(xiàn)中蘊(yùn)含的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步內(nèi)涵，全面總結(jié)民族區(qū)域自治制度在內(nèi)蒙古實(shí)踐探索的寶貴經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揮思想政治教育的主渠道作用，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識。加強(qiáng)各族師生交往交流交融，講好各族師生團(tuán)結(jié)有愛的生動(dòng)故事，促進(jìn)各民族師生像石榴籽一樣緊緊抱在一起，把學(xué)校建設(shè)成為中華民族共有精神家園的模范之地。

牢記“建設(shè)一流”的囑托 奮力打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線

習(xí)近平總書記對內(nèi)蒙古大學(xué)作出重要指示：“你們要開放辦學(xué)，在競爭中發(fā)展，辦好特色鮮明的一流大學(xué)?！边@既是對內(nèi)蒙古大學(xué)深情的囑托，也是對邊疆民族地區(qū)高校提出的要求。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。站在新時(shí)代的歷史方位，邊疆民族地區(qū)高校只有勇于肩負(fù)屬于自己的歷史使命，牢牢扎根中國大地辦大學(xué)，加快提升內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展水平，才能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中展現(xiàn)大擔(dān)當(dāng)，在促進(jìn)邊疆繁榮和諧穩(wěn)定上展現(xiàn)新作為。

辦好特色鮮明的一流大學(xué)，就是要走出一條有中國特色的邊疆民族地區(qū)高等教育高質(zhì)量發(fā)展之路。內(nèi)蒙古大學(xué)要堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的高等教育發(fā)展方向，把辦學(xué)目標(biāo)與新時(shí)代我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系，在服務(wù)少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展、服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略中凝練辦學(xué)特色，創(chuàng)造一流業(yè)績。堅(jiān)持開放辦學(xué)，就要勇于登高望遠(yuǎn)、博采眾長，規(guī)劃事業(yè)、謀劃發(fā)展有大局意識、世界眼光。要對標(biāo)一流水平，匯聚優(yōu)質(zhì)資源，服務(wù)國家和自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦筑牢“兩個(gè)屏障”和建設(shè)“向北開放橋頭堡”，開展前瞻性、基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性的攻關(guān)創(chuàng)新，為建設(shè)祖國北疆亮麗風(fēng)景線貢獻(xiàn)智慧和力量。以競爭求發(fā)展，就要勇攀高峰，追求卓越，當(dāng)好邊疆民族地區(qū)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的排頭兵。秉承“求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn)，以深化綜合改革為動(dòng)力，著力解決內(nèi)部發(fā)展存在的不平衡不充分問題，健全促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的體制機(jī)制，通過提升水平和深化改革雙輪驅(qū)動(dòng)，加快提升學(xué)校創(chuàng)新能力和貢獻(xiàn)水平，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的貢獻(xiàn)度。

辦好特色鮮明的一流大學(xué)，就要以凸顯民族特色、地區(qū)特色為著力點(diǎn)，支撐引領(lǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，使學(xué)校成為祖國北部邊疆高素質(zhì)人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高質(zhì)量成果轉(zhuǎn)化和高層次決策咨詢的重要基地。內(nèi)蒙古大學(xué)將始終以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，努力寫好引領(lǐng)民族高等教育發(fā)展、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)、服務(wù)邊疆民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)的奮進(jìn)篇章，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中交出無愧于時(shí)代和人民的答卷。

（作者系內(nèi)蒙古大學(xué)黨委書記）

責(zé)任編輯：田旭東