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        新時(shí)期下科技館發(fā)展模式探討

        2019-09-04 03:07:36賴永超
        科技風(fēng) 2019年21期
        關(guān)鍵詞:發(fā)展模式科技館創(chuàng)新

        賴永超

        摘 要:在新時(shí)期下,科技館發(fā)展模式受到了新的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的運(yùn)營模式已經(jīng)不符合信息化時(shí)代的潮流。緊跟時(shí)代潮流,積極鼓勵(lì)創(chuàng)辦不同類型的科技館十分重要,基于此背景,對突顯科學(xué)性,搭建科普平臺;突顯信息化,拓展科普空間;突顯教育性,發(fā)揮科普效能的新時(shí)期下科技館發(fā)展模式進(jìn)行了探究,希望能夠達(dá)到一定的借鑒意義。

        關(guān)鍵詞:科技館;發(fā)展模式;創(chuàng)新

        現(xiàn)代社會經(jīng)過三次的工業(yè)革命是一個(gè)以科技為主導(dǎo)的新型社會,是科技的進(jìn)步,讓人民的生活越來越美好,越來越富足。而如此快速的科技發(fā)展對于每個(gè)國家來講都是新的機(jī)遇,也是新的挑戰(zhàn)。中國面對如此大的社會環(huán)境變化,緊跟時(shí)代潮流,積極鼓勵(lì)創(chuàng)辦不同類型的科技館,無論是在建筑建造方面還是作品數(shù)量方面,中國都已經(jīng)有了基本的發(fā)展模式,盡管現(xiàn)代中國科技館的發(fā)展已經(jīng)在國際上有了不錯(cuò)的排名,但是相較于一流的科技館來講還是有些許差距的。隨著科技館的規(guī)模和數(shù)量逐年遞增,作品形式、作品設(shè)計(jì)、科學(xué)普及等方面的不足逐漸顯露出來。

        一、突顯科學(xué)性,搭建科普平臺

        科技館主要就是為大眾普及科學(xué)知識和科技發(fā)展內(nèi)容,因此科技館的內(nèi)容要嚴(yán)格遵守科學(xué)性的原則,要遵循科學(xué)發(fā)展的規(guī)律,符合科學(xué)的邏輯原理,在設(shè)計(jì)和展示的過程中要尊重科學(xué)的發(fā)展道路??萍拣^要有為大眾科普知識的自覺,要科學(xué)管理科技館的發(fā)展,對于展品要加大創(chuàng)新和技術(shù)深度拓展,積極開展科普活動。

        (一)精心打造展廳

        隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和綜合國力的提升,科技館的規(guī)模不斷擴(kuò)大,如何構(gòu)建展品展示的主題和主線是科技館的管理者和工作者需要共同考慮的問題??萍拣^應(yīng)堅(jiān)持以故事為主線,采用知識鏈?zhǔn)降钠占胺椒?,合理安排各個(gè)展品之間的過渡,在保證參觀者的科技參觀需求的同時(shí),展示科技館的人文特色。

        (二)開展臨時(shí)展覽

        臨時(shí)展覽是科技館根據(jù)社會熱點(diǎn)及時(shí)調(diào)控的最好的表現(xiàn),是科技館科技創(chuàng)新和技術(shù)革新的力量源泉??萍拣^及時(shí)根據(jù)現(xiàn)代社會的發(fā)展對未來社會科技的發(fā)展潮流趨勢進(jìn)行預(yù)測,對于展覽主題提前規(guī)劃和設(shè)想,是科技館中不可或缺的一種展覽形式。臨時(shí)展覽一直以來都是科技館最為“亮點(diǎn)”的部分,在符合大眾需求的前提下,緊跟社會發(fā)展,與常展結(jié)合,是創(chuàng)新的根本。

        (三)創(chuàng)新展品展出

        科技館最重要的就是展品,技術(shù)的革新和發(fā)展一直以來都是科技館最為關(guān)注的內(nèi)容和重點(diǎn)。技術(shù)是科技館的核心競爭力,在此要求下,科技館對于技術(shù)人才的選拔和培訓(xùn),加大對于科技的投資和扶持力度,加強(qiáng)對于科技工作人員的培養(yǎng)和管理是科技館發(fā)展的中心。要讓科技人員對于科技的發(fā)展和科技的創(chuàng)新有足夠的好奇心和探索欲。以人才發(fā)展為基礎(chǔ),切實(shí)提高競爭能力,提高展品的科技含量,始終走在科技的最前端。

        二、突顯信息化,拓展科普空間

        科技的發(fā)展已經(jīng)影響到了我們生活的方方面面,利用好現(xiàn)代科技開展科普教育,利用互聯(lián)網(wǎng)+科技館的形式和互聯(lián)網(wǎng),大數(shù)據(jù)等新興的科技來加大科技館的信息化建設(shè),是科技館發(fā)展的不懈動力。

        (一)讓科技教育活動更鮮活

        借助互聯(lián)網(wǎng)對于教育效率的提高有明顯的效果,利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)來對教育內(nèi)容的質(zhì)量進(jìn)行提高,對教育形式進(jìn)行改變,充分利用現(xiàn)代科技,使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來增加建設(shè)情境的真實(shí)性,為教育的現(xiàn)代化發(fā)展助力。

        “互聯(lián)網(wǎng)+科技館”的建館原則對于傳統(tǒng)科技館的發(fā)展和革新有著更加全面的提升和改進(jìn),是科技館迎合時(shí)代發(fā)展和社會進(jìn)步潮流的體現(xiàn),但是與實(shí)體科技館的存在并不沖突。盡管有了網(wǎng)絡(luò)平臺上的科技館但是實(shí)體科技館的存在依然有其必要性,實(shí)體科技館給參觀者的感受和體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)平臺難以給予的,對于體驗(yàn)者的全體感官都有著很大的沖擊力。

        (二)讓科普服務(wù)意識更濃厚

        互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得互聯(lián)網(wǎng)與建筑完美結(jié)合成為可能,互聯(lián)網(wǎng)與科技館的強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合使得大眾可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行科普和知識傳遞。盡管在一些細(xì)節(jié)方面,網(wǎng)絡(luò)平臺還達(dá)不到預(yù)期的要求,但是一些基礎(chǔ)的功能已經(jīng)可以讓大眾體會到科技的魅力了?;ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得大眾可以在網(wǎng)絡(luò)上直接獲得一些的信息和資源,可以極大的加大大眾對于科技的探索興趣。讓科技為人類的發(fā)展做堅(jiān)實(shí)的基石。

        三、突顯教育性,發(fā)揮科普效能

        (一)搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺

        建設(shè)科技館的最主要的功能之一就是實(shí)行教育,因此,以這一目的為出發(fā)點(diǎn),科技館在建造初期就應(yīng)該構(gòu)建相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺,為參觀者提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容??萍拣^可以根據(jù)需要構(gòu)建相關(guān)的科普網(wǎng)站,將科技館內(nèi)部的展品放到網(wǎng)站上并對其中的科技產(chǎn)品進(jìn)行解讀和科普,為想要了解科技的人提供實(shí)時(shí)可觸的知識內(nèi)容,同時(shí)也可以允許用戶在網(wǎng)站上對于不懂的問題提出和反饋,積極促進(jìn)科學(xué)文化普及的力度和深度。同時(shí),還可以以此網(wǎng)絡(luò)平臺為起點(diǎn)在平臺上設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù),并且提供交流和數(shù)據(jù)訪問等基礎(chǔ)操作。

        (二)營造科普教育環(huán)境

        通過科技館對普通群眾開展科學(xué)教育普及最主要的就是為大眾提供可以近距離體驗(yàn)的環(huán)境,因此,科技館內(nèi)部的場景和環(huán)境的重要性不言而喻。科技館的建設(shè)應(yīng)該及時(shí)采用最新的科學(xué)技術(shù)方法進(jìn)行搭建,在環(huán)境的制造上積極運(yùn)用仿真技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科技來構(gòu)建??破辗抡鎸?shí)驗(yàn)室,讓參觀人員對于科普的模型有更加深刻的 理解和更加真實(shí)的感受。讓參觀者可以在實(shí)際體驗(yàn)中領(lǐng)略科技的魅力。

        綜上所述,如何加快科技的發(fā)展和科技的創(chuàng)新是每一個(gè)國家都必須考慮也必須面對的問題,科技發(fā)展的好壞直接影響到國家在國際的地位,影響到國家綜合實(shí)力的評估,是國家利益、領(lǐng)土安全的保證。所以,如何在大眾視野中開展和普及科技教育已經(jīng)成為了新時(shí)代必須經(jīng)歷的里程之一,科技館作為向大眾普及科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新的中堅(jiān)力量,要從科普教育的角度,明確自身定位,提高科普的質(zhì)量。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳學(xué)敏.淺談科技館的探究學(xué)習(xí)模式[J].科技展望,2015,(10):274.

        [2]夏松彥.淺析“互聯(lián)網(wǎng)+科技館”發(fā)展方向的思考[J].大科技,2017,(3).

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