張莉敏

【關鍵詞】微信公眾平臺;高校宣傳;應用研究

2018年9月，中國高校傳媒聯(lián)盟向全國100多所高校的1021名大學生發(fā)起問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示，80%的大學生每天手機使用超過3個小時。2018年8月，第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示網(wǎng)民群體的年齡趨于年輕化，主要為“90后”。微信作為重要的社交軟件和信息傳播平臺，在廣大年輕人當中頗受喜愛。借助微信公眾平臺進行高校宣傳工作，是塑造學校形象以及進行信息交流共享的重要方式。

一、高校微信公眾平臺的優(yōu)勢

一是使用成本低。高校傳統(tǒng)媒體諸如校廣播臺、電視臺、校報等，需要專業(yè)的運營設備，數(shù)字媒體和紙質(zhì)呈現(xiàn)方式成本較高，網(wǎng)絡作為新媒體運營成本較低;二是時效性強。微信公眾平臺打破了時間和空間的限制，相較于校園其他傳統(tǒng)媒體而言，具有時效性和指向性強的特點。通過網(wǎng)絡可以及時、準確地進行信息發(fā)布。三是受眾基礎好。微信公眾平臺在高校運用廣泛，目標受眾主要是在校師生，因為發(fā)布內(nèi)容大部分與老師、學生息息相關，因此關注度高。加之企業(yè)、學生家長與畢業(yè)校友希望通過公眾號了解學校信息，用戶基數(shù)較大并且相對固定，有良好的受眾基礎。

二、高校微信公眾平臺宣傳的特點

（一） 傳播范圍廣

高校微信公眾平臺的內(nèi)容是基于為師生所需要和關注而制作，依據(jù)微信用戶習慣，對于師生喜愛和需要的內(nèi)容一經(jīng)發(fā)布，用戶通過微信及朋友圈、QQ及QQ空間、微博等媒介進行轉(zhuǎn)發(fā)分享，個人微信便成為公告平臺，可以達到推送內(nèi)容裂變式的擴散， 更多的人通過轉(zhuǎn)發(fā)、分享獲得信息，從而擴大影響力。

（二）使用頻率高

微信公眾平臺有服務號、訂閱號和企業(yè)號。服務號發(fā)給訂閱用戶的消息會在對方的聊天列表中顯示，便于訂閱用戶第一時間接收并查看，但是每月只能發(fā)送四次推送消息限制了宣傳頻率;企業(yè)號主要用于企業(yè)內(nèi)部通訊使用，旨在簡化管理流程，提高信息溝通頻率，并不適宜在高校中使用。而訂閱公眾號每天可以發(fā)送1次消息，每次可推送8條內(nèi)容。發(fā)給訂閱用戶的消息，將會在用戶的“訂閱號消息”文件夾中顯示。公眾號的內(nèi)容可根據(jù)高校的實際情況進行編輯，一定程度上保證了高校新聞宣傳的時效性。2019年開始，微信公眾號進行了更新，用戶經(jīng)常閱讀的訂閱號和“朋友在看”的公眾號內(nèi)容都會顯示在用戶的“訂閱號信息”文件夾和“看一看”菜單，此類推薦功能提升了用戶接收信息的頻率。

（三）模式適應高校

根據(jù)微信官方發(fā)布的《2018微信數(shù)據(jù)報告》顯示，截至2018年9月，微信月活躍用戶達到10.82億，微信各項功能頻次也大幅提升，用戶每天發(fā)送消息450億次，同比增長18%。社交方面，2018年與2015年相比，人均加好友數(shù)量增長110%，朋友圈日發(fā)布視頻數(shù)量增長480%。微信在“95后”、“00后”大學生群體中成為主要社交平臺。微信公眾平臺配合秀米、I排版等圖文編輯器、易企秀等H5頁面制作軟件，可以將制作內(nèi)容通過圖文、音頻、視頻、H5等形式表現(xiàn)出來，可以調(diào)動受眾的多個感官，也更易于當今大學生所喜愛和接受。

三、高校微信平臺宣傳工作中的應用策略

（一）堅持正確的輿論導向

高校微信公眾平臺作為學校新媒體宣傳工作的主要渠道，承擔著把握正確政治方向，幫助學生樹立理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、黨團認知認同教育以及學風建設的重要職能。高校微信公眾平臺要發(fā)布正能量的內(nèi)容幫助同學樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）內(nèi)容符合師生需求

高校微信公眾號的內(nèi)容要符合師生需求，一方面微信公眾號的受眾群體主要是在校師生，做高校師生喜聞樂見的內(nèi)容才能增加公眾號的關注度和閱讀量;另一方面，高校微信公眾號承擔著報道校園新聞，引領校園正能量的宣傳任務，需要發(fā)掘貼近師生學習生活、師生真正需要和想要看的有意義的內(nèi)容。第一，事件性新聞。學校獲得的榮譽、取得的成績，舉辦的會議以及校園內(nèi)開展的各類活動，通過公眾號起到廣而告之的作用，讓廣大師生了解校園中發(fā)生的事件，以此增加歸屬感和榮譽感;第二，通知性新聞。學生選課、成績查詢、講座活動公告等此類與師生相關的內(nèi)容可以增加學生對高校公眾號的使用度和需求度，讓師生獲得各類與自己有關的信息。第三，互動性新聞。學校拍攝的宣傳片、校園MV、節(jié)日祝福語征集、師生文章、作品展示、優(yōu)秀榜樣推送等內(nèi)容，可以在線上引起范圍較廣的互動。

（三）組建專業(yè)的運營團隊

相比較媒體行業(yè)、企業(yè)單位對新媒體運營團隊的要求，對高校新媒體團隊的要求相對較低。原因來自于管理人員主要為在校學生，大多非專業(yè)出身，經(jīng)驗也尚缺乏。但是高校微信公眾平臺內(nèi)容編輯和日常維護需要打造一支專業(yè)的運營團隊。運營團隊包括：一是文字編輯人員。新媒體文字內(nèi)容區(qū)別于普通新聞稿，不僅需要將事件說清楚，而且需要轉(zhuǎn)化成受眾樂于接受的新媒體語言;二是圖文排版人員。微信公眾號發(fā)布的內(nèi)容不僅有文字，大部分需要加入適當?shù)膱D片、音頻和視頻，圖文并茂的排版更易于受眾接受;三是日常維護。微信公眾號有在后臺留言和在發(fā)布內(nèi)容下方留言的功能，這就需要安排人員進行回復和反饋，一則可以與廣大師生進行互動交流，二則師生們提出的意見、建議也可以幫助微信公眾號更好地運營;四是審核監(jiān)督。微信公眾號的傳播有即時性、范圍廣的特點，信息一旦發(fā)布，便可能會產(chǎn)生一定的影響。雖然公眾號有改錯字和刪除的功能，但是修改的范圍很小，而且訂閱號一天只能推送一次，如果刪除只能第二天再發(fā)布。因此對微信公眾號內(nèi)容的審核把關尤為重要。要在廣大師生中傳播正能量、積極向上的內(nèi)容，優(yōu)秀的微信平臺運營團隊有利于微信公眾號的良性發(fā)展。

（四）打造特色欄目

高校微信公眾號對內(nèi)進行新聞宣傳，對外樹立形象，因此要打造符合學校整體形象、有文化內(nèi)涵，為廣大師生所喜愛的特色欄目。一是新聞資訊類，諸如黨建工作、團學工作、學術(shù)講座、學生活動等大事小情。高校傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容制作、審核和發(fā)布周期較長，此類與師生相關的內(nèi)容制作周期短，適宜即時性報道，同時可以增加用戶黏性。二是輿論熱點類。當今社會信息繁雜并且傳播速度較快，同樣的事件不同角度的報道和解讀傳播的意思可能相差甚遠，身處高校的大學生難以分辨信息的真?zhèn)?。而高校微信公眾號作為學校的官方發(fā)聲渠道，理應梳理各種各樣的信息并進行篩選，選取并發(fā)布有利于學生樹立正確三觀，弘揚正能量的信息，也可通過轉(zhuǎn)發(fā)官方媒體報道引導正確的輿論導向，防止負面輿情對高校的沖擊和影響。高校微信公眾平臺要在弘揚校園文化特色的基礎上建立特色欄目。大部分高校都有自己的微信公眾號，然而大部分微信公眾號的內(nèi)容和形式趨同，應設置諸如師生互動、形象宣傳、品牌活動等富有特色和創(chuàng)意的欄目展示學校的文化和魅力。

（五） 健全宣傳工作管理機制

高校新媒體工作需要成立新媒體工作領導小組，出臺新媒體工作管理章程，微信公眾號要堅持“三審制”，規(guī)范發(fā)布內(nèi)容。同時，微信后臺需要進行日常監(jiān)督管理，對后臺和文章留言進行回復，并篩選精選留言公布，保證對受眾的意見和建議的及時反饋。通過建立宣傳工作的獎懲機制、運營機制等規(guī)章制度保障新媒體工作有序高效地開展。

結(jié)語

微信公眾平臺的應用改變了高校傳統(tǒng)的傳播手段和方式，在信息傳播的時效性和內(nèi)容接受度方面都為高校宣傳工作提供了有效途徑。高校要充分利用微信公眾平臺的優(yōu)勢，研究受眾需求，提高內(nèi)容推送質(zhì)量，創(chuàng)新形式，健全管理機制，使微信公眾平臺在高校宣傳工作中發(fā)揮更大的作用，推進大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作。

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（作者單位：煙臺大學人文學院）

責編：姚少寶